NICARAGUA PROGRAMA GENERAL - Tecnológico Nacional
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NICARAGUA
Pág. 2021
PROGRAMA GENERAL
(CUADERNILLO)
www.indicenicaragua.edu.ni @IndiceNicaragua Indice Nicaragua
CONTENIDO Miembros del Comité Organizador del II Festival............................................................................... 3 Comisión Nacional de Educación......................................................................................................... 3 1.Introducción...................................................................................................................................... 5 2.Objetivos del Festival....................................................................................................................... 6 3.Líneas y Ejes de Publicaciones.......................................................................................................... 7 4.Organización de las Publicaciones Educativas en el II Festival.......................................................... 8 5.Programa General del II Festival de Publicaciones Educativas......................................................... 9 6.Distribución de las Publicaciones Educativas en el II Festival......................................................... 12
MIEMBROS DEL COMITÉ ORGANIZADOR DEL II FESTIVAL
COMISIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN
1. Compañero Salvador Vanegas
Ministro Asesor de Presidencia para temas de Educación
2. MSc. Ramona Rodríguez Pérez
Presidenta del CNU y Rectora de la UNAN-Managua
3. Compañera Miriam Soledad Ráudez
Ministra de Educación
4. Compañera Haydeé Francys Díaz Madriz
Viceministra de Educación
5. Compañera Loyda Barreda
Directora de INATEC
6. Ing. Arturo Collado Maldonado
Secretario Permanente de la Comisión Nicaragüense de Cooperación con la UNESCO
7. Compañero Aaron Peralta
Director de Canal 6
8. Compañero Edgar Francis Salazar
SEARMIEMBROS DEL COMITÉ TÉCNICO OPERATIVO
1. Dra. Nora Cuadra Baquedano
MINED
2. MSc. Johana E. Tórrez Mendoza
CNU
3. MSc. Brenda Mendoza Rodríguez
MINED
4. MSc. Arlen Idania López Delgado
CNU
5. Dr. Juan Williamson
INATEC
6. MSc. Henry Luis López
CNU1. INTRODUCCIÓN
En el contexto de la Transformación Evolutiva de la Educación y el For-
talecimiento de la Calidad del Aprendizaje, el Sistema de Educación
Nacional desde el trabajo en conjunto con los subsistemas educativos
conformado por el Ministerio de Educación (MINED), Sistema Educa-
tivo Autonómico Regional (SEAR), Instituto Tecnológico (INATEC) y el
Consejo Nacional de Universidades (CNU), como resultado de la coor-
dinación interinstitucional asumida y acompañada por el Gobierno de
Reconciliación y Unidad Nacional (GRUN), se realiza el II Festival de
Publicaciones Educativas 2021, el cual tiene como base la plataforma
Índice Nicaragua (www.indicenicaragua.edu.ni).
El II Festival de Publicaciones Educativas 2021, es organizado por la Co-
misión Nacional de Educación en coordinación con el Comité Técnico
Operativo del Evento conformado por los miembros de la Comisión
Nacional del Trabajo Conjunto para las Publicaciones Educativas, de
igual manera integrado por un representante del MINED, SEAR, INA-
TEC y CNU.
Este evento tiene como propósito proyectar y visibilizar los Avances
Educativos a nivel de país a través del intercambio de experiencias,
diálogo y debate de los protagonistas con relación al desarrollo del
quehacer educativo desde los distintos ámbitos de la práctica pedagó-
gica: científico, tecnológico, artístico, didáctico y social; como resulta-
do de las acciones realizadas en el contexto mediante la promoción e
instauración de la cultura de la investigación, indagación y publicación
5para verificación de los avances, logros, desafíos y evidencias del trabajo
educativo para la toma de las decisiones que permiten la consolidación
de la transformación educativa y la continuidad del Modelo Educativo a
nivel de país involucrando de manera activa a los protagonistas.
En el II Festival participan docentes, estudiantes, personal administra-
tivo, personal directivo, miembros de las 12 comisiones conformadas
para el trabajo en conjunto de los subsistemas educativos, delegados
de los gremios o representantes de las Instituciones Educativas a nivel
nacional e internacional.
2. OBJETIVOS DEL FESTIVAL
• Fortalecer las capacidades de los protagonistas para la elaboración,
presentación y publicación de los resultados de los trabajos en dife-
rentes formatos, relacionados con el quehacer educativo en corres-
pondencia con los ejes temáticos.
• Promover el análisis, reflexión y divulgación de los avances y desa-
fíos del quehacer educativo, mediante el posicionamiento de las
publicaciones educativas a nivel nacional.
• Proyectar el protagonismo de la Comunidad Educativa para el for-
talecimiento y consolidación de la transformación evolutiva y ca-
lidad en los subsistemas educativos, a través de la divulgación y
publicación de las acciones de los protagonistas, relacionadas con
la investigación, reflexión y acción.
