PLAN DE CONTINGENCIA FRENTE A LA COVID-19 - Murcia

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PLAN DE CONTINGENCIA FRENTE A LA COVID-19 - Murcia
PLAN DE CONTINGENCIA
             FRENTE A LA COVID-19

CENTRO       CEIP NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

Población    MURCIA

Fecha        01/09/2021
PLAN DE CONTINGENCIA FRENTE A LA COVID-19 - Murcia
Región de Murcia
         Consejería de Educación y Cultura
         D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos

 IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO

 Centro educativo:             CEIP NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

 Código del centro:
                              300055445
 Dirección:                                                                             Nº
                             CALLE PRINCESA                                                              27
 Código postal:                                                                         Teléfono:
                             30002                                                                      968 26 32 08
 Localidad:
                             MURCIA
 Correo electrónico:
                               30005545@murciaeduca.es

 RESPONSABLE REDACCIÓN Y APLICACIÓN DEL PLAN

 Director:
                             ASCENSIÓN PATERNA LORENZO
 Correo electrónico:
                             ascension.paterna2@murciaeduca.es
 Fecha de aprobación del plan:             29/07/2020

 Nº Revisión          Fechas                        Modificaciones respecto a la versión anterior

    Rv.00           29/07/2020
    Rv.01          18/09/2020          Incorporación 3 monitores adicionales comedor escolar.
                                       Dotación de dos horas adicionales servicio de limpieza
    Rv 02        01/09/2021           Adaptación a la Orden conjunta de las Consejerías de Salud y de
                                      Educación y Cultura, por la que se establece la actividad educativa
                                      presencial en el curso 2021 -22 en los centros educativos de
                                      enseñanza no universitaria.

         Plan de contingencia frente a la COVID-19 para el personal de la Consejería de Educación y Cultura

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                                                             INDICE
1.    INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 4

2.    OBJETIVOS ........................................................................................................................ 4

3.    ÁMBITO DE APLICACIÓN .................................................................................................. 4
4.    EQUIPO CPVID-19.............................................................................................................. 5
5.    IDENTIFICACIÓN DE LOS POSIBLES ESCENARIOS DE RIESGO ................................... 6
6.    INFORMACIÓN Y FORMACIÓN DEL PERSONAL DE LOS CENTROS EDUCATIVOS ..... 7

7.    ACCESO A LAS INSTALACIONES Y RECORRIDOS INTERNOS ...................................... 8

8.    PROTOCOLO DE ACCESO, TRÁNSITO Y ABANDONO DEL CENTRO .......................... 14

9.    INSTRUCCIONES DE USO DE ESPACIOS COMUNES Y ASEOS .................................. 18

10.   AFOROS MÁXIMOS EN AULAS Y ESPACIOS COMUNES ............................................. 22

11.   REFUERZO DE LAS CONDICIONES DE HIGIENE Y SALUD TANTO DE LOS
      TRABAJADORES COMO DEL ALUMNADO ..................................................................... 23

12.   GESTIÓN DE ENTREGA DE EPI NECESARIOS E INFORMACIÓN SOBRE SU USO Y
      MANTENIMIENTO ADECUADO ........................................................................................ 26

13.   INSTRUCCIONES DE LIMPIEZA. PROCEDIMIENTO DE CONTROL Y REGISTRO. 28

14.   INSTRUCCIONES A TRABAJADORES EDUCATIVOS.................................................... 33
15.   COORDINACION EMPRESARIAL Y CON EL AYUNTAMIENTO……………………………..36
16.   ACTUACIONES EN EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA EN CONDICIONES DE
      SEMIPRESENCIALIDAD O NO PRESENCIALIDAD ......................................................... 40

17.   CANALES DE COMUNICACIÓN ENTRE EQUIPOS DIRECTIVOS Y TRABAJADORES Y
      ENTRE EL CENTRO EDUCATIVO Y ALUMNADO, PADRES, TUTORES Y DEMÁS
      COMUNIDAD EDUCATIVA ............................................................................................... 43

18.   GESTIÓN DE CASOS ....................................................................................................... 47
19.   GESTIÓN DE RESIDUOS………………………………………………………………………….

ANEXOS
ANEXO I: ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL EQUIPO COVID 19
ANEXO II: INSTRUCCIONES PARA ALUMNOS
ANEXO III: INSTRUCCIONES PARA PADRES Y TUTORES
ANEXO IV: INSTRUCCIONES PARA DOCENTES

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1. INTRODUCCIÓN

El plan de contingencia ha sido elaborado por el equipo directivo del CEIP Ntra. Sra. del Carmen
de Murcia, atendiendo al modelo proporcionado por del Servicio de Prevención de Riesgos laborales
de Educación, en base al modelo realizado conjuntamente entre las Consejerías de Salud y de
Educación y Cultura e incluye recomendaciones y directrices en relación a las medidas de
prevención, protección e higiene frente a la COVID-19 para implantar en el centro escolar.

Estas medidas se irán actualizando cuando sea necesario, si los cambios en la situación
epidemiológica así lo requieren, siempre dentro de las previsiones que a tal efecto realicen el Gobierno
de España y las autoridades sanitarias competentes.
Las posibles actualizaciones serán incluidas en el Plan y quedarán registradas en el apartado de
“control de revisiones y actualizaciones”.

2. OBJETIVOS

 Crear entornos escolares saludables y seguros a través de medidas de prevención, higiene y
  promoción de la salud adaptadas a cada etapa educativa.

 Instaurar medidas organizativas eficaces que impidan las aglomeraciones de personas y
  propicien el correcto cumplimiento de las medidas de distancia interpersonal de seguridad en los
  diferentes espacios de los centros educativos: aulas, patios, puertas de acceso, comedor…

 Asegurar que las diferentes fases del proceso educativo puedan desarrollarse con la mayor
  normalidad posible dentro de la situación de excepcionalidad sanitaria, manteniendo en todo
  momento el vínculo profesor-alumno.

 Posibilitar la detección precoz de casos y gestión adecuada de los mismos a través de protocolos
  de actuación claros y de coordinación de los agentes implicados.

3. ÁMBITO DE APLICACIÓN

Las medidas de prevención, higiene, promoción de la salud y protocolos de detección precoz de
casos establecidos en este documento serán de aplicación en todas las actividades e instalaciones
del CEIP Nuestra Señora del Carmen.

