Escuela Elemental Alice Terry Manual para Estudiantes/Padres - Teach It Learn It Demonstrate It
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Escuela Elemental Alice Terry
Manual para Estudiantes/Padres
2014 – 2015
4485 S. Irving Street
Sheridan, Colorado 80110
720-833-6652
Attendance Line
720-833-6660
Teach It ~ Learn It ~ Demonstrate It
1Agosto, 2014
Estimadas Familias de Estudiantes de Alice Terry,
¡Bienvenidos a la Escuela Elemental Alice Terry! Se han unido a una
comunidad comprometida a retar a su hijo para alcanzar su más alto potencial
académico como estudiante y aprender y crecer socialmente a través de un
compañerismo positivo e interacción con adultos. En Alice Terry, todo el
personal se esfuerza en proporcionar oportunidades a todos los estudiantes en
un medio ambiente seguro y agradable. Ponemos un énfasis especial en
literatura (lectura, escritura, expresión verbal y entendimiento) y matemáticas.
Nos enfocamos en aptitudes cívicas en un esfuerzo por mejorar destrezas para
darle el poder a su hijo de hacer elecciones de conducta inteligentes y positivas.
Este manual describe las pólizas y procedimientos que nos ayudarán a hacer
que esto suceda. Por favor, tomen el tiempo de familiarizarse con estos
procesos y discutirlos con su niño(s).
Es nuestro privilegio proporcionar oportunidades de alto nivel educativo a sus
niños y tomamos nuestra responsabilidad muy en serio. Si hay algo que
podamos hacer para que el tiempo y la experiencia de su hijo sea más
productiva o positiva, los invito a que compartan sus ideas conmigo.
Gracias por su parte en la construcción del éxito de su niño. Contamos con
con la ayuda de nuestros padres en reforzar las lecciones en casa y trabajar
como compañeros en la educación de su hijo. El maestro de su hijo y yo
estamos disponibles para reunirnos si surge la necesidad de hacerlo. Si en
cualquier momento podemos ser de ayuda, por favor programen una visita o
llamen.
Una vez más, bienvenidos a Alice Terry y al Distrito Escolar de Sheridan #2.
Estamos contentos de que estén aquí.
Joseph Hayes
Director
Escuela Elemental Alice Terry
2Enseñarlo - Aprenderlo - Demostrarlo
Escuela Elemental Alice Terry
Distrito Escolar de Sheridan #2
Consejo de Educación
Ron Carter Presidente
Bernadette Saleh Vice-Presidente
Melissa Silvia Secretaria
Sally Daigle Tesorera
Michael Clough Superintendente
Las juntas del consejo se llevan a cabo en la Escuela Fort Logan Northgate Edificio de la Escuela Secundaria
en el 4107 S. Federal Blvd. Sheridan Co. 80110, y está abierta al público.
Revisen el sitio web del distrito para las horas y fechas actuales de las Juntas del Consejo.
Declaración de la Visión
Opciones Post-Secundarios de Alta Calidad para todos los estudiantes
Declaración de la Misión
El Distrito Escolar de Sheridan está comprometido al continuo
mejoramiento de la calidad de instrucción
Teach It ~ Learn It ~ Demonstrate It
Acciones Clave
Mejorar e Incrementar la Instrucción y Evaluación Para el Aprendizaje
Alinear el Programa de Estudio Vertical y Horizontalmente
Monitorear y Proporcionar Retroalimentación Instruccional
Desarrollar Equipos-Base Modelo en la Toma de Decisiones (PLC's)
Expandir la Capacidad de Liderazgo en Administradores y Maestros
Crear Medios Ambientes de Aprendizaje Seguros y Efectivos
El Distrito Escolar de Sheridan es una institución educativa que da igual oportunidad y no discrimina por razones de raza, color, origen
nacional, sexo, ni niega a estudiantes impedidos/incapacitados a ser admitidos para recibir acceso a tratamiento, empleo mediante
programas educativos o actividades que ofrece la escuela. Cualquier investigación referente al Título VI, Titulo IX, Sección 504 y ADA
pueden hacerse al Director de Educación Especial o al Superintendente en el 4000 S. Lowell, Sheridan, Colorado, 80236, (720) 833-6991
o a la oficina de Derechos Civiles, o al departamento de Educación, Región VIII, Edificio de Oficinas Federales en 1244 North Speer
Blvd., Suite 310, Denver, Colorado, 80204, (303) 844-2991
3Personal de Alice Terry
2014 – 2015
Joseph Hayes, Director
Caryn Wagner, Asistente del Director
Kylene Vigil, Secretaria
Shannon Haggerty, Auxiliar de Salud/Asistencia
Carla Granados, Enlace Familiar
Lea Bernstein, Trabajadora Social
Equipo de Kindergarten Equipo de Primer Grado Equipo de Segundo Grado
Mary Mobley Karen Barbian Raquel Aiken
Veronica Rivera Shannon Osborne Michelle Wasmuth
Justin Roberts Genevieve Navin Jan Cantrell
Stacy Waechter Nicole Bruyere Seth Coffey
Mary Wandel Adrian Vigil Shannon Skaife
Equipo de Especiales Educadores Para
Kaitlyn Youngs – Visual Arts Sylvia Trujillo
Ami Hall – Performing Arts Vanessa Gogue
Judy Vaughn – Physical Education Paula Wheeler
Vanessa Gogue – Computer Debbie Petrie
Freddie Cujakti – Library