63. LÍNEAS Y EJES DE PUBLICACIONES
3.1. Gestión Educativa 3.2. Continuidad Educativa
• Planificación Curricular • Trabajo Conjunto de los Subsistemas Educativos
• Programación Didáctica • Modalidades Educativas
• Gestión del Currículo • Programas y Proyectos Educativos
• Evaluación Educativa • Educación Incluyente
• Práctica Pedagógica • Aprendizaje Permanente y para la Vida
• Innovación Pedagógica • Seguimiento a Graduados
• Calidad Educativa • Educación Continua
• Indicadores Educativos • Coordinación Interinstitucional con Estado y la Empresa
• Estrategias Didácticas • Educación en el Campo
• Políticas, Reglamentos y Normativas Educativas
• Sistema de Prácticas Profesionales 3.3. Formación Integral
• Acompañamiento Pedagógico
• Aprendizaje e Interculturalidad • Educación en todas sus formas
• Recursos Didácticos (socioemocional, artística, cultural, ambiental)
• Administración Educativa • Formación en Valores
• Acreditación Institucional • Cultura de Paz
• Redes Académicas • Aprender, Emprender, Prosperar
• Infraestructura Escolar • Identidad Cultural
• Internacionalización del Currículo • Innovación y Emprendimiento en Educación
• Investigación Educativa • Extensión y Proyección Educativa
• Gestión y Mitigación de Riesgo en Educación • Educación para la Salud
• Inter y Multiculturalidad en Educación
• Educación Alimentaria y Nutricional
74.ORGANIZACIÓN DE LAS PUBLICACIONES
3.4. Tecnología Educativa
• Transformación Digital de la Educación EDUCATIVAS EN EL II FESTIVAL
• Plataformas Educativas
• Aplicaciones Educativas
Líneas de Ejes de Estructura de los
• Recursos Didácticos Digitales
Publicación Publicación Tipos de Trabajo
• Innovaciones Tecnológicas Educativas
(5) (56) (8)
• Educación a Distancia Virtual
• Universidad Abierta en Línea
• Equipos Tecnológicos Educativos
Tipos de Trabajo:
• Software Educativo
• Ensayos
• Sistematización de Experiencias
3.5. Formación y Actualización Docente
• Propuestas Metodológicas (Buenas Prácticas)
• Competencias Docentes
• Artículo Científico
• Perfil Docente
• Textos Educativos
• Mediación Pedagógica Docente
• Recursos Audiovisuales
• Liderazgo Pedagógico
• Historia de Vida
• Desarrollo Profesional Docente
• Textos Literarios
• Necesidades de Formación Docente
• Evaluación al Desempeño Docente
• Competencias Docentes
• Perfil Docente
• Mediación Pedagógica Docente
• Liderazgo Pedagógico
• Desarrollo Profesional Docente
• Necesidades de Formación Docente
• Evaluación al Desempeño Docente
85. PROGRAMA GENERAL DEL II FESTIVAL DE PUBLICACIONES EDUCATIVAS
21 de octubre 2021
Primer Momento - Inauguración Segundo Momento (21 octubre)
8:20 – 8:40 Apertura de las Salas Interactivas virtuales 10:10 – 11: 00 Presentación del Libro
De la Articulación al Trabajo Conjunto,
8:40 – 9:00 Ambientación Musical
del Sistema Educativo 2014-2021
Presentación de sones y jarabe de Marimba (CNU)
Autores:
9:00 – 9:10 Bienvenida al II Festival de Publicaciones
Salvador Vanegas Guido
Educativas
Arturo Collado Maldonado
Dra. Flor de María Valle
Nora Cuadra Baquedano
Delegada por la Presidenta del CNU
Rectora de la UNAN - León
11: 00 – 11: 30 Presentación de Libro
9:10 – 9: 40 Contextualización del II Festival de Publicaciones
Vida de Gallina (enfoque pedagógico)
Educativas
Autor:
Compañero Salvador Vanegas
Dr. Cirilo Quintana (México)
Ministro Asesor de Presidencia en temas educativos
11:30-12:00 Presentación del Primer Número de revista Índice
9:40 – 9:50 Presentación de la Metodología del II Festival de
11: 30 – 12: 00 Almuerzo
Publicaciones Educativas
Compañera Loyda Barreda 1:00 – 1:30 Presentación de Sistematización
Directora Ejecutiva del INATEC Sistematización del Primer Foro Virtual de Inves-
tigación Educativa de la Región SICA
9:50 – 10:00 Muestra Artística Cultural (MINED) MSc. Wendy Jiménez Asenjo
Investigadora del Ministerio de Costa Rica
91: 30 – 2: 00 Conferencia Magistral 22 de octubre 2021
La articulación de los Subsistemas Educativos, Vi- Primer Momento
sión del CSUCA
8:00 – 8:30 Apertura de las Salas Interactivas virtuales
Dr. Carlos Guillermo Alvarado Cerezo
Secretario General del CSUCA
8:30 – 9:20 Conversatorio sobre Revistas de Publicaciones
Espacios de visibilidad de las Revistas Científicas en
2:00 – 2:10 las Universidades del CNU
Muestra Artística Cultural (INATEC)
2:10 – 4:30 Intercambio en las Salas Interactivas Virtuales
9:20 – 9:35 Recorrido Virtual Ambientes Didácticos
• Presentación de las publicaciones inscritas
• Feria de Publicaciones Educativas
por Línea y Eje de Publicación (en cada Sala
interactiva, según cuadernillo)
9:35 – 9:45 Muestra Artística Cultural (MINED e INATEC)
4:30 – 4:40 Presentación Muestra Artística (CNU) 9:45 – 10:00 Recorrido Virtual Ambientes Didácticos
• Pintura y Fotografía Educativa
10:00 – 12:00 Intercambio en las Salas Interactivas Virtuales
• Presentación de los trabajos inscritos por Línea
y Eje de Publicación (en cada Sala interactiva,
según cuadernillo)
12:00 – 1:00 Almuerzo
101:00 – 4:00 Intercambio en las Salas Interactivas Virtuales 4:20 – 4: 30 Palabras de Clausura
• Presentación de las publicaciones inscritas por Maestro Edgar Francis Salazar
Línea y Eje de Publicación (en cada Sala interac-
tiva, según cuadernillo)
4:30 Himno de la Educación
4:00 – 4:30 Clausura del II Festival de Publicaciones
4:30 – 4:40 Muestra Artística Cultural (CNU)
Segundo Momento – Clausura (22 octubre)
A continuación, se detalla cada actividad de la
clausura:
4:00 – 4:05 Activación Enlace Común
4:05 – 4:10 Presentación Resultados del Evento
• Datos Estadísticos
4:10 – 4:20 • Entrega simbólica de certificados de participa-
ción a los Autores de los Trabajos inscritos.
• Entrega de Reconocimiento a las Revistas In-
dexadas en el catálogo 2.0 de Latindex
116. DISTRIBUCIÓN DE LAS PUBLICACIÓN EDUCATIVAS EN EL II FESTIVAL
LÍNEAS DE UBICACIÓN HORARIO DE SALAS ENLACE
PUBLICACIÓN
21/10/2021 22/10/2021
8:00 a.m a 10:00 a.m
Sala Común Aud. Fernando Gordillo 8:00 a 2:00 p.m Ir a sala
/ 4:00 a 4:45 p.m
Gestión Educativa Aud. Fernando Gordillo 2:00 a 4:30 p.m 10:00 a.m. a 4:00 p.m Ir a sala
Gestión Educativa Aula 6202 (Planta Baja) 2:00 a 4:30 p.m 10:00 a.m. a 4:00 p.m Ir a sala
Continuidad Educativa Aula 6210 2:00 a 4:30 p.m - Ir a sala
Formación Integral CEDIHUM 2:00-4:30 p.m 10:00 a.m. a 4:00 p.m Ir a sala
Tecnología Educativa Aula 6209 2:00 a 4:30 p.m 10:00 a.m. a 4:00 p.m Ir a sala
Formación y Actualización Auditorio de la Biblioteca
“Salomón de la Selva”
2:00 a 4:30 p.m Ir a sala
de los docentes
Sala de Medios de
Educación Inicial 2:00-4:30 p.m 10:00 a.m. a 4:00 p.m Ir a sala
Español (3801)
Sala de Medios B de
Curso de Fotografía Educativa 2:00 - 4:30 p.m.