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    4. EQUIPO COVID-19

    CREACIÓN DEL EQUIPO COVID-19

    Función:

 Elaboración, implantación, revisión y seguimiento y control de las medidas de prevención, protección
  e higiene necesarias para evitar o minimizar los contagios por SARS-CoV-2 en el centro educativo.

 Organizar la actividad cotidiana de los recursos humanos del centro siguiendo las recomendaciones
  del presente documento, siendo los responsables de cumplir las directrices recogidas en el mismo.

    Composición:

               Directora del Plan:                                        Dª. ASCENSIÓN PATERNA LORENZO
               Secretario:                                                D. JUAN JOSÉ REVERTE GUEVARA

               Jefa Estudios:                                             Dª. Mª CARMEN NAVARRO JIMÉNEZ

               Coordinador de Prevención:                                 Dª. ASCENSIÓN PATERNA LORENZO
               Enfermera Escolar:                                         Dª.

               Coordinador Educación para la                              D. MIGUEL ÁNGEL LÓPEZ PÉREZ
               Salud
               Representante de la AMPA                                   D. JUAN LUIS SANTOS

    Constitución:

    La constitución de la Comisión COVID 19 queda recogida en su acta de constitución (con fecha10
    de julio), que se adjunta en el Anexo I del presente plan.

    GESTIÓN DEL PLAN DE CONTINGENCIA

    Creación y puesta en marcha:

    Atendiendo a la responsabilidad social asociada a garantizar el desarrollo de la actividad lectiva en
    condiciones de seguridad y salud, tanto de los trabajadores como del alumnado, el centro, a través
    del equipo COVID 19, ha definido el actual Plan de Contingencia, dotándolo de los instrumentos
    necesarios para garantizar su actualización, difusión, seguimiento y control de la efectividad de las
    medidas y protocolos que contiene.

    Asistencia técnica al desarrollo, implantación y seguimiento:

    El Servicio de Prevención de Riesgos Laborales presta la ayuda o colaboración necesarias para la
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    elaboración y puesta en marcha del presente plan.

                      Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de Educación

    Difusión de contenidos del plan

    Con el objeto de asegurar que la información sobre los protocolos de actuación y las medidas de
    prevención, higiene y promoción de la salud implantadas en los centros educativos son conocidas y
    comprendidas por toda la comunidad educativa, se definen las siguientes acciones:

 En el mes de septiembre y antes de iniciar las actividades lectivas, se enviará la información a
  todas las familias, manteniendo un canal disponible para la solución de dudas que puedan surgir. La
  difusión del Plan se realizará por medio de la página web de centro, correo electrónico de las
  familias, whatssap de la AMPA y a través de todos los grupos de whatssap de los distintos grupos de
  madres y padres. Esta información queda recogida en el Anexo II Instrucciones a alumnos y en el
  Anexo III Instrucciones para padres o tutores, del presente plan.

 Se potenciará el uso de infografías, carteles y señalización que fomenten el cumplimiento y
  comprensión de las medidas de prevención e higiene. Se cuidará de que esta información se
  mantenga actualizada si cambian las indicaciones de las autoridades sanitarias.

 Todo el personal docente y no docente adscrito al centro, así como las empresas de servicios y el
  Ayuntamiento de MURCIA conocerán el contenido de este Plan de Contingencia y serán
  informados sobre la implantación de las medidas que les sean de aplicación.

    Seguimiento y control de la implantación del Plan de Contingencia

    Mediante las herramientas contenidas en este documento, los componentes del equipo COVID 19
    realizarán las actuaciones pertinentes para la comprobación de las medidas y protocolos definidos y
    su efectividad. Establecerán reuniones, al menos quincenalmente, y en función de las necesidades
    que vayan surgiendo.

    Revisión del Plan de Contingencia

 En cualquier momento, tras el análisis de las medidas adoptadas, proponiendo nuevas medidas que
  sustituyan o mejoren aquellas que resultaron ineficaces.

 Cuando se incorporen nuevas actividades o lo indique la autoridad sanitaria.

    5. IDENTIFICACIÓN DE LOS POSIBLES ESCENARIOS DE RIESGO

    En general, tal y como establece el Ministerio de Sanidad en el procedimiento de actuación para los

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servicios de prevención de riesgos laborales frente a la exposición al SARS-CoV-2, en función de la
naturaleza de las actividades docentes en los centros educativos, así como de la incidencia y
prevalencia de COVID-19 descrita hasta al momento en la población infantil, el riesgo del personal
docente debe ser considerado similar al riesgo comunitario y clasificarse, por lo tanto, como nivel de
riesgo 1 (NR1).
Solo en los momentos de atención a un posible caso (una persona que comienza a desarrollar
síntomas compatibles con COVID-19), puede ser considerado NR2, en cuyo caso está indicado el
uso de mascarilla quirúrgica por la persona que comienza a presentar síntomas. Si dicha persona
debe estar acompañada, su acompañante llevará una mascarilla tipo FFP2.

      Escenario 3                    Escenario 2                                       Escenario 1
   Nivel de riesgo 3              Nivel de riesgo 2                                 Nivel de riesgo 1

    EXPOSICIÓN DE              EXPOSICIÓN DE BAJO
                                                                        BAJA PROBABILIDAD DE EXPOSICIÓN
       RIESGO                       RIESGO

                                                                Personal empleado público en tareas administrativas y
                                                                atención al público
                                                                Personal del equipo directivo
                                                                Personal docente
                                                                Personal no docente de atención directa a alumnos
                                                                Personal subalterno
                                                                Personal de limpieza (Propio o de empresa externa)
                                                                Personal de mantenimiento (Propio o de empresa
                                                                externa)
                                                                Personal de otras empresas externas
                                                                Personal Intérprete en lengua de signos

  REQUERIMIENTOS                REQUERIMIENTOS                                     REQUERIMIENTOS

                           Será necesario la aplicación
                           de      medidas   higiénicas         No es necesario el uso de protección individual,
                           específicas   de  protección         aunque en el momento actual se ha prescrito la
                           individual.                          utilización de mascarillas en espacios públicos
                                                                cerrados siempre que no se pueda garantizar la
                               Mascarillas tipo FFP2           distancia de seguridad (Real Decreto-ley 21/2020, de 9
                               Guantes de nitrilo         o    de junio)
                                similar

6. INFORMACIÓN Y FORMACIÓN DEL PERSONAL DE LOS CENTROS
   EDUCATIVOS

Es requisito obligatorio para la incorporación a la actividad presencial de todos los trabajadores del
CEIP Ntra. Sra. Del Carmen, haber realizado previamente el curso de autoformación denominado
“Prevención de riesgos frente a la COVID-19” en la plataforma teleformacion.murciaeduca.es, al cual
se accede a través del perfil de invitado y con la contraseña “aula”.
Todo el personal del centro realizará la autoformación y una vez terminada, cumplimentará el
correspondiente modelo de finalización de lectura de los materiales para su remisión a la

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dirección del centro, por medio del correo electrónico 30005545@murciaeduca.es.
Al finalizar el curso 2020/2021, se remitirán al Servicio de Prevención de Riesgos Laborales.