Equipo de Educacion Especial Interventionistas/Especilaistas Educativos
Katrina Swatek – Instructor SPED Katie Wolfe – Interventionista
Kathy North – Instructor SPED Alice Smith – Intervencionista ELL
Trudy Moralez – Para SPED Michelle Bonne – Interventionista
Adriane Rader – SLP Debra Petrie – Interventionista
Gretchen Astone – OT Rebecca Renz – Interventionista
Michelle Obo – Interventionista
Servicio de Comida Mantenimiento del Edificio
Kelly Severson – Manejadora de la Cocina Ray Martinez – Intendencia
Penny Deden – Asistente en la Cocina Rudy Lopez – Custodio
Tammy Godes – Asistente en la Cocina Virginia Moreno – Custodio
4Índice
o Visión, Misión Educativa y Acciones Clave del Distrito pag. 3
o Preguntas Frecuentes pag. 6
o Currículo, Instrucción y Evaluación pag. 7
o Servicios de Apoyo a Estudiantes pag. 7
Educación a Estudiantes Dotados y con Talento
Adquisición del Idioma Ingles
Servicios de Educación Especial
Respuesta a Intervención
Titulo I
o Involucramiento de Padres pag. 8
Voluntarios y Visitantes
PAWS
Comité de Responsabilidad
Compañeros en Lectura
o Comunicación en la Escuela pag. 9
Folleto Informativo del Salón de Clase
Mensajes Telefónicos
Publicación de Trabajo de Estudiantes y/o Fotos/Videos
o Procedimientos de Emergencia pag. 9
Información y Procedimientos de Emergencia
Cierre y Retraso de la Escuela
o Sistemas de Apoyo a la Conducta pag. 10
Apoyo a la Conducta Positiva
Filosofía y Proceso de Disciplina
Safe 2 Tell
Second Step (Segundo Paso)
o Horas Escolares y Supervisión en el Patio de Juego pag. 11
Horas Escolares
Días de Salir Temprano
Supervisión en el Patio de Juego
Pólizas de Permanecer Dentro de la Escuela
o Asistencia pag. 12
Pólizas del Consejo
Notificación de Ausencias
o Información Sobre Salud pag. 12
Registros de Vacunación
Pólizas de Bienestar del Distrito
o Programa de Servicio de Alimentos pag. 13
Horas de Almuerzo/Visitantes
Almuerzos a Precio Reducido o Gratis
o Transportación pag. 13
Reglas del Camión
Etiquetas en la Mochila
Servicio de Transportación a Estudiantes que Viven Fuera del Distrito
5Preguntas Más Frecuentes
¿Puedo Traer un teléfono celular, reproductor de CD, Ipod, video juegos o juguetes
electrónicos a la escuela?
Si tus padres desean que traigas un teléfono celular para en caso de una emergencia, lo puedes
traer a la escuela y usarlo antes o después de escuela. Para el Consejo las pólizas JICJ este no
puede ser usado en clase, almuerzo o a la hora del recreo. Si lo usas durante una hora en la
que no debería ser usado este será confiscado por los administradores y se regresara
directamente a los padres.
No se les permite a los estudiantes traer a la escuela ningún juego electrónico/juguetes, I-pods,
MP3/reproductor de CD. La escuela no será responsable por la pérdida o robo de artículos y
no participara en la recuperación de los mismos. Cualquier y todo equipo electrónico que se
traiga a los terrenos de la escuela será bajo la responsabilidad del niño y sus padres.
¿Puedo usar cachucha o lentes de sol en Alice Terry?
Las cachuchas y lentes de sol no se pueden usar en el edificio o durante el juramento a la
bandera. Las cachuchas y lentes de sol pueden ser usados solo afuera y solo si el personal de la
escuela lo considera adecuado.
¿Cuál es la forma apropiada de vestir para Alice Terry?
Los estudiantes deben usar ropa que sea adecuada para el clima y para un ambiente educativo.
Deben usar ropa que cubra su pecho, estómago y ropa interior. Se pueden usar pantalones
cortos siempre y cuando lleguen a la mitad del muslo. Cualquier ropa, o colores que denoten
ser miembros de una pandilla quedan estrictamente prohibidos. Para información más
detallada, por favor vean el Actual Código de Conducta de Sheridan. El Código de Conducta
del Distrito anulara cualquier alegación hecha en el manual escolar individual.
¿Puedo tener comida, bebida o goma de mascar en Alice Terry?
Se permiten botellas con agua todo el tiempo, ya que esta contribuye a una hidratación sana.
Otras comidas o bebidas son permitidas solo durante el almuerzo y a horas de aperitivos
específicos.
¿Puedo tomar un camión diferente de ida o vuelta de la escuela a la casa?
Los estudiantes deben tomar el camión que les fue asignado. Si a un estudiante le gustaría tomar
un camión diferente, los padres o tutores deben hacer una aprobación previa con el
departamento de transportación para hacer cualquier cambio. En algunos casos, nuestros
camiones están hasta su capacidad y algunos cambios pueden no ser posibles. Por favor, no
llamen a la escuela para estas peticiones. Llamen al departamento de transportación
directamente al: 720-833-6763. Si algún cambio es aprobado, los padres/tutores deben notificar
los cambios de forma escrita a la oficina y al maestro del salón de clase.