Derecho (pabellón 30)
Para ver el el programa de sala, haga click sobre su nombre
121
LÍNEA DE PUBLICACIÓN
Gestión Educativa
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Pág. 2021
131 234 5 Gestión Educativa
Sala Interactiva
ENLACE A SALA
Fecha: 21 de octubre del 2021
Ubicación de la Sala Presencial: Auditorio Fernando Gordillo
Moderador (a): Harold Gutiérrez y Susana Dolores Rugama
Coordinador (a) Sala: Arlen Idania López y Pavel Espinoza
Subsistema
Tipo de Publicación Presentada
Temática de la Educativo
Hora Autores
Publicación MINED
Historia
Buenas Creaciones Textos
INATEC CNU Ensayo Artículo Sistematización de Audiovisuales Revista
/ SEAR Prácticas Literarias Educativos
Vida
2:10-2:15 Acompañamiento María Idalia Mairena x x
p.m. Pedagógico en los Zelaya
estudiantes del primer
año de la carrera Ciencias
Sociales-FAREM Estelí.
2:15-2:20 Estrategias Educativas Luis Carlos Ariel Chow x x
emergentes para el
fortalecimiento de la
Educación Superior en
Nicaragua: tensiones y
perspectivas.
2:20-2:25 Actividades didácticas Génesis Isabel Vivas x x
extracurriculares de Estrada
la Escuela Hotel Casa
Luxemburgo, Pochomil-
INATEC.
2:25-2:30 Sistematización de Mileydi Odily Lagos x x
Estrategias para el Lanzas
Aprendizaje Significativo.
2:30-2:35 El León y el Pequeño Ratón Zenia Buitrago x x
(cuento).
Click para volver a menú de salas 14Gestión Educativa
1 234 5
Subsistema
Tipo de Publicación Presentada
Temática de la Educativo
Hora Autores
Publicación MINED
Historia
Buenas Creaciones Textos
INATEC CNU Ensayo Artículo Sistematización de Audiovisuales Revista
/ SEAR Prácticas Literarias Educativos
Vida
2:35-3:10 Importancia de los Francis Mendieta/ x x
métodos de aprendizaje en Ernesto Castillo
los procesos formativos
Práctica Pedagógica con Martha Guillén García x x
el aprendizaje basado en
proyectos.
Uso de técnicas y Giovanni Cordero/ x x
estrategias durante las Esther Espinoza
sesiones formativas.
Aprendizaje basado en Sebastiana Cristina x x
proyecto Borge
Estrategias metodológicas Kimberly Hodson / x x
utilizadas por el docente Efraín Bonilla
para desarrollar los
contenidos de Matemática
en quinto año. Colegio
Adventista de Bluefields
2021.
3:10-3:15 La belleza puede matar Samuel Reyes x x
(cuento)
3:15-3:20 Reino Animal Abel López x
3:20-3:25 La programación didáctica Dora Castillo Rivera x x
3:25-3:30 De la presencialidad a la Medardo de Jesús x x
virtualidad en tiempos de Moreno
pandemia: un reto en la
enseñanza de la Ciencia
Agropecuaria-UCATSE
151 234 5 Gestión Educativa
Subsistema
Tipo de Publicación Presentada
Temática de la Educativo
Hora Autores
Publicación MINED
Historia
Buenas Creaciones Textos
INATEC CNU Ensayo Artículo Sistematización de Audiovisuales Revista
/ SEAR Prácticas Literarias Educativos
Vida
3:30-3:35 Poemario (Anhelos del Helen Cristina Medina x x
Alma)
3:35-3:40 La fresa y el limón (fábula) Adalina Valle x x
3:40-3:45 Caracterización de los Erick Joel Velásquez x x
colectivos vulnerables en la
población estudiantil de la
Facultad de Ciencias de la
Educación y Humanidades
2019-2020.
3:45-3:50 Importancia de los Francis Mendieta / x x
métodos de aprendizaje en Ernesto Castillo /
los procesos formativos. Ricardo Téllez
3:50-3:55 La evaluación formativa en Bilha Jael Morales x x
el proceso de aprendizaje
del estudiante.
3:55-4:00 Ciencia Popular. Winnie Narváez Herrera x x
4:00-4:05 Una metodología al revés Juana Paula Muñoz x x
para integrar saberes.
4:05-4:10 Gestión del talento Álvaro Zambrana / x x
humano: experiencia de la Xochilt Chavarría
UNAN-Managua.
4:10-4:15 La vieja hilandera (cuentos) Daniela Tórrez x x
4:15-4:20 Patrones textuales María Arauz Toledo/ x x
como estrategias para Sandra Dávila
el desarrollo de la
comprensión lectora
del cuento en contextos
pospandemia.
16Gestión Educativa
1 234 5
Subsistema
Tipo de Publicación Presentada
Temática de la Educativo
Hora Autores
Publicación MINED
Historia
Buenas Creaciones Textos
INATEC CNU Ensayo Artículo Sistematización de Audiovisuales Revista
/ SEAR Prácticas Literarias Educativos
Vida
4:25-4:30 Estrategias metodológicas Aura Lila Guido/ Francis x x
para la fluidez y González
comprensión lectura con
estudiantes de II ciclo
de la Escuela el Hogar,
Educación de Jóvenes y
Adultos- Bluefields RACCS
2021
4:30-4:35 La historia del espejo Heydi Arguello x x
(cuento)
4:35-4:40 Técnicas e instrumentos Xinia Vera Duarte x x
p.m. de evaluación que aplican
docentes en comprobación
de aprendizajes. Sector
Industria y Construcción del
Tecnológico de Boaco.
171 234 5 Gestión Educativa
Sala Interactiva
ENLACE A SALA
Fecha: 21 de octubre del 2021
Ubicación de la Sala Presencial: Aula 6202 (planta baja)
Moderador (a): Luis Miguel Martínez y Silva Mejía Alvarado
Coordinador (a) Sala: Jessica Larios y Martha Maradiaga
Subsistema
Tipo de Publicación Presentada
Temática de la Educativo
Hora Autores
Publicación MINED
Historia
Buenas Creaciones Textos
INATEC CNU Ensayo Artículo Sistematización de Audiovisuales Revista
/ SEAR Prácticas Literarias Educativos
Vida
2:10-2:15 El caminante de Jaime Orozco x x
p.m. generaciones
2:15-2:20 Fortalecimiento del Ariel López/Haidalina x x
desempeño institucional Guillén
2:20-2:25 Estrategias de Atención Lázara Granado Guerra x
Educativa Integral e
Inclusiva al desarrollo local
sostenible en tiempo de
aislamiento social.