La información y la formación son fundamentales para poder implantar las medidas organizativas, de
higiene y técnicas entre el personal trabajador en una circunstancia tan particular como la actual, por
lo que se hace imprescindible que todo el personal adscrito al centro educativo conozca el Plan de
Contingencia y cuente con la información específica y actualizada sobre las medidas concretas que
se implanten.

Para ello se difundirá el presente plan entre todos los trabajadores del centro a través de la página
web del Centro, correos electrónicos de las familias, correo electrónico de la AMPA y grupos de
whatssap de las familias, quedando una copia en secretaria para su consulta y estableciéndose un
buzón telemático del centro para dudas y sugerencias.

                    Buzón COVID 19: buzoncovidceipntrasradelcamen@gmail.com

7. ACCESO A LAS INSTALACIONES Y RECORRIDOS INTERNOS
El centro educativo, dentro de sus posibilidades, ha instaurado medidas organizativas para intentar
impedir las aglomeraciones de personas y propiciar el correcto cumplimiento de las medidas de
distancia interpersonal de seguridad durante el acceso, tránsito interior y abandono del centro
educativo.

Para las entradas y salidas tendremos en cuenta:

     Tanto el recinto como el edificio principal de Educación Primaria disponen de varias
      puertas.
                  Organizamos el acceso de forma diferenciada y escalonada. A las 8.50 empezarán
                   a subir el alumnado de segundo tramo (6º,5º,4º). A las 9.00 horas el alumnado de
                   primer tramo (3º,2º,1º).
                  Las salidas se realizarán de forma escalonada. El alumnado del segundo tramo
                   saldrá a las 12.50 horas y el del primer tramo a las 13.00 horas. (en septiembre y
                   junio). A las 13.50 horas y 14.00 horas (de octubre a mayo)

     Educación infantil dispone de una única puerta de acceso al recinto.
                      Se señalizará mediante cartel visible en la puerta la preferencia del sentido
                       de salida sobre el de entrada.
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                     A las 8.50 empezarán a entrar a las aulas los alumnos de educación infantil.
                     A las 13.50 (septiembre y junio) y a las 14.50 (octubre a mayo)
                     Se establecen horas de entrada y salida diferenciadas.

     Para el tránsito interno:
                 Se establecen recorridos de circulación de personas en pasillos y zonas
                   comunes.
                 Se señalizan los recorridos de acceso a las aulas, salida al patio y entrada y
                   salida del edificio.
                 Se colocan marcas de separación de distancia mínima en pasillos y zonas
                   comunes.
                 La circulación de personas será ordenada y distanciada. Se evitará el
                   tránsito individual por pasillos.

     Es posible que se reciban visitas externas al centro: en Secretaría y despachos
      administrativos, restringiéndose solo y exclusivamente a la puerta principal (esquina C/
      Princesa con C/ Torre de Romo).
     La atención presencial se realizará en todo momento mediante cita previa, priorizándose la
      atención telemática o telefónica.

     Se han instalado en la entrada una zona de desinfección con:
              Gel desinfectante de manos.
              Pañuelos de papel.
              Papelera de pedal.

     En los puestos de atención al público;
                Realizar ventilaciones periódicas de las estancias.
                Se podrá colocar elementos protectores (mamparas,…).
                Señalizar la distancia de seguridad.
                Disponer gel desinfectante.
                Obligatorio el uso de mascarilla (tanto para el ciudadano como para el funcionario).

     Es obligatorio el uso de la mascarilla en el centro docente.
                   Están colocados carteles informativos en todas las puertas de entrada al
                    edificio y puertas de acceso al recinto, indicando la obligatoriedad del uso de
                    mascarilla.
                      El uso de mascarilla, queda regulado en el artículo primero del Real Decreto-ley
                      13/2021, de 24 de junio, por el que se modifican la Ley 2/2021, de 29 de marzo, de
                      medidas urgentes de prevención, contención y coordinación para hacer frente a la
                      crisis sanitaria ocasionada por el COVID19, y el Real Decreto-ley 26/2020, de 7 de
                      julio, de medidas de reactivación económica para hacer frente al impacto del COVID-
                      19 en los ámbitos de transportes y vivienda, que establece que, las personas de seis
                      años en adelante quedan obligadas al uso de mascarillas en cualquier espacio

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                       cerrado de uso público o que se encuentre abierto al público, así como en
                       cualquier espacio al aire libre en el que por la aglomeración de personas, no
                       resulte posible mantener una distancia mínima de 1,5 metros entre las mismas,
                       salvo grupos de convivientes. En este sentido, dado que la actividad propia de los
                       centros educativos en los exteriores y patios hace difícil controlar de forma estricta la
                       distancia mínima entre usuarios y que las horas de entradas y salidas, recreos o
                       descansos son susceptibles de propiciar aglomeraciones, el uso de la mascarilla
                       será obligatorio para todas las personas de seis años en adelante en todas las
                       instalaciones del centro escolar.

Identificación de las instalaciones educativas:

A continuación se identifican las características del centro y se definen las medidas que corresponden
adoptar en función de las condiciones particulares de las que disponemos.

Nuestro centro educativo es un Colegio de Infantil y Primaria de 2 líneas, todo ello distribuido en dos
pabellones con dos patios. Además cuenta con servicio de comedor y una pista polideportiva.

El recinto dispone de tres puertas de acceso. Dos para Educación Primaria y una para
Educación Infantil.