A los estudiantes se les darán unas etiquetas de colores para sus mochilas para denotar el modo
de transportación de cada día. La etiqueta amarilla indica que toma el camión, la etiqueta azul
es para los que vienen en carro/los padres los recogen y una etiqueta roja es para los estudiantes
que toman la furgoneta/camión de la guardería. La escuela proporcionara con mucho gusto
múltiples etiquetas a los estudiantes que cambia su forma de transportación, pero es
responsabilidad de los padres y tutores asegurarse de poner la etiqueta correcta en la mochila
del estudiante cada día.
Puedo usar mi bicicleta o patineta para ir a la escuela?
Los estudiantes pueden usar sus bicicletas o patinetas para venir a la escuela si pueden asegurarlas
afuera durante el día. Los estudiantes deben traer su propio candado y cadena a la escuela para
asegurar sus bicis o patinetas. Las bicicletas y patinetas no se pueden meter dentro de la escuela.
La escuela no será responsable por la pérdida o robo de la propiedad y no participara en la
recuperación de tales artículos. Cualquier y toda propiedad traída a los terrenos de la escuela
será bajo la responsabilidad del niño y sus padres.
¿Cómo voy a saber si el distrito escolar estará cerrado debido al clima severo o algún otro
tipo de emergencia?
6 El Distrito Escolar de Sheridan #2 usa la mayoría de las estaciones de radio metropolitana y
estaciones de televisión para anunciar el cierre de las escuelas debido al clima u otras
situaciones extenuantes. Los Principales Canales de TV, 2, 4, 7, 9 y 31 difunden el cierre de
escuelas en las primeras horas. En adición a esto, nuestro sitio web esta generalmente
actualizado para proporcionar información precisa y a lo mejor comenzamos a usar mensajes
telefónicos de “alerta” para tales anuncios. En la mayoría de los casos, el llamar a la oficina de
la escuela no será útil si la escuela ha sido cancelada.
Currículo, Instrucción y Evaluación
En Alice Terry el currículo incluye unidades y materiales aprobado por el Consejo de Educación. Lo que se
incluye en el currículo elemental es:
• Lectura, Escritura, Expresión Oral y Comprensión
• Matemáticas
• Ciencias y Estudios Sociales
• Artes Visuales y Escénicas
• Educación Física, Tecnología y Destrezas en la Biblioteca
El personal de Alice Terry está comprometido a ayudar a cada niño a crecer y desarrollar su potencial completo.
Si tuvieran cualquier pregunta, comentario o sugerencia con respecto a su desarrollo académico o ubicación,
por favor contacten al maestro de su niño o al director al: 720-833-6652.
Instrucción
Como parte de nuestro compromiso del continuo mejoramiento de la calidad de instrucción, el personal de
Alice Terry consistentemente implementa atractivas estrategias de instrucción basadas en investigaciones. El
uso de estas estrategias nos ayuda a satisfacer las necesidades individuales del estudiante, así como también a
crear un medio ambiente de aprendizaje riguroso y atractivo. Para más información acerca de las estrategias
que usamos en una base consistente o la investigación que apoye estas estrategias, siéntanse con la libertad de
ponerse en contacto con el director, asistente del director o con el maestro de su niño.
Evaluaciones
Para poder entender de forma adecuada las necesidades de los estudiantes, estos son frecuentemente
monitoreados en su progreso. El progreso hacia las metas de instrucción se incluye el uso de medidas
formativas y acumulativas en el salón de clase, evaluaciones del distrito y del estado y las observaciones del
maestro. Los resultados de las evaluaciones individuales son compartidos en las Conferencias
Padres/Maestros o a petición de los padres. El Programa de Evaluación Transicional de Colorado (TCAP
antes CSAP) no es administrado a estudiantes de Kindergarten a 2do grado, sin embargo los estudiantes de
Alice Terry participaran regularmente en otras evaluaciones formales e informales. Si tuvieran cualquier
pregunta, por favor, pónganse en contacto con nosotros al: 720-833-6652. El registro de los estudiantes está
disponible para los padres bajo condiciones consistentes con el “Acta de Privacidad y Derechos Educativos de
la Familia de 1974” (FERPA) y todas las regulaciones federales relacionadas.
Servicios de Apoyo a Estudiantes
Adquisición del Idioma Ingles
Alice Terry proporciona apoyo a Ingles como Segundo Idioma (ESL) a aquellos estudiantes que tengan un
limitado dominio del mismo. Los estudiantes son evaluados en sus destrezas del Idioma Ingles durante “Jump
Start” o al ingresar a la escuela. Estas evaluaciones son usadas para determinar si los servicios ESL serán
beneficiosos para estudiantes en individual.
Alice Terry hará todos los esfuerzos para proporcionar, a nuestras familias quienes hablan otro idioma que no
es el inglés, apoyo con traducciones en las conferencias Padres/Maestros, durante el “jumpstart” y durante otras
juntas relacionadas con la escuela. Nuestro enlace familiar (Carla Granados) está disponible para asistir a
familias que hablan español y se encuentra en Alice Terry todo el día los Lunes y Miércoles, así como también
el Viernes en la mañana.