2:25-2:30 Análisis de la tendencia de Ricardo Araica Zepeda x x
matrícula y rendimiento
académico de las carreras
de grado en la FDR,
período 2016-2020.
2:30-2:35 Texto Paralelo Jerry Mendoza Zeledón x x
2:35-3:10 Estrategia El Cuento: La Álvaro Meléndez x x
cabeza de colores
Estrategias Didácticas para Ismael Gutiérrez x x
las Ciencias Sociales.
Click para volver a menú de salas 18Gestión Educativa
1 234 5
Subsistema
Tipo de Publicación Presentada
Temática de la Educativo
Hora Autores
Publicación MINED
Historia
Buenas Creaciones Textos
INATEC CNU Ensayo Artículo Sistematización de Audiovisuales Revista
/ SEAR Prácticas Literarias Educativos
Vida
Relación interdisciplinaria Rigoberto Jarquín x x
de la didáctica de la Matamaros
matemática como ciencia
en pro del desarrollo y
aplicabilidad con otras
asignaturas.
Una mirada a la Clara Wilford x x
problemática de la
programación didáctica:
retos y acciones concretas.
Estrategias de aprendizaje Amada Benavidez/ x x
para el mejoramiento de Jeaneth Blandón/ María
la lectoescritura en los Centeno
estudiantes de primer
grado. Centro Escolar
Carlos Fonseca Amador
2021
3:10-3:15 Actividad física: sana, fácil, Cherlyn Romero Zelaya x x
divertida para la promoción
de la salud desde la
escuela.
3:15-3:20 Desarrollo de Álvaro Centeno x x
competencias en
Educación Media, hacia la
formación de ciudadanos
integrales.
3:20-3:25 Nombre de la Estrategia: Álvaro Meléndez x x
Mi tambor Mat Mercado
191 234 5 Gestión Educativa
Subsistema
Tipo de Publicación Presentada
Temática de la Educativo
Hora Autores
Publicación MINED
Historia
Buenas Creaciones Textos
INATEC CNU Ensayo Artículo Sistematización de Audiovisuales Revista
/ SEAR Prácticas Literarias Educativos
Vida
3:25-3:30 La Epopeya de la Gran Urías W. Ramos Escobar x x
Cruzada Nacional de
Alfabetización
3:30-3:35 Desarrollo de la expresión Víctor Alfonso Loasiga x x
oral a través del Modelo de
Aprendizaje por esquemas.
3:35-3:40 Un cuento de Mangos Rina del Carmen Villalta x x
Hernández
3:40-3:45 Fundamentos Conny Morales x x
Epistemológicos de
aprendiencia para la
construcción de una
sociedad más humana
3:45-3:50 Buenas prácticas : Mercedes Mendez/ x x
estrategia costumbre Gisselle Sandino
”rescatando nuestras
costumbres y tradiciones
de Nicaragua”
3:50-3:55 Experiencias educativas en Sandra Jiménez x x
el sistema de aprendizaje
Braille con método fónico
analítico sintético.
3:55-4:00 Gestión educativa: práctica Aura Sandoval/Angélica x x
pedagógica Alfaro
4:00-4:05 Importancia de la Marling Amparo x x
comunicación asertiva en Chavarría
nuestros tiempos.
4:05-4:10 Investigación a medias, no Aminta Fernández x x
20Gestión Educativa
1 234 5
Subsistema
Tipo de Publicación Presentada
Temática de la Educativo
Hora Autores
Publicación MINED
Historia
Buenas Creaciones Textos
INATEC CNU Ensayo Artículo Sistematización de Audiovisuales Revista
/ SEAR Prácticas Literarias Educativos
Vida
4:10-4:15 Educación socioemocional Francisco Herrera x x
4:15-4:20 De la tierra al cielo (poema) Juan Rivera x x
4:25-4:30 El maestro de gramática Lester Cano x x
centro esencial de la
variedad de la enseñanza
4:30-4:35 Estrategias de enseñanza Johana Pavón/Delvin x x
y aprendizaje para la Meza
interpretación de mapas
en la disciplina de estudios
sociales. Escuela Rafaela
Herrera.2021
4:35-4:40 Buenas prácticas: las José Daniel Navarrete/ x x
experiencias exitosas Josefa Ruiz
aplicadas y constatadas
que han permitido mejorar
la calidad en algún ámbito
de la gestión educativa,
pertinencia en la actualidad
y puede servir de
referencia.
4:40-4:45 Exeredolpe Mercedes Méndez x x
p.m.
211 234 5 Gestión Educativa
Sala Interactiva
ENLACE A SALA
Fecha: 22 de octubre del 2021
Ubicación de la Sala Presencial: Auditorio Fernando Gordillo
Moderador (a): Isolieth María Rivas Martínez / Mildred José Castillo
Coordinador (a) Sala: Carlos Humberto Hernández / Pavel Espinoza
Subsistema
Tipo de Publicación Presentada
Temática de la Educativo
Hora Autores
Publicación MINED
Historia
Buenas Creaciones Textos
INATEC CNU Ensayo Artículo Sistematización de Audiovisuales Revista
/ SEAR Prácticas Literarias Educativos
Vida
10:00- Las Prácticas Estudiantiles Ivette María Sánchez x x
10:10 y sus Huellas en los
a.m. Territorios: NICAVIDA, Una
experiecnia de aprendizaje.
10:10- Mediación pedagógica Doris Sevilla x x
10:20 holística en tiempos de
coronavirus, Nicaragua
2021
10:20- Contribución de la calidad Francisco Josué Mora x x
10:25 educativa en el proceso de
enseñanza-aprendizaje de
estudiantes de Educación
Técnica y Formación
profesional, INATEC 2021
10:25- Análisis comparativo de José Molina x
10:30 los ejes del currículo de
Ciencias Naturales Taiwán-
Colombia
10:30- Nakili y las Princesas del Mario Zúniga x
10:35 Mar (cuento)
10:35- Video Investigación Acción Oliver López Sánchez x x
10:45 Participativa
Click para volver a menú de salas 22Gestión Educativa
1 234 5
Subsistema
Tipo de Publicación Presentada
Temática de la Educativo
Hora Autores
Publicación MINED
Historia
Buenas Creaciones Textos
INATEC CNU Ensayo Artículo Sistematización de Audiovisuales Revista
/ SEAR Prácticas Literarias Educativos
Vida
10:45- Intercambio didáctico José Rodríguez x x
10:50 bajo la metodología
de aprendizaje por
competencias. Escuela
Hotel Casa Luxemburgo
INATEC-Pochomil
10:50- Festival de Publicaciones Yader Francisco Pineda x x
10:55 Digitales
10:55- Propuesta de Guía Martha Albir Soza x x
11:00 metodológica para
la implementación
creativa de los Clubes de
reforzamiento escolar
11:00- Ficha descriptiva del Saúl Hoyes Zamora x x
11:05 recurso didáctico
11:05- Estrategias de María Ayala Moraga x x
11:10 retroalimentación
“recuerdo, aprendo,
encuentro”.
