Dossier de actividad Harry Potter: Un viaje a Hogwarts
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Dossier de actividad Harry Potter: Un viaje a Hogwarts
Presentación ORIENS, Gestión Cultural SCA se compone de un equipo de jóvenes y experimentados profesionales volcados en el ámbito pedagógico y cultural. Nuestra filosofía se fundamenta en la calidad y la innovación en las actividades que llevamos a cabo, trabajando con eficacia, iniciativa y entusiasmo. Disponemos de un amplio catálogo de actividades en el que elegir las que más se adapten a sus necesidades. También le ofrecemos la opción de diseñar s proyecto a través de un seguimiento personalizado. Todos nuestros proyectos tienen como resultado un servicio de calidad a un precio competitivo, basados en el rigor y la innovación. Oriens tiene una demostrada experiencia trabajando con centros escolares de Sevilla provincia y con instituciones públicas y privadas, llevando a cabo proyectos educativos y culturales (Dirección General de Museos, Ayuntamiento de Sevilla, Ayuntamiento de Dos Hermanas, etc).
Sumario 04 1. Introducción 06 2. Objetivos 08 3. Metodología 09 4. Actividades 12 5. Material didáctico
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1. Introducción
El 2 de Abril se celebra el Día del Libro Infantil y Juvenil,
aprovechando el aniversario del nacimiento de Hans Christian
Andersen (1805-1875), escritor danés de cuentos tan famosos como
“La sirenita” o “El patito feo”.
En ORIENS queremos celebrar ese día con una promoción
especial de nuestras actividades en el campo de la educación, con
una actividad pensada especialmente para los centros escolares y
Harry Potter: Un viaje a Hogwarts
bibliotecas en el marco de los programas educativos que ofrecemos
y gestionamos actualmente. Partiendo de la obra de J.K. Rowling
sobre la saga del conocido mago Harry Potter, hemos elaborado esta
dinámica jornada de animación a la lectura.
De este modo queremos ofrecer la posibilidad de que
aquellos centros de Sevilla que todavía no conozcan nuestras ofertas
culturales en el campo de la educación, puedan vivir de primera
mano una de nuestras jornadas temáticas.
En ORIENS apostamos por la búsqueda de nuevas formas de
estimulación de la lectura en los más jóvenes. Consideramos
fundamental y necesario crear hábitos de lectura, no sólo para la
formación académica o intelectual, sino desde el punto de vista de
su desarrollo como persona y como ciudadano.
Por esta razón tenemos que encontrar puntos de conexión
entre aquellos títulos editoriales que han tenido éxito entre los más
jóvenes y aprovechar ese éxito para, a partir de ellos, inculcar
hábitos de lectura duraderos y que accedan a otras obras.
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A esta nueva propuesta, que se suma a la que realizamos
hace dos años en los colegios e institutos de Sevilla, queremos darle
un nuevo giro, incorporando, además de a los departamentos de
literatura de los institutos, también a los departamentos de inglés.
Cada vez hay más colegios bilingües, en respuesta a una
creciente demanda con vistas al futuro: cuando los chicos que ahora
estudian se incorporen al mundo laboral les será imprescindible
tanto el dominio de esta lengua como las posibilidades de movilidad.
Por todo ello, queremos ofrecer una propuesta divertida para
los alumnos y a la vez provechosa e interesante para los profesores,
tomando como punto central de nuestra actividad un libro con gran
Harry Potter: Un viaje a Hogwarts
éxito y recorrido comercial a sus espaldas, debido a su atractivo para
jóvenes (y no tan jóvenes).6
2. Objetivos
Objetivos generales:
Fomentar el interés general por la lectura.
Aprender a leer e interpretar textos literarios: Entretenimiento
y diversión.
Potenciar el conocimiento de la base literaria general.
Harry Potter: Un viaje a Hogwarts
Desarrollar las habilidades del pensamiento: Capacidad
comunicativa.
Promover el diálogo.
Abordar los valores de trabajo en equipo: Comunicación,
responsabilidad, cooperación, solidaridad...
Intercambiar opiniones.7
Objetivos específicos para Educación Infantil y
Primaria:
Descubrir el poder y la magia de las palabras.
Despertar la imaginación, la fantasía y la creatividad.
Estimular el lenguaje oral y otras actividades que intervienen
de manera directa en el desarrollo global del alumno
Enriquecer el vocabulario.
Aumentar las posibilidades expresivas (muchas de las
actividades están relacionadas con la plástica y la dinámica)
Harry Potter: Un viaje a Hogwarts
Mejorar la elocución, pronunciación y entonación.
Desarrollar la comunicación colectiva.
Objetivos específicos para Educación Secundaria:
Tratar distintos textos literarios: Puntos de vista, diálogos,
espacio, tiempo,...
Diferenciar los géneros literarios básicos.
Descubrir la estructuración simple de planteamiento, nudo y
desenlace (según el género)
Conocer las características de la literatura fantástica8
3. Metodología
La jornada “Harry Potter” tiene como base la elaboración de
actividades de trabajo en equipo e individuales. Es un espacio muy
divertido para introducirnos en el apasionante mundo de la lectura y
la imaginación.
Para celebrar el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil
Harry Potter: Un viaje a Hogwarts
hemos creado una jornada amena que fomente la creatividad del
alumno y la implicación activa en la creación literaria, una creación
que, al ser totalmente espontánea y muy divertida, se puede llevar a
cabo de manera simple.