Servicios de Educación Especial
Alice Terry sirve a estudiantes con una variedad de necesidades especiales. Ya sea que un estudiante tenga
discapacidad física o de aprendizaje, el personal usa una aproximación colaborativa para garantizar la
satisfacción de las necesidades a todos los niveles. Las limitaciones físicas son dirigidas a través de un cuidado
coordinado y un excelente personal de educación especial. Los servicios de educación especial están
7coordinados con otras agencias, como sea necesario para proporcionar el nivel de apoyo a cada una de las
necesidades de nuestros estudiantes. Cuando sea justificado, el personal de educación especial escribirá un
Plan de Educación Individualizado para estudiantes que califiquen con necesidades específicas identificadas.
Respuesta a Intervención
El personal de Alice Terry utiliza el modelo de Respuesta a Intervención para resolver problemas y planean
intervenciones para apoyar a nuestros estudiantes con necesidades educativas. Este modelo nos permite
planear y dar seguimiento a intervenciones específicas para determinar qué pasos podemos tomar para
maximizar la experiencia de aprendizaje de un estudiante.
Título I
El Título I es un programa con fondos federales que proporciona intervención y servicios suplementarios a
nuestros estudiantes en las áreas de lectura y matemáticas. Nuestros estudiantes se benefician de estos
programas ofrecidos. Alice Terry es una de las escuelas que se encuentran bajo el título I, lo cual nos permite
más flexibilidad para determinar el mejor uso de estos fondos.
Voluntariado en Alice Terry
Hay varias opciones para los padres o tutores de involucrarse en Alice Terry. Cuando vienen a ser voluntarios,
por favor firmen la hoja de visitantes en la oficina. Consideren cuál de estas formas ustedes podrán ayudar en la
escuela de su niño:
Siendo voluntarios en el salón de clase
Voluntariado a través de nuestra alianza con Compañeros en Lectura
Sacar copias para el salón de clase/oficina
Planear, asistir o coordinar la recaudación de fondos en la escuela
Escribir una beca para asegurar una recaudación de fondos para programas especiales
Ayudar con la supervisión a la hora del almuerzo o en el patio de juegos
Ayudar a dirigir el tráfico dentro y alrededor del estacionamiento a la hora de salida
Asistir con le Carrera de Calabazas, Celebraciones de Sheridan o con el Día de Campo
Coordinar actividades para la Semana de Apreciación a Maestros
Participando y Planeando las Juntas de Conexión para Padres
Participando en las juntas ELA
Servir como tutor y traductor
PAWS (Padres Activos En (Within) Sheridan)
Los Padres están invitados y se les anima para ayudar con la asociación de Padres/Maestros. El grupo de padres
PAWS apoya a nuestra escuela proporcionando actividades y experiencias adicionales a nuestros estudiantes y
maestros. Actualmente esta organización recauda dinero para nuestro patio de juegos, apoya nuestra Carrera
de Calabazas y el Día de Campo, auspicia también nuestro anuario y provee materiales extras y mejoras de
nuestras aulas y del edificio. Los Padres y Maestros involucrados en PAWS se reúnen una vez al mes,
típicamente los Jueves después de escuela a las 3:45pm. TODOS SON BIENVENIDOS E INVITADOS A
ASISTIR. Proporcionamos intérpretes si es necesario. Por favor, llamen a la oficina para hacer arreglos de un
intérprete si su plan es asistir y hablan español primariamente.
Comité de Responsabilidad de Alice Terry
El Equipo de Responsabilidad es un comité importante que se esfuerza en mejorar la escuela. El rol principal
de este grupo de padres, miembros de la comunidad y personal es guiar nuestros esfuerzos de mejorar la escuela.
Ellos monitorean el mejoramiento de nuestros estudiantes, dando retroalimentación con el presupuesto y los
proyectos importantes y ayudan con el proceso de los planes de mejoramiento de la escuela. Las juntas son cada
mes y están abiertas al público. Por favor llamen a la oficina de la escuela si les gustaría participar en este
importante comité al: 720-833-6652.
Visitando la Escuela
¡Nos encanta tener a nuestros padres en el edificio! Todos son bienvenidos a venir y ser parte de las grandes
cosas que suceden aquí. Para poder mantener el enfoque en nuestros salones de clase, les pedimos a los padres
que hagan arreglos previos con el maestro para visitar los salones de clase y planeen quedarse no más de una
hora. Por razones de seguridad, todos los visitantes deben reportarse e la oficina para recibir un pase de
8visitante cuando entre al edificio. Por favor entren por la entrada principal del edificio. Las otras puertas están
aseguradas durante el día. Los miembros del personal han sido instruidos para pedir a cualquier adulto que no
traiga su pase de visitante que vaya a la oficina a firmar. Gracias por su entendimiento y asistencia con esta
muy importante medida de seguridad.
Recogiendo Estudiantes Durante las Horas Escolares
Los miembros de la familia y otros visitantes que desean recoger a un estudiante deben estar preparados para
mostrar su identificación antes de adquirir un niño para su cuidado. No se permitirá a ningún estudiante que
deje la escuela con nadie que no esté marcado en la lista de emergencia a menos que la oficina sea notificada
por los padres o tutores directamente.