11:10- Corrientes epistemológicas Julio Rivas García x x
11:15 para construir
conocimientos y su
relevancia para el estudio
de escuelas a Padres de
Familia.
11:15- Percepción de la práctica Erick Joel Velásquez x x
11:20 docentes en los estudiantes
de IV año de la carrera de
Trabajo Social. UNAN-León
231 234 5 Gestión Educativa
Subsistema
Tipo de Publicación Presentada
Temática de la Educativo
Hora Autores
Publicación MINED
Historia
Buenas Creaciones Textos
INATEC CNU Ensayo Artículo Sistematización de Audiovisuales Revista
/ SEAR Prácticas Literarias Educativos
Vida
11:20- Paradigmas actuales de la Kiana Azucena Betanco x x
11:25 Educación (infografía)
11:25- La evaluación de los Abril Lovo Bermúdez x x
11:30 aprendizajes con un
currículo organizado por
competencias.
11:30- Evaluación del aprendizaje Elba Medrano Dompé x x
11:35
11:35- Estrategias didácticas para Lilieth Cadena x x
11:40 el reforzamiento de la lecto Mendoza
escritura.
11:40- La merienda escolar: el Irza Granados x x
11:45 comienzo de la salud es la
nutrición.
11:45- La villa de las frutas Grethel Maradiaga x x
11:50 (cuento) Pichardo
11:50- El mundo mágico de Mabel Mabel Carolina Soza x x
12:00
m.d.
12:00 – Almuerzo
1:00 p.m.
1:00-1:05 Educación Incluyente Yasmina Cornejo x x
Chavarría
1:05-1:10 Importancia de la lectura e Daymarelis Ramos x x
interpretación de mapas en Morales
la vida cotidiana.
24Gestión Educativa
1 234 5
Subsistema
Tipo de Publicación Presentada
Temática de la Educativo
Hora Autores
Publicación MINED
Historia
Buenas Creaciones Textos
INATEC CNU Ensayo Artículo Sistematización de Audiovisuales Revista
/ SEAR Prácticas Literarias Educativos
Vida
1:10-1:15 Influencia de la motivación Dinorah Salazar/Meydin x x
educativa para la lectura Armengol/Emilse
y escritura en estudiantes Oporta
de segundo año. Escuela
Normal de Chontales 2021
1:15-1:20 De brinquito en brinquito José Antonio Díaz x x
aprendiendo otro poquito.
1:20-1:25 Factores que inciden en la Mariluz Maltés/ x x
evaluación del aprendizaje Anastasio Cajina/Karen
de los estudiantes. RIENIC Guevara
1:25-1:30 La equidad de género Rosalba Palacios x x
1:30-1:35 Estrategia metodológica Deybin Iglesias Cruz x x
ludo Nicole (jugando
con los niveles de la
comprensión lectora)
1:35-1:40 Calidad educativa con Deymi Centeno x x
justicia e inclusión social
avanza en Nicaragua
1:40-1:45 Renovando los supuestos Elaine Martínez x
de la cohesión social Betancourd/José Neira
¿Cómo se construye? Milian
1:45-1:55 Cuentos Indígenas Rigoberto Zúniga Jirón x
1:55-2:00 Musicaholismo Mélida Castilla Pichardo x x
2:00-2:05 Un viaje por mis Licda José Martínez x x
experiencias educativas en Carrión
un mundo moderno.
2:05-2:10 Poesía Internacional Wilber Guzmán x x
251 234 5 Gestión Educativa
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Temática de la Educativo
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Historia
Buenas Creaciones Textos
INATEC CNU Ensayo Artículo Sistematización de Audiovisuales Revista
/ SEAR Prácticas Literarias Educativos
Vida
2:10-2:15 Pablo el valiente Dánica Guadamuz x x
2:15-2:20 La ardilla y el cangrejo Martha Jennifer López/ x x
Byron José Pérez
2:20-2:25 Proyecto educativo en el Marvely Calero/ x x
aprendizaje significativo Emilse Oporta/Rosa
del pensamiento número Balmaceda
a través del material
concreto.
2:25-2:30 Fortaleciendo las prácticas Mileydin Ochoa Reyes x x
pedagógicas con la
estrategia de aprendizaje
con enfoque de desarrollo
infantil en primero y
segundo grado.
2:30-2:35 Guion de video ordeño Dayan José Morales x x
limpio (texto) Molina
2:35-2:40 Gamificación en todas las Karla Gutiérrez Martínez x x
áreas curriculares
2:40-2:45 Alimentación saludable María Laguna/Rosa x x
Rodríguez/Rigoberto
Cáceres
2:45-2:50 Importancia de una Emilse Velásquez/Rosa x x
selección adecuada de Lazo
estrategias metodológicas
en la Educación Primaria.
2:50-2:55 La Lectura y el Arte Magda Moreno García x x
26Gestión Educativa
1 234 5
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Historia
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Vida
2:55-3:00 Sistematización de Octavio Huertas x x
proyectos integradores Espinoza
desde la asignatura de
Física como metodología
activa que favorece al titular
docencia, investigación y
extensión.
3:00-3:05 Estrategias didácticas Jacinta Samanta x x
aplicadas en el aprendizaje Rodríguez
del español como segunda
lengua en educación
intercultural bilingüe, sector
minero 2021.
3:05-3:10 Cuentos ilustrados Esperanza Picado/ x x
Kelvin Morales
3:10-3:15 Transformación educativa Jerry Mendoza x x
en el proceso de
aprendizaje, Educación
Física escuelas de
aplicación y TICs
3:15-3:20 La evolución de los Camilo Hernández/ x X
aprendizajes: un análisis Alejandro Urbina
situacional desde el aula
de clase en el núcleo
educativo rural La Corona
271 234 5 Gestión Educativa
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Historia
Buenas Creaciones Textos
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Vida
3:20-3:25 Uso de la tabla pitagórica Jolman López Moreno x x
para encontrar los números
cuyos productos aparecen
n veces en la tabla de
multiplicar del 1 al 10 para
fortalecer el aprendizaje.