       EDIFICIO PRINCIPAL:
El edificio se distribuye en tres alturas y presenta cinco puertas para las entradas y salidas.

Pabellón PRINCIPAL dispone de:
    Planta Baja: Despachos (Dirección y Jefatura de Estudios), Secretaría, Conserjería, Sala de
       Profesores, Aulas de Educación Infantil 4 y 5 años, Aula de PT, Aula de AL, aula EOEP,
       Gimnasio, Sala de ATEs, 2 Aulas de Usos Múltiples Biblioteca, Comedor, Aseos, cuarto de la
       limpieza y Aula COVID (habilitada para los posibles casos que surjan de covid)
    Planta primera: 2 Aulas de 1º Educación Primaria, 2 aulas de 2º Educación Primaria, 2 aulas
       de 3º Educación Primaria, 2 aulas de 4º Educación Primaria, 2 aulas de 5º Educación Primaria,
       2 aulas de 6º Educación Primaria, Laboratorio, Sala AMPA, Aula Refuerzo Educativo, Sala
       fisioterapeuta, Aula Plumier, Aula Música, Aula Religión Católica/Valores, 2 Aulas Pedagogía
       Terapéutica, Departamentos de Inglés y Educación Física y Aseos.

      EDIFICIO RAM
El edificio está situado en planta baja y cuenta con una única puerta para entrada y salida.

Pabellón RAM dispone de:
    Planta Baja: 2 Aulas de usos múltiples.
    Una zona de arbolado y columpios. Los columpios no podrán ser utilizados.

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                                          PRIMERA PLANTA

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                                             PLANTA BAJA

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OTRAS INSTALACIONES

El comedor se encuentra en el pabellón principal. El aforo durante el transcurso de la crisis sanitaria
se reducirá a 114 comensales por turno.

8. PROTOCOLO DE ACCESO, TRÁNSITO Y ABANDONO DEL CENTRO

En el siguiente plano se detalla las zonas de entrada y los flujos de movimiento para la entrada
al centro hasta la llegada al aula, y los recorridos de salida desde el aula hasta la zona en que los
alumnos son entregados a sus responsables.

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     ENTRADA Y SALIDAS DE FAMILIARES Y ACOMPAÑANTES

      Los familiares y/o acompañantes no podrán acceder a edificio del colegio. La entrada al recinto
      será por la calle Princesa acompañarán a los menores hasta la pista y saldrán por la puerta situada
      en la pista polideportiva (calle Nicaragua). No podrán permanecer en el recinto escolar.
      Solamente se permite el acceso como acompañamiento y guardando siempre la distancia de
      seguridad.
      Las puertas del recinto escolar se cerrarán una vez que todos los grupos de alumnos estén en sus
      respectivas aulas.
      El acceso para alumnos que llegan con retraso justificado y para familiares para trámites
      administrativos, siempre con cita previa y una sola persona de la unidad familiar se hará por la puerta
      de la calle Torre de Romo esquina con calle Princesa.

    ENTRADAS Y SALIDAS DEL ALUMNADO

    La puerta de acceso al edificio del alumnado de Educación Primaria es la que está situada junto
    a las pistas polideportivas.

         A las 8.50 empezarán a subir a las aulas los alumnos de 6º curso de Primaria. Continuarán los
          de 5º curso, 4º curso, 1er curso, 2ºB, 3º A, 3ºB y 2º A.
         Se establece una fila para el alumnado rezagado que llega al colegio antes de cerrar las
          puertas de acceso. Un/a maestro/a estará encargado/a de acompañar a estos alumnos a sus
          respectivas aulas.
         En todo el recorrido y hasta llegar al aula se guardará la distancia de seguridad.
         Las salidas se realizarán en el mismo orden de entrada. El alumnado de 6º curso saldrá a las
          13.50 h. A continuación los de 5º curso, 4º curso, 1er curso, 2ºB, 3º A, 3ºB y 2º A.
´

      La persona responsable del grupo se encargará de acompañar a los alumnos hasta la entrega en
      la pista polideportiva.

      La puerta de acceso al edificio del alumnado de Educación Infantil es la que está situada en la
      calle Mercedes.

     Los desplazamientos del alumnado durante la jornada lectiva en el interior del edificio será
       siempre según las agujas del reloj.

     Irán al aseo más cercano a su aula y cuidando en todo momento que no se crucen con un grupo de
       alumnos en tránsito.

     En la medida de lo posible se ubicarán en el mismo grupo de convivencia estable o clase.
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                                    HORARIO SEPTIEMBRE Y JUNIO

                                                  ENTRADA                              SALIDA
               EDUC. INFANTIL                     I 3 años             9.00                13.00
                                                  I 4 años             8.50                12.50
                                                  I 5 años             8.55                12.55
               EDUC. PRIMARIA                     1º                   9.00                13.00
                                                  2º                   9.00                12.55
                                                  3º                   9.00                12.55
                                                  4º,5º,6º             8.50                12.50

                                       HORARIO OCTUBRE A MAYO

                                                  ENTRADA                              SALIDA
               EDUC. INFANTIL                     I 3 años             9.00                14.00
                                                  I 4 años             8.50                13.50
                                                  I 5 años             8.55                13.55
               EDUC. PRIMARIA                     1º                   9.00                14.00
                                                  2º                   9.00                13.55
                                                  3º                   9.00                13.55
                                                  4º,5º,6º             8.50                13.50

DESPLAZAMIENTOS DE LOS ESPECIALISTAS DURANTE LA JORNADA LECTIVA
 Música e idiomas: los especialistas de música e idiomas impartirán sus clases en cada una de las
   aulas de referencia. No se usará el aula de música, será la maestra de música la que se
   desplace.

 Pedagogía Terapéutica/Audición y lenguaje: los apoyos específicos de PT y AL se realizarán
   preferentemente en la misma aula de referencia. Cuando no sea posible el grupo se desplazará al
   aula de PT o AL, según horario.

 Religión: se realizarán desdobles, utilizando su misma aula y el aula de religión. Se llevará a cabo
   una limpieza y desinfección de la tutoría y aula de religión tras cada uso. El maestro dejará el aula
   perfectamente recogida para facilitar la limpieza. Asimismo, el equipamiento de dicha aula será el
   mínimo necesario con el mismo objeto de facilitar dicha limpieza.