Por favor noten que cuando un niño está ausente por una parte del día, el tiempo que este fuera de la escuela
es reportado como una ausencia. Los estudiantes solo pueden ser recogidos para una cita con el doctor,
enfermedad y otras razones enlistadas bajo la sección de “ausencia justificada” del Código de Conducta del
Estudiante. Por favor, ayúdennos a mantener un orden al final del día no recogiendo a los niños en la
oficina antes de que suene la campana de salida.
Comunicación en la Escuela
Sitio Web de la Escuela
El sitio web de Alice Terry será actualizado regularmente para poder proveer una fuente confiable de
información en cualquier lugar donde tengan acceso a internet. Esta será nuestra primera línea de
comunicación para información que necesitaran como familia de Alice Terry. La sucursal en Sheridan de la
Biblioteca Pública del Distrito Arapahoe se encuentra cerca de nuestro edificio y los animamos para que
cualquiera que no tenga acceso a internet en casa utilice este recurso.
Mensajes Telefónicos
Deseamos acomodar a los padres y estudiantes cuando sea necesario dar un mensaje. Sin embargo, esto puede
interrumpir el tiempo de aprendizaje cada vez que se requiera hacer esto. Por favor, traten de transmitir este
mensaje antes de que los niños se vayan a la escuela.
Publicación del Trabajo, Fotos o Video del Estudiante
Las noticias o periodistas de un canal de televisión u otros medios pueden ocasionalmente visitar Alice Terry
para fotografiar o tomar videos de los estudiantes y/o su trabajo. Ellos pueden o no incluir el nombre de los
estudiantes en estas publicaciones. Además, el personal de las Escuelas de Sheridan y Alice Terry puede
fotografiar o tomar video o hacer grabación de audio de los estudiantes y su trabajo para poder publicar los
esfuerzos de los estudiantes en el sitio web del distrito en los folletos informativos o en otros espacios. Si
eligen que su niño NO aparezca en ninguna de estas publicaciones deben indicar esto en la forma que fue
proporcionada durante el tiempo de inscripción. Si no han recibido esta forma por favor busquen a Shannon
Haggerty en la oficina o llamen al: 720-833-6652.
Procedimientos de Emergencia
Información y Procedimientos de Emergencia
El Distrito Escolar Sheridan mantiene un archivo que contiene información necesaria sobre cada estudiante el
cual puede ser usado en caso que surja una emergencia. Es imperativo mantener esta información actualizada.
Si ocurriera cualquier cambio de información, incluyendo números telefónicos de padres o tutores (casa, trabajo
o celular), lugar de trabajo, dirección de la casa, personas que ESTAN o NO ESTAN para recoger al estudiante
e instrucciones medicas especiales/necesidades, por favor hágannos saber inmediatamente. Cuando ocurren
emergencias, nosotros seguimos tres pasos:
1. Proporcionar primeros auxilios
2. Tratar de contactar a los padres en todos los números que tenemos registrados en las formas
4. Llamar al 911/ambulancia si la situación lo justifica
Ejercicios de Preparación para Emergencia
Como parte de nuestro plan de seguridad, los estudiantes de Alice Terry participaran en ejercicios de
preparación aproximadamente dos veces al mes. Esta práctica asegurara a los estudiantes y al personal saber
9qué hacer en el caso de una emergencia real. En los ensayos que los estudiantes practicaran incluyen
evacuación, refugio, cierre de escuela (lockout and lockdown).
Tiempo Severo y Advertencias de Tornado
La Escuela Elemental Alice Terry ha instituido procedimientos para ser usados en caso de clima severo o
advertencia de tornado. En la escuela se han designado áreas como lugares seguros y el personal ha sido
entrenado en los procedimientos que se deben seguir. En el caso de una advertencia del Servicio Nacional
Meteorológico, se les pide a los padres que no remuevan a sus estudiantes de estas áreas seguras durante el
tiempo que la advertencia se encuentre activada.
Procedimientos de Cierre de Escuela (LOCKOUT/LOCKDOWN)
De vez en cuando, si somos notificados que una situación de inseguridad existe dentro o alrededor de la
escuela, Alice Terry puede iniciar un cierre de escuela (lockdown o lockout). Este procedimiento puede
también ser iniciado por la policía local en respuesta a una actividad policiaca cerca o por el personal del
distrito en respuesta a posibles situaciones de inseguridad. Durante un cierre de escuela (lockout) en el
perímetro, las puertas exteriores no se abren por ninguna razón. Reconocemos que para los padres que
vienen a recoger a sus niños puede ser frustrante o inconveniente para este procedimiento, sin embargo, es
MUY IMPORTANTE que el perímetro se mantenga asegurado todo el tiempo que dure el cierre de escuela
(lockdown / lockout). Si llegan a la escuela y encuentran una nota pegada en la puerta informándoles que
tenemos un cierre de escuela, por favor no entren en pánico. Apreciamos su cooperación con este
procedimiento y sepan que nuestra prioridad es mantener la seguridad de nuestros estudiantes.
Apoyo a la Conducta de los Estudiantes
Apoyo a la Conducta Positiva (PBS)
Alice Terry es una escuela que Apoya la Conducta Positiva (PBS) bajo la iniciativa PBS del Departamento De
Educación de Colorado. En nuestro sistema PBS tenemos cuatro expectativas de conducta a lo ancho de la
escuela. Nuestras expectativas son para que los estudiantes sean Respetuosos, Responsables, estén Listos y a
Salvo. El personal definirá, enseñara, practicara y reforzara estas expectativas con los estudiantes a través del
año escolar. Los estudiantes aprenderán a ser respetuosos, responsables, a estar listos y a salvo en todas las
áreas de la escuela desde el salón de clase hasta el patio de juego. Estas expectativas de conducta serán ligadas
en los sistemas de reconocimiento individual y grupal. Las escuelas que usan este sistema PBS han sido muy
exitosas en reducir la cantidad de problemas de conducta en los estudiantes y ha incrementado el aspecto
académico y el crecimiento social de los mismos.