Escuela Normal de
Matagalpa
3:25-3:30 ¿Qué es la evaluación Myriam Herrera Flores x x
aplicada con ética?
3:30-3:35 ¿Cómo incide la Arlen Castillo x x
adecuación curricular en
la educación incluyente?
Estudiantes de décimo
grado. Centro Escolar
profesora Cándida
Miranda-Matagalpa
3:35-3:40 Manual de procedimiento Jerry Mendoza Zeledón x x
metodológico para las
pruebas de eficiencia física.
3:40-3:45 Aplicación de juegos Sujeyma Duarte/ x x
didácticos como una Griselda Vargas/Jeyling
metodología creativa para Aguilar
el aprendizaje de la adición
llevando a la decena.
Escuela San José municipio
de Nueva Guinea
3:45-4:00 Prácticas de valores en el Marilin Smith Francisco x x
p.m. proceso de enseñanza- /José López
aprendizaje. Escuela Nuevo
Amanecer-Bonanza 2021
28Gestión Educativa
1 234 5
Sala Interactiva
ENLACE A SALA
Fecha: 22 de octubre del 2021
Ubicación de la Sala Presencial: Aula 6202 (planta baja)
Moderador (a): Jeaneth Guadamuz y Dalia Sánchez Merlo
Coordinador (a) Sala: Bladimir Calderón y Henry López
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Historia
Buenas Creaciones Textos
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Vida
10:00- Estrategias: el pajarito triste Dominga Martínez x x
10:10 y valiente
a.m.
10:10- Estrategia Frapla Mercedes Méndez x x
10:20
10:20- Técnicas e instrumentos de Ismael Gutiérrez x x
10:25 evaluación Carrión
10:25- La lista de cotejo Juana Brenes/Juana x x
10:30 como instrumento de Molinares/Jasmina
evaluación para evidenciar Navas
los aprendizajes en la
asignatura de Matemáticas.
Escuela Gran Ducado de
Luxemburgo-Ticuantepe
2021
10:30- Dotación de estrategias María Gaitán/Kenia x x
10:35 metodológicas y Pérez
materiales didácticos
para el desarrollo de la
comprensión lectora.
Escuela la Garita-San
Ramón Matagalpa
Click para volver a menú de salas 291 234 5 Gestión Educativa
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Historia
Buenas Creaciones Textos
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Vida
10:35- Uso de la experimentación Edelmir Gutiérrez x x
10:45 de las clases de Ciencias
Naturales en la Educación
Primaria.
10:45- Estrategia: máquina Geyssel Hurtado x x
10:50 numérica
10:50- Aportes de la Neurociencia Yahoska Romero/ x x
10:55 al desarrollo infantil Norma Gutiérrez/Luz
Mayorga/Sara Ortiz
10:55- Metodología de evaluación Jeany García/Lucina x x
11:00 para evidenciar el Cerna/Mijail Hernández
aprendizaje del primer
grupo fonemático. Colegio
San José de los Ríos-
Ticuantepe
11:00- Estrategia didáctica Martha Castro/Juritza x x x
11:05 innovadora: jugando Ortiz/Alcides Parrales
aprendo e identifico el
reino animal
11:05- Importancia del cuido y Claudia Cardoza/ x x
11:10 protección de las plantas, Guadalupe Espinoza/
escuela LA ENEA- Ivania Ocón/Johana
Esquipulas 2021 Espinoza
11:10- Sistematización de Herbert Antonio Mora x x
11:15 experiencias (EPI).
11:15- Indicadores educativos año Evelin Zeledón x x
11:20 lectivo 2021
30Gestión Educativa
1 234 5
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Vida
11:20- Dificultades en el Cervelina Sánchez/ x x x
11:25 aprendizaje de la Reyna Medrano/
matemática de los Alejandro Sánchez
estudiantes de quinto
grado de educación
primaria (discalculia escolar)
11:25- Incidencia de los Franklin Cisneros x x
11:30 encuentros creciendo en
valores en la disciplina de
los estudiantes.
11:30- El niño misterioso del río Maynor Osaba x x
11:35 (cuento)
11:35- Estrategia Gamipowmul Mercedes Méndez x x
11:40
11:40- Causas que influyen en el Elbia Altamirano/ x x
11:45 cálculo de sustracción de José Navarrete/Álvaro
número naturales hasta Meléndez
el 100 prestando a las
decenas. Escuela Pública
Loma Alegre. San Rafael
del Sur
11:45- Mi Quebrada Honda, mi Suyen Kuant x x
11:50 comunidad
11:50- La vida del laberinto del Hilda Gutiérrez x x
12:00 dolor (poema)
m.d.
12:00 – Almuerzo
1:00 p.m.
311 234 5 Gestión Educativa
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Historia
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Vida
1:00-1:05 Prácticas pedagógicas Niria Brown x x
innovadoras: desarrollo
mi inteligencia corporal
kinestésica al diseñar
lapbook como herramienta
desarrolladora de
contenido educativo
personalizado, sistema de
manejo de información y
técnica de evaluación.
1:05-1:10 Regulación emocional e Tania Carelia Ruiz x x
implicación en salud ante
situación del COVID-19,
desde la comunidad
educativa.
1:10-1:15 Poemario Marvin Ramón Morales x x
Jirón
1:15-1:20 Educreativos Lúdicos Rosa Espinoza x x
1:20-1:25 Estrategia Scrachando Mercedes Méndez x x
1:25-1:30 Dibujo y pintura como Elizabeth Sánchez/Rosa x x
estrategia para el desarrollo Pasos/Roxana Gómez
de la grafomotricidad en
niños y niñas de 6 a 7 años.
Centro Educativo San José
de Ticuantepe
1:30-1:35 Importancia de la Belkis Córdobas/ x x
estimulación temprana para Brígida Sandino/
el desarrollo infantil Dora Gutiérrez/Rosa
Espinoza
32Gestión Educativa
1 234 5
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Vida
1:35-1:40 Más allá del macho ratón Víctor Loasiga x x
1:40-1:45 Técnicas pedagógicas José Alexander Oporta x x
desde una perspectiva / Ana María Piquer
orientada a la Lingüística
cognitiva para la enseñanza
de vocabulario en el aula
AICLE.