Las actividades que proponemos son variadas en cuanto a
contenido y dificultad para que la jornada pueda llevarse a cabo en el
mismo espacio de tiempo con alumnos de diferentes ciclos. Es decir,
que una vez que Oriens conozca los diferentes niveles educativos
que van a participar en este día tan especial, se elegirán para cada
uno de ellos las actividades que más se adecuen a su edad y se
adaptarán los contenidos al itinerario curricular de los alumnos.9
4. Actividades
Oriens ha elaborado una serie de actividades para conseguir
los objetivos marcados en esta jornada. Todas ellas están
precedidas de una breve explicación que el monitor da a los alumnos
para que antes de iniciar cualquier tarea puedan comprender el
funcionamiento y la finalidad de las actividades.
Actividades para Educación Infantil y Primaria
Harry Potter: Un viaje a Hogwarts
Pasillos encantados
Esta primera actividad plantea una doble vertiente: acercar a
los jóvenes participantes al mundo de la lectura y los cuentos y al
mismo tiempo, señalar la relación que existe desde tiempo remotos
entre el arte de la ilustración de los libros y el de la literatura. Para
ello, el monitor narrará algunos de los fragmentos más fantásticos y
divertidos de algunas de las obras de Harry Potter y a continuación
los animará a ilustrar lo que han escuchado utilizando la imaginación
y diferentes técnicas plásticas que les indicará el monitor. El
resultado servirá para decorar con cuentos visuales los pasillos de la
escuela.
Cuentacuentos
Es una de las formas más tradicionales, divertidas y
sorprendentes de acercar a los más pequeños al mundo del cuento y
la literatura en general. La diversión está garantizada, además es una
de las vías más efectivas para que los alumnos se acerquen a
disfruten de la lectura y sientan que forman parte de ella. Para ello,
nos disfrazaremos y nos maquillaremos.10
Con mi imaginación...
Esta actividad consiste en animar a los alumnos a escribir sus
primeras líneas a través de un proceso creativo que surge de la
imagen: los alumnos tendrán que crear, plasmar y narrar una historia
a partir de una serie de ilustraciones que el monitor les facilitará. Es
una peculiar manera de iniciación a la escritura en la que los
alumnos se implican siempre al máximo para crear la historia más
divertida y sorprendente de la clase. Utilizaremos a los conocidos
personajes de la saga y los decorados característicos de la obra.
Actividades para Educación Secundaria y Bachillerato
Harry Potter: Un viaje a Hogwarts
Diseño de una portada
Este taller anima a los alumnos a representar mediante
dibujos su propia interpretación de distintos párrafos de la obra. Para
ello el monitor leerá un relato breve y a continuación animará a los
alumnos a diseñar su propia portada, como si de un libro se tratase o
de un cartel de cine, pero en un formato superior y con materiales
varios. La finalidad de esta actividad es que los jóvenes alumnos se
acerquen a la obra, reflexionen sobre la relación que existe entre las
diferentes modalidades de creación y muestren el significado que ha
tenido para cada uno el relato y lo hagan suyo.
Concurso de carteles de animación a la lectura
A través de un concurso proponemos a los jóvenes
estudiantes que elaboren un cartel cuya finalidad sea animar al resto
de sus compañeros a la lectura: para ello antes tendrán que
participar en un interesante debate, dirigido por el monitor, en el que
los alumnos compartan opiniones sobre la importancia de la lectura,
de la celebración de días como éste, etc.11
Completa el final / Cambia el final
En esta actividad, los alumnos escucharán uno de los
capítulos importantes de uno de los libros de Harry Potter: a partir de
esa lectura, se formarán grupos y aquellos que sepan cómo acaba la
historia (porque hayan leído el libro) tendrán que cambiarla, mientras
que aquellos que no sepan cómo sigue, tendrán que inventarse un
final alternativo. Podrá hacerse también en formato de guión de cine,
si se prefiere enfocarlo desde un punto de vista más audiovisual.
Después se pondrán en común los distintos finales y se
conocerá el verdadero desenlace de la historia.
Concurso de marcapáginas.
Harry Potter: Un viaje a Hogwarts
En esta actividad, los alumnos elaborarán marcapáginas
siguiendo la técnica del collage, con una temática relacionada
directa o indirectamente con Harry Potter, bien con el libro, con
película, con la magia, etc. Éstos serán expuestos y votados por los
demás alumnos.12
5. Material
didáctico
Nuestras actividades tienen como complemento la
aportación de un material didáctico adaptado a las necesidades
particulares del grupo. Nuestro objetivo principal es proporcionar a
los programas educativos reglados un complemento que unifique
Harry Potter: Un viaje a Hogwarts
entretenimiento y conocimientos culturales y facilitar la labor de los
docentes. Los programas didácticos se realizan con el máximo rigor
y la supervisión de profesionales.
Estos materiales ofrecen claves, pautas a seguir, actividades
para realizar durante la visita, de manera que los alumnos se
impliquen de forma efectiva y sientan que forman parte del
desarrollo de esta experiencia, fomentando la interactividad entre
profesor – alumno – monitor.
Material para los alumnos
El material es esencial para aprovechar la visita al máximo
posible, ya que, utilizando como recurso la investigación individual y
grupal, despierta el interés del alumno y aumenta su curiosidad.
Material recopilatorio
Una vez finalizada la jornada, Oriens entregará al centro
escolar una Memoria Final en la que se incluyan los puntos más
importantes que han sido tratados y se explicará con detalle el
desarrollo de la jornada y la participación de los alumnos.También puede leer