 Educación Física: se recogerán a los alumnos en su propia aula y se dirigirán al pabellón por
   los recorridos establecidos para dicho grupo. Preferentemente se desarrollará la actividad en
   las pistas deportivas al aire libre.

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      Con carácter general, los alumnos permanecerán en sus aulas de referencia y en sus edificios y
      zonas habilitadas por grupos, siendo los distintos especialistas los que se desplazarán para
      realizar su actividad docente.

     ASEOS

         Los alumnos irán al aseo más cercano a su aula, y siempre de forma individual.

    RECREO EDUCACIÓN PRIMARIA

   Para evitar aglomeraciones, el recreo se realizará en dos turnos:
       Turno 1: 11:00 a 11:30h (PRIMER TRAMO).
       Turno 2: 11:30 a 12:00h. (SEGUNDO TRAMO)

          PRIMER TURNO: 11:00 HORAS

        Los grupos de 1º, situándose en la zona de calle Princesa
        Los grupos de 2º, en el patio central y zona de los árboles
        Los alumnos de 3º, en la pista polideportiva.

             SEGUNDO TURNO: 11:30 HORAS

        Los grupos de 4º, situándose en la zona de calle Princesa
        Los grupos de 5º, en el patio central y zona de los árboles
        Los alumnos de 6º, en la pista polideportiva.

   La bajada al recreo y la vuelta del mismo se harán por escaleras diferenciadas. Según plano.

   RECREO EDUCACIÓN INFANTIL

        Se realizarán dos turnos de recreo de 11.00 a 11.30 h infantil 4 años y de 11.30 a 12.00 horas
         infantil de 5 años.
        Infantil de 3 años (zona del patio de entrada)

   Las salidas se realizarán de forma escalonada cada 5 minutos en el mismo orden definido para
   el acceso al centro, al igual que la vuelta al aula.

 Los alumnos de 3 años de infantil harán el recreo en el patio de los columpios, el cual estará dividido
  en 2 zonas perfectamente delimitadas mediante vallas o elementos similares.
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 Los alumnos de 4 y 5 años de infantil harán el recreo en el patio interior, el cual estará dividido en 4
  zonas perfectamente delimitadas mediante vallas o elementos similares.

    9. INSTRUCCIONES DE USO DE ESPACIOS COMUNES Y ASEOS.

    ESPACIOS COMUNES
        Al inicio de cada día las zonas comunes estarán adecuadamente ventiladas, limpias y
         desinfectadas.
        Se procurará hacer uso de los espacios comunes por grupos de alumnos de referencia.
        Se fijan los recorridos de flujo de circulación y marcas de separación de distancia mínima.

    ASEOS
        Equipamientos:
                  Dispensadores de jabón.
                  Papel para el secado de manos.
                  Papeleras con tapadera y pedal o tapa basculante.
                  Cartel informativo sobre el correcto lavado de manos.

        Normas:
                Evitar aglomeraciones. Uso escalonado.
                El aforo está indicado en cada puerta de los aseos. Se priorizará el uso individualizado
                Limpieza en función de la intensidad de uso, al menos, 3 veces al día. Siempre antes y
                 después de cada recreo y al final del día.

    FOTOCOPIADORAS
         Se encuentran instaladas en una zona de acceso restringido (sala de fotocopias).
         Se minimizará el uso de fotocopias diarias, tratando de evitarlo en la medida de lo posible.
         El aforo de la sala de reprografía está limitado. No es posible encargar las fotocopias a una
        sola persona por lo que será necesario la desinfección de la fotocopiadora una vez finalizada las
        fotocopias.
         Se realizará una limpieza frecuente de las partes expuestas (teclado, pantalla, depósito de
        copias, etc) y la desinfección de la máquina por parte de la persona que la utiliza.

    BIBLIOTECA
    La situación que estamos viviendo nos limita el uso de la biblioteca tal y como lo hemos
    estado desarrollando durante los últimos cursos- por tanto y mientras dure esta situación:

         Los fondos de la biblioteca se distribuirán por las clases funcionando como bibliotecas de aula.

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    La encargada de biblioteca será la responsable de entregar y gestionar esos fondos.
    Los fondos de las bibliotecas de aula se podrán cambiar tras un periodo de al menos un mes y
   previa solicitud a la encargada de biblioteca.
     Los libros de las bibliotecas de aula se utilizarán para leer dentro de la clase y en ningún caso
   se podrán llevar a casa.
     El/la tutor/a gestionará la lectura individual y la rotación de los libros.
     Los libros que se devuelvan estarán en un espacio determinado del aula para ser
   desinfectados y entregar a un nuevo alumno una vez pasados 3 días.

AULA PLUMIER

    Tal y como hemos establecido en nuestro centro, se elaborará un calendario de uso de la
  sala plumier en el que quedará reflejado el grupo de alumnos que utiliza dicha sala.
  Atendiendo al aforo permitido.
    Cada vez que se use se tendrá que limpiar la superficie del teclado, ratón y pantalla con
  spray desinfectante o similar, al terminar de utilizar el ordenador. La limpieza será realizada
  por el servicio de limpieza. Para lo cual se elaborará un calendario de utilización del aula
  plumier. No se podrá utilizar el aula sin la seguridad de limpieza. Para lo cual se establecerá
  una ficha de control de limpieza que quedará expuesta en un lugar visible de la sala.
    En ningún caso se podrá hacer uso de esta aula por dos grupos diferentes de forma
  simultánea.

SALAS DE PROFESORES, DEPARTAMENTOS y AULAS DE USO COMÚN

    Todas estas dependencias tendrán que mantenerse adecuadamente ventiladas.
    Limpieza y desinfección diaria.
    En caso de que un maestro llegue a uno de estos espacios y el aforo esté completo, tendrá que
  buscar otro espacio disponible para realizar su tarea.
    En la sala de profesores, cada vez que se utilice la cafetera, el frigorífico o los ordenadores
  se tendrá que limpiar utilizando un producto desinfectante, por parte de la persona que los utiliza.
  La sala de profesores se limita al máximo su uso y deja de ser un lugar de encuentro y convivencia
  del profesorado.
    En cada uno de los espacios de uso común se ha instalado una estación de higiene de manos
  y desinfección. El personal extremará la higiene de manos y desinfectará los materiales y mobiliario
  de uso común después de su uso.