1:45-1:55 Evidencias de las Clara Wilford x x
competencias de los
estudiantes de secundaria
1:55-2:00 La evaluación educativa Kiana Betanco/Oliver x x
como parte del proceso de López/Ligia Valle
gestión para el cambio de
la escuela.
2:00-2:05 Intercambio cultural y Edel Martínez Rivas/ x x
lingüístico entre grupos María Selva/María
étnicos de la carrera de Rocha
Lengua y Literatura.
2:05-2:10 Sombras (Poema) Samuel Dixon x x
2:10-2:15 Importancia del mobiliario Suyen Brenes x x
que utiliza el estudiante
con discapacidad física-
motora en la carrera técnica
TG: Electrónica. Centro
Ernest Thalmann-Jinotepe
2021
2:15-2:20 Factores que inciden en la Jessica Espinoza/Rosa x x
deserción académica de María Ríos
los estudiantes de tercer
año de la carrera técnica
de Contabilidad. Centro
Manuel Olivares-Managua
331 234 5 Gestión Educativa
NICARAGUA
Pág. 2021
342
LÍNEA DE PUBLICACIÓN
Continuidad Educativa
Click para volver a menú de salas
Pág. 2021
351 234 5 Continuidad Educativa
Sala Interactiva
ENLACE A SALA
Fecha: 21 de octubre del 2021
Ubicación de la Sala Presencial: Aula 6210
Moderador (a): Tania Crsitina Gonzales y Saúl Cabrera
Coordinador (a) Sala: Jaime Jiménez y Xenia García
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Vida
2:10-2:06 Universidad y desarrollo Ernesto Gómez Salazar x x
p.m. local: experiencia de
articulación del programa
de Universidad en el
Campo.
2:06-2:12 Educación en tiempos Senia Arelis Medina x x
de COVID con enfoque
pedagógico.
2:12-2:18 El juego una herramienta Ángela Nicolasa x x
didáctica de aprendizaje Guevara
y bienestar emocional en
niños y niñas de Educación
Inicial en tiempos de
pandemia.
2:18-2:24 Andragogía base para Hugo Antonio Tapia x x
la educación del adulto-
INATEC Masaya
2:24-2:30 Las curvas de las Ñambaras Maryel Guzmán Chávez x x
(cuento)
2:30-2:35 Metodología del facilitador Juana Paula Muñoz x x
en la Educación Popular.
Click para volver a menú de salas 36Continuidad Educativa
1 234 5
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Historia
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Vida
2:35-2:40 La Educación formal, no Harold Gutiérrez x x
formal e informal.
2:40-2:45 El misterio del lago Apalka Raquel Cuningham x x
(cuento)
2:45-2:50 Implementación de Bladimir Calderón/ x x
programas y proyectos Adela Aguilera/Tania
socioeducativos rurales e Libertad Pérez
incidencia en el desarrollo
humano y comunitario.
2:50-2:55 Impacto social de la Rebeca Suarez x x
educación secundaria en
el campo
2:55-3:00 Sonidos onomatopéyicos María de Jesús Moraga x x
de animales a través del
cuento.
3:00-3:05 Impacto de la Educación Juana Paula Muñoz x x
Técnica en el campo en
el Desarrollo Humano
Sostenible.
3:05-3:10 Fábula “Jimmy” Adán Martínez x x
3:10-3:15 Metodología de Luis C, Ruiz Chow x x
motivación, autoestima
y autocuidado como
estrategia transformadora
en adultos mayores.
3:15-3:20 El Búho y el Jaguar (Fábula) Fabiana Téllez x x
3:20-3:25 La transformación que Vania del Carmen x x
hizo el COVID-19 en la Briceño I.
Educación de Nicaragua.
371 234 5 Continuidad Educativa
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Historia
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Vida
3:25-3:30 Un día en el río Julisa Salazar Canales x x
3:30-3:35 Importancia de la disciplina Ruddy García Aguirre x x
consciente y su puesta
práctica en el ambiente
educativo. Escuela Normal
de Chontales 2021
3:35-3:40 Creación de unidades de Orlando González x x
seguimiento y desarrollo a Montenegro
los proyectos innovadores
de carreras técnicas en los
Institutos Tecnológicos de
Managua.
3:40-3:45 Disciplina estudiantil Norma Pichardo x x
Altamirano
3:45-3:50 Integración de los Katty Zelaya/Manuel x x
padres de familias en las Ordoñez
actividades escolares.
3:50-3:55 Consejería Escolar Heydi Cruz Mendoza x X
3:55-4:00 Efectividad del enfoque de Kenya Solís/María Solís/ x x
resolución de problemas Yader González
en el aprendizaje de la
división.
4:00-4:05 Factores que influyen en la Leyda Sánchez/Teófilo x x
problemática de ortografía Sevilla
de los estudiantes de
séptimo grado. Centro
Escolar José Dolores
Estrada. Bonanza 2021
38Continuidad Educativa
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Historia
Buenas Creaciones Textos
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Vida
4:05-4:10 Experiencia exitosa de Jerry Mendoza Zeledón x x
aprendizaje
4:10-4:15 La creatividad como Johana Masis x x
herramienta para la
Educación Primaria: el caso
Jardines de mi Infancia. San
Carlos Río San Juan
4:15-4:20 Estrategia metodológica Xiomara Otero/Jasmina x x
“Observando Organizo Leiva/Alba Loasiga
mis ideas” para mejorar
la redacción de oraciones
simples. Centro Escolar Paz
y Libertad. El Tuma La Dalia
4:20-4:25 El cachorro, el perico y el Juan Carlos Vizcaya x x
gato (cuento)
4:25-4:30 Técnicas e instrumentos de Ruth Ruíz/Ilcia Ubeda/ x x
Evaluación aplicadas por Auxiliadora Arauz
el docente en la asignatura
de Lengua y Literatura.
Colegio Paulino Halsall
Reyes. Nueva Guinea 2021
4:30-4:35 Gestión emocional en la Danelia Ruiz Espinoza x x
Educación
4:35-4:40 Experiencias de la Jorge Sobalvarro/ x x
implementación del Dexter Connolly / Rosa
Programa Académico de Acuña
Universidad en el Campo.