Filosofía de Disciplina
En la escuela Elemental Alice Terry, nuestro personal está comprometido en crear una cultura escolar segura y
de cuidado. Creemos que el éxito del niño en la vida está determinado en gran medida por el grado en que
él/ella aprenda a reconocer y manejar sus emociones, controlar sus impulsos, sentir y expresar empatía hacia
otros e interactuar de manera positiva y pacífica. Apoyo a la Conducta Positiva o PBS provee la estructura de
las pólizas de disciplina de Alice Terry. PBS hace hincapié en el continuo fomento y reconocimiento de las
conductas positivas y cooperativas de los estudiantes. Cuando los estudiantes siguen las reglas y demuestran
conductas positivas de forma consistente, pueden recibir una huellita panda de toda la escuela de parte de su
maestro u otro miembro del personal. Cuando los estudiantes violen nuestras reglas, deberán rendir cuentas
por sus comportamientos y recibirán consecuencias. Si alguna referencia hacia el Director y/o Asistente del
Director se convierte en necesaria, nuestra meta es desarrollar un plan de conducta positiva y/o contrato que
ayudara a que los estudiantes aprendan de sus errores, así como también tendrán la oportunidad de aprender
nuevas conductas. Los padres serán contactados según como se considere necesario para ayudar a desarrollar
o implementar el plan de conducta.
Proceso de Disciplina de Alice Terry
Toda disciplina será alineada con el Código de Conducta del Distrito, disponible en el sitio web del distrito
o pueden pedir una en la oficina. La disciplina puede incluir una o más de las siguientes acciones:
1. Redirigir/dentro o fuera de la clase con un tiempo de reenfoque
2. Restitución y disculpas
3. Referencia y contactar a los padres
4. Conferencia con los padres
105. Servicio comunitario relacionado con la escuela
6. Suspensión en la escuela
7. Detención antes y después de escuela
8. Suspensión fuera de la escuela
9. Recomendación para expulsar
Programa Safe 2 Tell
Este año todas las Escuelas de Sheridan estarán promoviendo Safe2tell. Safe2tell está designado para reportar
de manera anónima cualquier cosa que este asustando o poniendo en peligro a un estudiante, familia o
amigos. La llamada no tiene que revelar su identidad. La Ley Estatal de Colorado garantiza que la persona
que llama permanecerá anónima. La línea Telefónica gratuita safe2tell está abierta las 24 horas del día. Las
personas que llaman pueden reportar información acerca de un crimen que ya sucedió o uno que temen que
puede ocurrir. El enfoque es hacer las escuelas y comunidad lugares seguros a través de la prevención. El sitio
web de Safe2tell está localizado en: www.safe2tell.org. El número para llamar es: 1-877-542-SAFE (7233).
Trabajador Social de la Escuela
En adición a todos los programas que están designados a enseñar conductas responsables y enfocarse en la
prevención, Alice Terry tiene una trabajadora de tiempo parcial quien ayuda a los estudiantes y familias a
trabajar con las dificultades que están encarando.
Horas Escolares y Supervisión en el Patio de Juego
Las horas escolares de Alice Terry son de 8:00 a.m. a 3:25 p.m. de Martes a Viernes
Días de Salir Temprano
En Alice Terry saldremos temprano todos los Lunes. Estos días, los estudiantes asistirán a la escuela de 8:00
a.m. a 2:20 p.m. Los estudiantes que tomen el camión irán a casa en el camión a esta hora y todos los otros
estudiantes deben ser ya sea recogidos o caminaran a casa. Siéntanse con la libertad de contactarse con la
escuela si tienen cualquier pregunta al: 720-833-6652
Supervisión en el Patio de Juego
El día escolar de Alice Terry es de 8:00 a.m. a 3:25 p.m. Los miembros del personal asignados para cuidar
estudiantes en el patio de juego comienzan a las 7:45 a.m. Los estudiantes no deben llegar a la escuela antes
de las 7:45 a.m. y deben ser recogidos a las 3:25 p.m. hora de salida. Los estudiantes deben tener supervisión
si están en los patios de la escuela antes de las 7:45 a.m. o después de las 3:35 p.m. Los padres son responsables
del cuidado de sus niños y supervisión todo el tiempo antes o después de que se proporcione supervisión en el
patio de juego. Si ocurriera una emergencia la cual les prohibiera a los padres recoger a sus niños a las en at
3:25 p.m., por favor notifíquenlo a la oficina inmediatamente al: 720-833-6652. Si un niño no es atendido a
esta hora, vamos a llamar a los padres o contactos de emergencia. Si un niño debe permanecer en la escuela
pasadas las 3:45 p.m. y no podemos hacer contacto con los padres, el Departamento de Policía de Sheridan y/o
el Departamento de Servicios al Niño puede ser llamado para asistirlo. Por favor ayúdennos a asegurar la
seguridad de todos nuestros estudiantes observando estrictamente a nuestros estudiantes a la hora entrada y
salida de la escuela.