COMEDOR ESCOLAR

     Se fija el aforo del comedor en 114 comensales de forma simultánea.
     Se ampliarán los turnos de comida de forma que se permita mantener la distancia interpersonal
   de al menos 1,5 metros, salvo en el caso de pertenecientes a un mismo grupo de convivencia
   estable, en cuyo caso deberán mantener el mayor distanciamiento posible entre alumnos del
   mismo grupo

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           Se asignarán puestos fijos durante todo el año para el alumnado y se garantizará la
          estanqueidad en el caso de los grupos de convivencia estable, maximizando la distancia de al
          menos 1,5 metros entre alumnos de diferentes grupos de convivencia estable.
            De no ser suficiente la ampliación de turnos para comer, se habilitarán espacios anexos o
          contiguos al comedor para ser utilizados por alumnos del Segundo Tramo en el servicio de
          comida, siendo transportados los alimentos en carritos.
            Se colocará el cartel del aforo en un lugar visible.
            El servicio de catering limpiará y desinfectará el espacio y mobiliario del comedor, tras cada
          turno de comida.
            Mientras la situación meteorológica lo permita mantener las ventanas y puertas del comedor
          abiertas.
            En caso contrario, ventilar al menos durante 5 minutos en los cambios de turno.
            No utilizar objetos de uso compartido como aceiteras, saleros, servilleteros, palilleros, etc.
            Las monitoras dispensan el agua.
            Según estadísticas de cursos anteriores, el número de comensales en el mes de septiembre
          es inferior al resto de meses. Aun así, se establecen 2 turnos de comida.
            En el primer turno comerá el alumnado de Educación Infantil y en el segundo turno el
          alumnado de Educación Primaria.
.

                                 TURNOS DE COMIDA PARA EL MES DE SEPTIEMBRE

     TURNOS DE COMIDA                           INICIO                          FIN                           AFORO

     Primer turno                                13.00                         13:40               Hasta 114 comensales.

     Segundo turno                               13:50                         14:30               Hasta 114 comensales.

                                      TURNOS DE COMIDA A PARTIR DE OCTUBRE

     TURNOS DE COMIDA                           INICIO                          FIN                           AFORO

     Infantil.                                   13:45                         14:30               Hasta 114 comensales.

     Primer y Segundo                            14:35                         15:15               Hasta 114 comensales.
     Tramo.

    10.      AFOROS MÁXIMOS EN AULAS Y ESPACIOS COMUNES.

    El alumnado mantendrá de forma general una distancia interpersonal de, al menos, 1,5 metros
    cuando se desplace por el centro educativo o esté fuera del aula, sin embargo en el interior del
    aula se podrá flexibilizar esta distancia:

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    En Educación Infantil
    En Educación Infantil la organización del alumnado se deberá establecer en grupos de
    convivencia estable, formados por el/la tutor/a del grupo y un máximo acorde a las ratios
    establecidas en la normativa aplicable. En estos grupos se debe garantizar la estanqueidad en
    todas las actividades que se realicen dentro del centro educativo y se evitará la interacción con
    otros grupos, limitando al máximo el número de contactos.

    En Educación Primaria
    En Educación Primaria la organización del alumnado se deberá establecer en grupos de
    convivencia estable con distanciamiento máximo, formados por el/la tutor/a del grupo y un máximo
    acorde a las ratios establecidas en la normativa aplicable. En estos grupos se debe garantizar la
    estanqueidad en todas las actividades que se realicen dentro del centro educativo y se evitará la
    interacción con otros grupos, limitando al máximo el número de contactos.

   11. REFUERZO DE LAS CONDICIONES DE HIGIENE Y SALUD TANTO DE
       LOS TRABAJADORES COMO DEL ALUMNADO
   El CEIP Ntra. Sra. Del Carmen tendrá a disposición todos, los materiales considerados
   fundamentales, recomendados tanto por las autoridades sanitarias, como por parte del Servicio de
   Prevención de Riesgos Laborales de Educación.

   Las administraciones educativas deberán asegurar el cumplimiento de las normas de desinfección,
   prevención y acondicionamiento que el Centro establezca.

   En cualquier caso, deberá asegurarse la adopción de las medidas organizativas que resulten
   necesarias para evitar aglomeraciones y garantizar que se mantenga una distancia de seguridad de,
   al menos, 1,5 metros. Cuando no sea posible mantener dicha distancia de seguridad, se observarán
   las medidas de higiene adecuadas para prevenir los riesgos de contagio.

   RELACIÓN DE MATERIALES NECESARIOS PARA HACER FRENTE A LAS CONDICIONES DE
   HIGIENE Y SALUD:

Mascarillas:
   o   El Centro dispondrá de mascarillas para el personal docente y no docente adscrito cuya
       mascarilla _y la de repuesto_, durante el transcurso de la jornada escolar, quede
       deteriorada o en condiciones de no uso.
   o   La mascarilla quirúrgica o higiénica reutilizable son las opciones recomendadas para el uso
       en nuestro entorno escolar.
   o   Debe explicarse el uso correcto de la mascarilla, ya que un mal uso puede entrañar más
       riesgo de transmisión. A tal efecto se harán visibles infografías que sirvan de referencia en
       la sala de profesores y en otros espacios comunes como entrada principal de los edificios.

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  o   Tanto el profesorado como el alumnado deberán llevar sus propias mascarillas y otra de
      repuesto.
  o   El alumnado accederá al centro con la mascarilla puesta y llevará otra de repuesto
      guardada en una funda, sobre, bolsita…. por si fuera necesario cambiar de mascarilla
      durante la jornada escolar.
  o   Se registrará la entrega de mascarillas según se recoge en el apartado 10 de este Plan de
      Contingencia.

Guantes:
  o   El uso de guantes es obligatorio en casos de manipulación de alimentos, cambio de pañales y
      tareas de limpieza. El Centro dispone de guantes para estas ocasiones.

  o   En todo caso, el uso de guantes no exime del resto de recomendaciones, especialmente del
      lavado de manos, y es preciso quitárselos correctamente.

Termómetro:
  o   Se recomienda que tanto los alumnos como los profesores se tomen la temperatura todos los
      días antes de acudir al centro educativo para valorar, entre otros, posibles síntomas
      compatibles con COVID-19.
  o   Aun así, cada centro educativo dispondrá de un termómetro por infra-rojos para poder tomar la
      temperatura a cualquier persona de la comunidad educativa que durante su estancia en el
      Centro comience a sentir algún síntoma compatible con COVID-19.

