Manual de acogida de nuevos profesores al CIFP Lorca
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Manual de acogida de
nuevos profesores al
CIFP Lorca
C/ Antonio Pelegrín Medina Nº 2 A 30800 Lorca (Murcia)
Teléfono 968 47 20 42
30019684@murciaeduca.es
AN-PD02-MA
Rev. 3 Fecha: 04-05-2021CENTRO INTEGRADO
DE
FORMACIÓN PROFESIONAL DE LORCA
1. Introducción
Es importante para todos nosotros darte la bienvenida como
integrante del centro, así como facilitarte tu incorporación.
Espero que el presente manual te ayude a resolver las dudas que
supone la incorporación a un nuevo centro educativo.
La finalidad es facilitar tu incorporación y adaptación lo antes
posible y que te sientas uno más de nuestra plantilla. Para
cualquier duda o problema, yo misma, como cualquier integrante
del equipo directivo, estamos a tu entera disposición para
ofrecerte nuestra ayuda y colaboración, y no dudes en preguntar
cualquier cuestión que no te quede clara.
Te doy una cordial bienvenida y espero que, el tiempo que pases
con nosotros, nos sirva a todos de enriquecimiento y aprendizaje
mutuo.
Josefa Andreu García
Directora CIFP Lorca
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2. Protocolo de recepción
2.1. El conserje
1. Hace entrega de este manual al profesor, una vez se haya
identificado como miembro del equipo docente.
2. Le acompaña al despacho de dirección, en caso de ausencia al
despacho de jefatura de estudios, para su presentación en el
centro.
2.2. Un miembro del equipo directivo
Procede a la validación de la incorporación del profesor, en las
aplicaciones informáticas destinadas a tal fin. Mostrará al nuevo
profesor las diferentes instalaciones, haciendo hincapié en la
ubicación de las aulas de referencia de su especialidad.
Durante el recorrido formulará las pertinentes presentaciones al
resto de miembros del centro presentes en el centro.
2.3. El secretario
Visitado el centro, se dirigirá al despacho del secretario del
centro, quien procederá a informarle sobre diferentes
aspectos:
2.3.1. Aspectos de la comunicación:
1-Será añadido a la lista de contactos del centro, con su
correo de murciaeduca, formando parte de la red de
comunicación interna formal del centro, indicando que las
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notificaciones de carácter oficial siempre se hacen por esta
vía de comunicación, incluyendo convocatorias de claustro,
reuniones de departamento, sesiones de evaluación,
reuniones de equipos docentes y resto de asuntos de
interés. Debe quedar claro que la comunicación oficial será
siempre a través del correo electrónico de murciaeduca. Se
facilitará al profesor un listado de contactos email y
teléfonos personales con todos los profesores del centro,
del que también formará parte, para acuerdos o consultas
directas con el personal docente. Se comparte el google
calendar de la cuenta oficial del centro, el cual queda
integrado en el calendario de su cuenta personal.
2- Se incluirá, de forma voluntaria, su teléfono en el grupo
de WhatsApp del centro, para formar parte de la red de
comunicación informal. Si bien es voluntaria, el primer mes
se aconseja a los nuevos profesores su incorporación a esta
red de comunicación informal. A veces, se informa por esta
vía, WhatsApp, de aspectos importantes, pero solo por la
ventaja de la inmediatez ya que todas las comunicaciones
formales se harán además en el correo oficial. Cuando se
reciba una comunicación por WhatsApp, debe entenderse
complementaria y no sustitutiva del correo del centro dónde
podrá comprobar que le aparecerá la información con
mayor extensión y de forma más detallada que en el
WhatsApp.
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3- La comunicación ascendente se realiza directamente a
cualquiera de los miembros del equipo directivo en sus
respectivos despachos y si desea que se le aporte
documentos o información podrá hacerlo por escrito,
enviando un correo al centro 30019684@murciaeduca.es
4- Se le informará que existe información útil en la página
web del centro cifplorca.es
2.3.2. Aspectos referidos a las instalaciones
1- Se le hará entrega de un código de fotocopiadora, para la
realización de las fotocopias que sean necesarias para su
labor docente.
2- Se le asignará una taquilla, dónde podrá custodiar sus
objetos personales.