Pólizas de Día Permanecer Adentro de la Escuela
Durante el clima mojado o de invierno, la administración puede determinar que los estudiantes deben
permanecer adentro durante la hora del recreo, así como también antes o después de escuela. Viento frio,
precipitación (lluvia, nieve, agua nieve, granizo) y otras condiciones del tiempo serán tomadas en
consideración cuando se tome esta determinación. Si la temperatura es de 25 grados o más, se planea como un
día de permanecer afuera. Por favor, asegúrense de que los estudiantes lleguen a la escuela con ropa
apropiada incluyendo un abrigo, guantes, una gorra y botas durante los días de invierno.
Antes de Escuela – si es un día de “permanecer dentro de la escuela” antes de comenzar el día,
los estudiantes serán enviados directamente para dejarlos al gimnasio. Los maestros leerán
libros a los estudiantes durante el tiempo de reunión en la mañana.
Recreo – el decidir que será un día de permanecer dentro de la escuela por la mañana NO
significa necesariamente que los estudiantes tendrán el recreo adentro a través del día. Los
11estudiantes deben venir preparados TODOS LOS DIAS para las condiciones actuales de clima.
En la mañana y a la hora del recreo, nosotros vamos a determinar si las condiciones
climatológicas aconsejan tener un día dentro de la escuela. Por favor, asegúrense de que los
estudiantes traigan todas sus ropas de invierno aun si se espera que tengamos el día dentro de la
escuela. Vamos a tratar de llevar a los estudiantes afuera durante el día escolar, todos los días,
por lo menos un rato.
Después de Escuela- Si las condiciones meteorológicas no permiten la salida normal para tomar
el camión, los estudiantes se formaran dentro de la cafetería hasta que toda la línea esté lista
para tomar el camión. Los padres que recogen a sus niños y los estudiantes que caminan serán
despachados como es usual, al menos que existan condiciones de inseguridad. Podemos usar el
gimnasio para retener ahí a los estudiantes mientras los padres los recogen si es absolutamente
necesario. Esto incrementara significativamente la cantidad de tiempo que toma entregar a los
estudiante y les pedimos a los padres que tengan una paciencia excepcional. Esto incrementara
significativamente la cantidad de tiempo que toma entregar estudiantes y les pedimos a los
padres que sean excepcionalmente pacientes en la línea de recoger estudiantes si esto se
convierte en necesario.
Asistencia
Notificación de Ausencias a la Escuela
La asistencia regular a la escuela es esencial para promover el máximo logro académico y es un requisito de la
ley estatal. El distrito tiene por mandato continuar con el proceso de absentismo, si la asistencia a la escuela se
convierte en problemática. Por favor, dejen a su niño en casa solo cuando sea necesario y llamen a la línea de
asistencia tan pronto cuando sepan que él/ella no asistirá a la escuela. Si un niño va a estar ausente o va a
llegar tarde, por favor llamen a la línea de asistencia antes de la 8:00 a.m. si no recibimos una llamada,
llamaremos a los números proporcionados en la tarjeta de emergencia antes del mediodía en un intento por
confirmar que el niño se encuentra a salvo. Les pedimos que avisen a la escuela inmediatamente de cualquier
cambio en su dirección o número telefónico durante el año escolar.
Póliza de Asistencia del Consejo
Para información específica y precisa acerca de las pólizas de asistencia y que es considerado como una
ausencia “justificada”, por favor hagan referencia en el Código de Conducta del Estudiante en Sheridan. Si el
ausentismo o retardos se convierten en un problema, los procedimientos indicados en Código de Conducta del
Estudiante de Sheridan serán seguidos. Este puede incluir cartas que describen las inquietudes, requerimientos
para juntas o incluso el requerir aparece en la corte si el problema no es resuelto en un periodo de tiempo
razonable. Por favor, tengan en mente que la asistencia a la escuela es un requerimiento legal del estado de
Colorado y los padres/tutores son responsables de asegurarse de la asistencia regular de los niños bajo su
cuidado. Si ustedes o sus niños se encuentran en circunstancias atenuantes que requieran ausencia prolongada,
por favor informen esto al Director Hayes o a la oficina lo antes posible, se puede llegar a una solución
razonable. Como es dirigido en Código de Conducta del Estudiante de Sheridan, el director tiene limitada
autoridad para pre-aprobar ausencias con razones no-medicas.
Información Sobre Salud
Tratamiento de Enfermedad o Lastimadura
Nuestra entrenada auxiliar de salud evaluara a los niños si están enfermos o si se lastiman. Los padres serán
notificados si el niño está seriamente enfermo o lastimado. En caso de una emergencia, los paramédicos y
personal de rescate serán llamados a la escuela. Si un niño debe ser llevado al hospital al cuarto de emergencia,
los padres serán responsables de pagar por la ambulancia y servicios médicos. La oficina debe tener todas las
formas necesarias para poder administrar cualquier prescripción médica. Todas las medicinas prescritas y las
sin receta médica que se envíen a la escuela para un estudiante deben estar en su contenedor original y deben ir
acompañadas con las instrucciones del doctor para su administración y se requiere que un formulario médico
de liberación sea firmada por los padres. Estas formas están disponibles en la oficina. No podemos administrar
medicamentos sin receta médica, sin una autorización de los padres o del doctor. Por favor, busquen a la
auxiliar de salud para obtener la documentación apropiada para todos los medicamentos.