Solución desinfectante de manos
  o El Centro promoverá e intensificará el refuerzo de la higiene de las manos. El lavado de manos
    con agua y jabón es la primera medida de elección, en caso de que no sea posible proceder al
    lavado frecuente se dispondrá de solución desinfectante de manos para mantener la higiene
    adecuada.
  o En menores de seis años la solución hidroalcohólica se utilizará bajo supervisión y se tendrá
    precaución en el almacenamiento para evitar ingestas accidentales del producto.
  o   El centro educativo dispondrá de geles hidroalcohólicos. Se asegurará solución hidroalcohólica
      en todos los espacios (aulas, salas de reuniones, Secretaría, despachos, etc.) donde no haya
      lavabo. Para ello, se instalará una estación o mesa en la entrada de cada espacio con pañuelos
      de papel, gel desinfectante, papelera con tapa y pedal.

  o   Los aseos deberán contar con soportes con jabón, papel para secarse y contenedor con bolsa,
      tapa y pedal.

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o   La conserje revisará diariamente el funcionamiento de dispensadores de jabón, solución
    hidroalcohólica, papel de un solo uso, etc., y procederá a reparar o sustituir aquellos equipos
    que presenten averías.

o   Habrá carteles informando de la técnica correcta de higiene de manos durante 40 segundos
    con agua y jabón o durante 20 segundos con solución hidroalcohólica. Cartel disponible en:
    https://www.murciasalud.es/recursos/ficheros/457921-Cartel_higieneManos_Final.jpg

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12. GESTIÓN DE ENTREGA DE EPIs NECESARIOS E INFORMACIÓN
   SOBRE SU USO Y MANTENIMIENTO ADECUADO.

     El personal docente o no docente, necesita una mascarilla o guantes, en su caso.
              El centro educativo dotará de mascarillas FFP2 al personal docente, ATEs,
             Enfermera escolar y Auxiliar administrativo.

    La encargada de la entrega será nuestra enfermera escolar..

     NORMAS GENERALES DE USO, COLOCACIÓN Y MANTENIMIENTO

Mascarilla

 Se utilizará correctamente la mascarilla, según instrucciones que acompaña la caja, la bolsa o el
  documento adjunto.
 Cuando se la coloque, se comprobará que cubre nariz y boca, y se ajustará correctamente la
  pinza de la nariz situada en la parte superior de la mascarilla.
 Las mascarillas quirúrgicas se utilizarán por toda una jornada presencial de trabajo, siendo
  desechadas al finalizar la jornada en papeleras con pedal y tapa.
 Se informará al responsable de cualquier anomalía o daño apreciado.

Guantes
 Se utilizarán los guantes según las instrucciones que acompaña la caja, la bolsa o el documento
  adjunto.
 Cuando se trabaje con guantes, se evitará tocarse la cara, nariz, boca y ojos.
 Se desecharán en el lugar indicado para ello, una vez haya finalizado su trabajo, son de un solo
  uso..

        REGISTRO DE ENTREGA DE LOS EQUIPOS (mascarillas)
El responsable de la entrega:
 En el momento de la entrega, facilitará información sobre la colocación, uso correcto y desecho
   del equipo de protección entregado.
 Registrará la entrega a través del formulario que se adjunta en la siguiente tabla.
 Marcará cuándo se realiza la entrega.
 Hará constar el reconocimiento por parte del trabajador, de haber recibido las instrucciones
  necesarias y el compromiso de utilizar y cuidar el equipo según instrucciones recibidas..
 En el mismo formulario quedarán registradas todas las entregas sucesivas a los trabajadores.

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9 de marzo de 2021. Rv.: 00
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        Centro de trabajo:                    CEIP NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

Primera                                                                                          EPI
                 Apellidos y nombre                                Puesto                                           Fecha         Firma Responsable   Firma trabajador
entrega                                                                                       Entregado

El trabajador firmante de este documento reconoce haber recibido las instrucciones necesarias, y se compromete a seguir las instrucciones recibidas

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     29 de junio de 2020. Rv.: 00
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    13. INSTRUCCIONES DE LIMPIEZA. PROCEDIMIENTO DE CONTROL Y
        REGISTRO DE DICHA LIMPIEZA.

    PROTOCOLO DE LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN

    Además de la higiene personal, se garantizará la higiene de los lugares de trabajo, equipos y
    materiales en uso, que se ha intensificado en relación con la práctica habitual. Para lograr este
    objetivo, se implantarán las siguientes acciones:

    El personal de limpieza contará con un protocolo diario de limpieza, en el que se hace hincapié en el
    repaso y desinfección continua de zonas comunes (conserjería, secretaria, escaleras, pasillos,
    ascensor, aseos, comedor) y de las superficies de contacto más frecuentes (como pomos de
    puertas, mesas, muebles, pasamanos, suelos, teléfonos, perchas), así como a los equipos de uso
    común (teléfonos, impresoras, ordenadores compartidos, etc.). En estos ámbitos se ha habilitara un
    registro de limpieza y desinfección COVID-19 en un lugar

    Se solicitará un refuerzo del servicio de limpieza del centro educativo. El Centro dispondrá de
    personal de limpieza para garantizar la higiene de las zonas de uso frecuente, desde las 10.30 horas.
    Para ello se implementará este programa intensificado de limpieza.

    En la implantación del protocolo de limpieza se tendrán en cuenta las siguientes
    recomendaciones:

   Limpieza al menos una vez al día de todas las dependencias en uso del centro educativo, reforzándola
    en aquellos espacios que lo precisen en función de la intensidad de uso, por ejemplo, en los aseos
    donde será de al menos 3 veces al día.

   Existen unas zonas en el recinto escolar como son las Aulas Plumier, la Sala de ATEs, la Sala de
    Enfermería, la Sala de Profesores, aseos, Biblioteca, escaleras, etc. así como objetos (pulsadores
    de luz, manillas de puertas, barandillas, etc…), que requieren una especial atención. Si bien las
    medidas de higiene son importantes en todo el recinto escolar, en estas áreas la importancia es
    mayor dado el elevado tránsito de alumnos por ellas a lo largo del día. Por ello, se extremarán las
    medidas de higiene en estos puntos.