Municipio del Ayote
391 234 5 Continuidad Educativa
NICARAGUA
Pág. 2021
403
LÍNEA DE PUBLICACIÓN
Formación Integral
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411 234 5 Formación Integral
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Fecha: 21 de octubre del 2021
Ubicación de la Sala Presencial: CEDIHUM
Moderador (a): Pablo José Escalante y Heiling del Carmen Pineda Blandón
Coordinador (a) Sala: Fabiola Urtecho y Carla Ivanova Espinoza
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Historia
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Vida
2:10-2:15 Educación Intercultural Leonardo Leonel x x
p.m. y Convivencia Social: Wallace Morales
experiencias del Modelo
Educativo de BICU
2:15-2:20 Elaboración de Banner Carlos José Blandón x x
con las figuras celebres del Ruíz
Güegüense, Darío, Martí y
Sandino.
2:20-2:25 Importancia de las María Catalina x x
actividades lúdicas en Mendieta Peña
la formación integral
de competencias en
Educación Técnica.
2:25-2:30 Experiencias del eje Aníbal Joel Alemán x x
de introducción a los
desempeños ciudadanos y
profesionales.
2:30-2:35 Adaptación y aprendizaje Consuelo Lizeth x x
del estudiantado etnia Blandón
miskita, URACCAN 2020
Click para volver a menú de salas 42Formación Integral
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Historia
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Vida
2:35-3:10 Innovación y Francis Yamileth López x x
Emprendimiento en
Educación.
Estrategias didácticas María Auxiliadora Ayala x x
innovadoras.
Impacto del aprendizaje Roger Armando Castro x x
basado en proyectos en la
Educación Técnica.
Incidencia de la disciplina Josefa Ernestina x x
AEP en el proceso Gómez
enseñanza-aprendizaje en Claudia Flores
los estudiantes del Instituto Reyna Acuña
Miguel Larreynaga.
Enfoque constructivista Kiana Betanco x x
3:10-3:15 Promoción de valores Benito Jesús Armas x x
cívicos y solidarios en
estudiantes universitarios
en tiempos de pandemia.
3:15-3:20 El León engreído (cuento) Allan Angulo / Emilis x x
Arana / José Hurtado
3:20-3:25 La conducta disruptiva y su Arlen F. Márquez x x
incidencia en el proceso
enseñanza-aprendizaje-
Trabajo Social (UNAN
León-2020).
3:25-3:30 El secreto de Rosita Marlyng Álvarez/ x x
(cuento) Massiel Fitoria/Ruth
Lumbí/Jordin Leiva/
Stephany Alvarado
431 234 5 Formación Integral
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Historia
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Vida
3:30-3:35 Integración de los Félix Germán Madrigal x x
protagonistas durante las
clases prácticas y teóricas
en los procesos formativos.
3:35-3:40 Historia de la Lengua Yamileth Sandoval x x
(UNAN-León) Ramos
3:40-3:45 Retos migratorios y Enrique Ernesto Rivas x x
fronterizos de Nicaragua y
Taiwán por la pandemia del
COVID-19
3:45-3:50 Soy Nicaragua, soy valiente Cesia Saraí Potosme x x
y fuerte
3:50-3:55 Inclusión de estudiantes Jorge Esquivel x x
en los procesos claves Quezada
en los Laboratorios de
Biotecnología (UNAN-
Managua)
3:55-4:00 El rey León y la pequeña Luis Enrique Espinoza x x
Oveja
4:00-4:05 Desarrollo de las Jaime Zeledón/Uziel x x
inteligencias múltiples y Samir Zeledón/Diana
fomento de la creatividad Corrales/Jaqueline
en los estudiantes del Ocón
noveno y décimo grado del
Benjamín Zeledón-Jinotega
2021
4:05-4:10 La Educación en Nicaragua Pablo José Escalante x x
desde una cultura de paz y
diálogo.
44Formación Integral
1 234 5
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Vida
4:10-4:15 La educación jurídica, un Junieth Layevska x x
eje transformador en el Osegueda
contexto universitario.
4:15-4:20 Vinculación de la UNAN Byron González / x x
Managua y la sociedad, a Joselin Meza
través de la capacitación en
protección radiológica, del
2015 al 2019.
4:25-4:30 El uso de canciones en la Adolfo Alejandro Díaz x x
Educación histórica. Una
propuesta alternativa al
aprendizaje memorista.
4:30-4:35 Conocimientos, actitudes Leovardo Bravo Zelaya/ x x
y prácticas del uso Aydarellys González
de preservativo en
estudiantado URACCAN,
Nueva Guinea 2020.
4:35-4:40 Estrategias mi mundo de Nohemí Rugama x x
p.m. colores. González
451 234 5 Formación Integral
ENLACE A SALA
Sala Interactiva
Fecha: 22 de octubre del 2021
Ubicación de la Sala Presencial: CEDIHUM
Moderador (a): Jasmina Vargas Rodríguez y Miriam Milena Aguilera
Coordinador (a) Sala: Fabiola Urtecho y Rolando Medina
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Historia
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Vida
10:00- Aprendizaje en las Cliffor Jerry Herrera x x
10:05 asignaturas “Electricidad” Castrillo
y “Termodinámica y Física
Estadística” en tiempos de
Pandemia.
10:05- Ideario Popular Edición 01 Josseline Muñoz x x
10:10 (Revista)
10:10- Investigaciones que Martha Lorena Lacayo/ x x
10:15 generan innovaciones: Samantha Miranda/
experiencia del Laboratorio Martha Jarquín
de Biotecnología de la
UNAN-Managua
10:15- Unión Centroamericana Jhon Carvajal x x
10:20 Rubén Darío
Click para volver a menú de salas 46Formación Integral
1 234 5
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Hora Autores
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Historia
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Vida
10:20- Impacto de la Norma Roas Zúniga / x x
10:25 implementación de la Freddy Somarriba
estrategia nacional de
formación y capacitación
en seguridad y protección
radiológica en las
Organizaciones públicas
y privadas que utilizan
fuentes de radiaciones
ionizantes en Nicaragua, en
el quinquenio 2015-2020.
10:25- Estructura de Qualia, Édel Martínez Rivas x x
10:30 contexto y contenedores
de las palabras:
“enchiladas, pupusas
y nacatamal” comidas
nicaragüenses.
10:30- Importancia de la Kiana Azucena Betanco x x
10:35 planificación en la Leiva
innovación educativa y su
relación con mi práctica
docente.
10:35- Incidencia de la María López/Absalón x x
10:40 personalidad en el Gutiérrez/María Darce
desempeño escolar de los
estudiantes.
10:40- El cuento del Gato Carlos Enrique x x
10:45 Montealegre
10:45- Género y prestigio Norlan Domingo x x
10:50 ocupacional (infografía) Martínez
47También puede leer