12Medicación en la Escuela
No se permite tomar NINGUN medicamento en la escuela sin un permiso escrito por el doctor del niño y los
padres. Aun si son medicamentos sin receta o aplicaciones tópicas. Por favor, no envíen ningún tipo de
medicamento con su niño a la escuela o pidan al maestro de su niño administrar ningún medicamento,
incluyendo lociones medicinales. TODAS las medicinas deben ir acompañadas con la aprobación escrita del
doctor y regresarla directamente a la Auxiliar de Salud de la Escuela.
Fiebre
Se toma la temperatura a todos los estudiantes que se quejan de dolor de cabeza, dolor de estómago, dolor de
garganta y dolor de oído. Si un estudiante tiene fiebre, generalmente indica la presencia de una condición
contagiosa y el permanecer en la escuela podría comprometer el bienestar del estudiante, así como también el
de los demás. Un estudiante con fiebre debe permanecer en casa/ir a casa y no es permitido regresar a la escuela
hasta que la fiebre se haya ido por 24 horas.
Clínica de Recursos Familiares de Sheridan
El Centro de Recursos Familiares de Sheridan y la Clínica con base en la Escuela trae un cuidado de salud
accesible a los residentes de Sheridan que necesiten asistencia. Para más información llamen al: 303-781-1636.
Registros de Vacunación
La ley estatal requiere que todos los estudiantes proporcionen pruebas de vacunas requeridas el primer día que
él/ella asista a la escuela y que tengan actualizadas sus vacunas en su archivo. Las inmunizaciones pueden ser
verificadas por el doctor o un oficial de salud autorizado. Los requisitos de vacunación pueden ser encontra-
dos en la forma de registro de vacunación proporcionada por el doctor de su niño o contactando a la auxiliar
de salud de la escuela. Todos los documentos de salud deben ser regresados a la auxiliar de salud, Shannon
Haggerty.
Almuerzo en la Escuela
Programa de Almuerzos
Las aplicaciones para almuerzos gratis o a precio reducido están disponibles para todos los padres. Las
aplicaciones están disponibles en la oficina. Instamos a todos los padres que llenen la aplicación aun si se
preguntan si pueden calificar. Actualmente, el Estado de Colorado subsidia todos los desayunos y almuerzos
para todos los estudiantes de Pre-Kindergarten a 2do grado que califican para YA SEA gratis O Almuerzo a
precio reducido. Esto significa que si su niño califica para el almuerzo a precio “reducido”, en lugar de pagar
un precio reducido para sus estudiantes de K-2do grado, el almuerzo (o desayuno) será GRATUITO. Esto NO
aplica para 3ro, 4to y 5to grado quienes están en el estatus de “almuerzo a precio reducido”. En caso que esta
póliza cambie, los padres serán responsables por el pago del precio “reducido”. No se permitirá que los
estudiantes tengan cargos para el desayuno o almuerzo. Todas las comidas deben ser pagadas con anticipación.
El programa de desayuno y almuerzo comienza desde el primer día de escuela y termina hasta el último día. El
desayuno es servido en el salón de clase de 8:00 a.m. a 8:15 a.m. y el almuerzo en base al horario del grado. El
menú puede encontrarse en nuestro sitio web. Los adultos pueden unirse a nosotros en cualquier momento.
Las horas para cada grado son:
Segundo Grado: 10:40 – 11:05, seguido con el recreo de 11:05 – 11:20
Primer Grado: 11:10 – 11:30, seguido con el recreo de 11:30 – 11:50
Kindergarten: 11:35 – 11:55, seguido con el recreo de 11:55 – 12:15
Transportación
La transportación en el autobús es un privilegio extendido a todos aquellos estudiantes que viven en las áreas
determinadas por el Consejo de Educación quienes son elegibles por tal servicio. El privilegio de tomar el
camión dependerá de la dirección donde vive el estudiante, la buena conducta y el cumplimiento de las
normas establecidas. A cualquier estudiante se le puede ser negado el privilegio del transporte proporcionado
por el distrito por el no cumplimiento de las reglas establecidas en el Código de Conducta. Vean los archivos del
Manual de las Pólizas del Consejo J1CC, J1CC-R1 and J1CC-R2. Los estudiantes deben tomar el camión
asignado y deben tener un permiso de los padres o un administrador para usar otra parada del camión que su
parada asignada regularmente. El Departamento de Transportación puede dar permiso a estudiantes que no
toman el camión en forma regular, tomar el camión cuando las circunstancias lo garanticen y en función del
13espacio disponible. Todas las peticiones para cambios temporales o permanentes deben ser hechas directamente
al Departamento de Transportación. Los estudiantes que no viven dentro del distrito se les asignara el privilegio
del camión en base a un espacio disponible. Debido a que el presupuesto se ha recortado en todo el estado, la
transportación del distrito puede no estar disponible para nuestras familias que no viven en el distrito, tal y como
ha ocurrido en el pasado. Los padres son responsables del transporte a tiempo de sus hijos de ida y vuelta a la
escuela cuando el servicio del camión no está disponible. Nos disculpamos por cualquier inconveniente que esto
pueda causar.
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