   Asimismo, se realizará una limpieza y desinfección de los puestos de trabajo compartidos en caso de
    cambio de turno. Al terminar de utilizar un ordenador de uso compartido se limpiará la superficie del
    teclado, del ratón y de la pantalla con gel desinfectante o método similar que garantice su desinfección.

   Se utilizarán desinfectantes como diluciones de lejía (1:50) recién preparada o cualquiera de los
    desinfectantes con actividad viricida autorizados y registrados por el Ministerio de Sanidad. En el uso
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    de estos productos siempre se respetarán las indicaciones de la etiqueta y de la ficha de datos de
    seguridad química.

   Se deberá vigilar la limpieza de papeleras, de manera que queden limpias y con los materiales
    recogidos, con el fin de evitar cualquier contacto accidental.

   Se deberán realizar tareas de ventilación frecuente en las instalaciones, y por espacio de al menos
    10 minutos al inicio de la jornada, al finalizar y entre clases, siempre que sea posible y con las medidas
    de prevención necesarias:

       Siempre que las condiciones meteorológicas y el edifico lo permitan, se mantendrán las
        ventanas abiertas el mayor tiempo posible.
       No se utilizará la función de recirculación de aire interior de los sistemas de acondicionamiento
        de aire y se procurará aumentar el suministro de aire fresco.

   En aquellos espacios donde se preste asistencia a diferentes alumnos de manera consecutiva
    (fisioterapia, logopedia, pedagogía terapéutica, ATE, Enfermería…) se desinfectarán las superficies
    utilizadas y se ventilarán dichos espacios, al menos 5 minutos tras cada sesión.

   En relación a la gestión de los residuos, se recomienda que los pañuelos desechables utilizados para
    el secado de manos o para el cumplimiento de la “etiqueta respiratoria” sean desechados en papeleras
    con bolsa o contenedores protegidos preferentemente con tapa y pedal.

   Todo material de higiene personal (mascarillas, guantes de látex, etc.) deberá depositarse en la
    fracción resto (agrupación de residuos de origen doméstico que se obtiene una vez efectuadas las
    recogidas separadas).

 En caso de que un alumno o una persona trabajadora presente síntomas mientras se encuentre en el
  centro educativo, será preciso aislar el contenedor donde haya depositado pañuelos u otros productos
  usados. Esa bolsa de basura deberá ser extraída y colocada en una segunda bolsa de basura, con
  cierre, para su depósito en la fracción resto.
  En particular, se tendrán en cuenta las siguientes medidas de limpieza:
  Medidas dentro del aula:
 Se recomienda que el alumnado no intercambie mesas, sillas o pupitres, de manera, que todos los
  días y en todas las clases utilice el mismo lugar.

 El docente indicará, a ser posible será siempre el mismo, el lugar donde tendrá su material didáctico
  y tecnológico, que será de uso estrictamente personal, sin que haya ninguna posibilidad de ser
  compartido por ninguna otra persona. Este material se reducirá al mínimo necesario.

 En el caso de las aulas informáticas se recomienda el uso individualizado de ordenadores.

 En aulas con cambio frecuente de docentes, se recomienda que estos desinfecten con un producto

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             Consejería de Educación y Cultura
             D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos

    específico y una toallita desechable o con alcohol de 70° la mesa, la silla y los objetos de uso común
    que vayan a utilizar (teclado, ratón, mando del proyector, bolígrafo de la pizarra digital, etc.).

 Se recomendará a cada alumno que lleve su propia solución hidroalcohólica, así como pañuelos
  desechables, adecuados para limpiar superficies y objetos personales. Se desaconseja el uso de
  toallitas de bebe por su efecto ecológico altamente contaminante. Es recomendable que cada
  alumno ocupe la misma mesa durante el tiempo de estancia en el centro escolar, siempre que sea
  posible.

 El profesorado dará indicaciones precisas para la desinfección de los materiales o mobiliario a fin de
  mantener al máximo la higiene y control a las personas que hacen uso de los puestos y de los
  materiales

    Uso de aparatos y materiales:
 Se adoptarán medidas para evitar el contacto con superficies que puedan estar contaminadas (por
  ejemplo: mantener las puertas abiertas para evitar contacto con pomos, manillas, barandillas, etc.).

 Las fotocopiadoras serán utilizadas exclusivamente por las personas designadas para ello por el
  equipo directivo del centro, y quedarán instaladas en zonas de acceso restringido, a las que solo ellas
  puedan acceder. Se limpiarán con una solución desinfectante las partes de la máquina más expuestas
  (teclado, superficie donde se depositan las copias, pantalla, etc.) de manera frecuente.

    Uso y limpieza en baños y aseos:
    La limpieza e higiene seguirá las siguientes pautas:

   Limpieza y desinfección de los inodoros:
    Es importante usar un buen producto desinfectante para tratar todas las superficies del inodoro, desde
    la base hasta la parte superior, ya que la humedad es un ambiente adecuado para el crecimiento de
    gérmenes y bacterias. Al menos una vez al mes se recomienda limpiar el tanque de agua o cisterna.
    Se puede hacer con una pastilla clorada o algún gel desinfectante ya que es me-nos engorroso que
    limpiar con una escobilla y un paño. Secar al finalizar la limpieza de estas superficies.
   Limpieza y desinfección de las paredes:
    La limpieza de las paredes debe realizarse a diario y con algún producto de desinfección. Después
    de lavar las paredes es imprescindible dejarlas secas.
   Limpieza y desinfección de la grifería:
    Dependiendo del tipo de grifos que sean podremos usar un tipo de productos u otros pero en general,
    aparte de un desinfectante podemos usar un anti cal para garantizar que después del tratamiento
    queden en buen estado.
   Limpieza de las papeleras:
    Se eliminarán los residuos al finalizar la limpieza y no se dejarán residuos en las bolsas nuevas.
   Limpieza y desinfección de los suelos:
    La limpieza y desinfección de los suelos debe realizarse tantas veces como se haga la limpieza del
    baño. Lo idóneo es primero barrer y después desinfectar con algún producto adecuado.

             Plan de contingencia frente a la COVID-19 para el personal de la Consejería de Educación y Cultura

    01-09. 2021. Rv.: 03                                                                                          Página 29 de 60
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