3- Se le hará entrega de la llave maestra de las aulas del
centro, que deberá devolver, antes de abandonar el centro,
cuando finalice su contrato o en todo caso antes del 30 de
junio. Si se estima necesario, también se le entregará llave
del ascensor, estando este reservado para profesores con
escasa movilidad, edad avanzada, problemas físicos o
usuarios de la tercera planta.
4- Si el profesor accede al centro con vehículo propio,
entregará en fianza 25 euros para hacerle entrega de un
mando del garaje, situado en el sótano del centro, la fianza
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será devuelta cuando devuelva el mando entregado, antes
de la finalización de su contrato o en todo caso antes del 30
de junio.
2.4. Jefatura de estudios
2.4.1. Aspectos docentes
1. Programaciones y proyectos curriculares
Las programaciones de cursos anteriores se encuentran en
el disco duro de los ordenadores de sala de profesores
(contraseña en profesores “escuela2.0” para su revisión, la
modificación y la entrega de la nueva programación del
curso actual antes del 15 de octubre de la nueva
programación del curso actual. Si un profesor se incorpora
con fecha posterior no podrá realizar modificaciones, solo
consultas.
2. Plumier XXI
Se comprobará que dispone de fotografía en Plumier
(programa de gestión de centros) y en caso de no existir,
deberá aportar una foto reciente o se hará una para
incorporarla al programa.
Se accede a plumier XXI con su nombre y apellido de
murciaeduca y su misma contraseña de acceso a Educarm
zona privada. Si no tiene contraseña de acceso lo primero es
conseguirla: debe ir a educarm.es acceder a zona privada
"¿olvidó su contraseña?", recibirá unas instrucciones para
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pichar en el enlace de "soy docente" "con SMS asociado a su
móvil personal"(se comprobará que le teléfono está bien
grabado en plumier de gestión). Le llegará mensaje a su
móvil para poder cambiar contraseña.
Creación de cursos para aula virtual (módulos que imparte,
en Moodle se llaman “cursos”). Se crean en la aplicación
“plumier XXI” para profesores, en el apartado “aula
virtual” añadiendo cursos y escribiendo el nombre del
módulo y matriculando ahí mismo a los usuarios, que están
cargados en plumier. También se pueden añadir alumnos
desde la propia “aula virtual” en: administración – usuarios
– métodos de matriculación.
Faltas y notas: desde la plataforma de Plumier XXI
profesores, se debe pasar lista en todas las clases, al finalizar
el trimestre se introducirán las notas en esta misma
aplicación.
3. Aula Virtual murciaeduca
En el Aula virtual murciaeduca podrá subir información a sus
alumnos en los cursos creados.
El secretario matriculará al profesor en el curso de calidad
del aula virtual murciaeduca, donde tendrá acceso a todos
los procesos de calidad del centro y en el curso
departamento de Sanidad dónde deberá cumplimentar el
seguimiento de las programaciones durante el curso como
tarea del aula virtual murciaeduca con el modelo de calidad:
F-PC02-SP Seguimiento de las programaciones
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4. Horario
Si se incorpora al inicio del curso podrá elegir primero turno,
y después los módulos de los cursos en función del orden:
Funcionarios destino definitivo (primero mayor antigüedad
en el cuerpo, después mayor antigüedad en el centro).
Funcionarios destino provisional. Interinos (número en la
lista).
Si al elegir turno de tarde, desea la semipresencial, tendrán
prioridad los profesores que tengan el curso de 4 créditos o
hayan impartido al menos tres años este tipo de enseñanza.
En la elección de horario podrán plantearse aquellas
situaciones que tengan relación con la conciliación de la vida
laboral y familiar para poder ser atendidas, en la medida de
lo posible, en su elaboración.
Si se incorpora como profesor sustituto de otro, la elección
corresponde al titular, aunque se encuentre de baja.
Si se incorpora con el curso iniciado deberá cumplir el
horario del sustituido.
5. Guardias
Se firma la puesta a disposición, no se hacen en el aula con los
alumnos salvo que previamente se hayan dejado tareas, si se
sabe que se va a faltar o examen de profesor. Si es posible se
adelantará la hora para evitar huecos al alumnado. Para
justificar la falta del profesor utiliza el modelo: F-PD02-FP Parte
de notificación interna de inasistencia al trabajo
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