GUÍA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS PRODUCTOS DEL PERIODO 2020
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GUÍA
PARA EL
CUMPLIMIENTO
DE LOS
PRODUCTOS
DEL PERIODO
2020
GUÍA PARA EL CUMPLIMIENTO DE
PRODUCTOS E INDICADORES
SEGUNDO PERIODO DE LA EDICIÓN BICENTENARIO DEL
PREMIO NACIONAL “SELLO MUNICIPAL INCLUIR PARA
CRECER. GESTIÓN LOCAL PARA LAS PERSONAS”
2020-2021
CONTENIDO GLOSARIO 05 PRESENTACIÓN 06 ORIENTACIONES TÉCNICAS PARA EL EQUIPO TÉCNICO 08 MUNICIPAL (ETM) PRODUCTOS E INDICADORES PARA EL SEGUNDO PERIODO DE 14 LA EDICIÓN BICENTENARIO DEL SELLO MUNICIPAL PRODUCTO 1: NIÑAS Y NIÑOS MENORES DE 30 DÍAS 17 REGISTRADOS EN EL PADRÓN NOMINAL DEL DISTRITO PRODUCTO 2: NIÑAS Y NIÑOS MENORES DE 1 AÑO RECIBEN 22 ATENCIÓN CON EL PAQUETE DE SERVICIOS PRIORIZADOS PRODUCTO 3: INTEGRANTES DE LA INSTANCIA DE 29 ARTICULACIÓN LOCAL (IAL) CONOCEN SOBRE LA GESTIÓN LOCAL CON ÉNFASIS EN LA PRIMERA INFANCIA PRODUCTO 4: FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE 35 GESTIÓN DEL EQUIPO TÉCNICO MUNICIPAL PRODUCTO 5: POBLACIÓN ACCEDE A LA INCLUSIÓN 40 FINANCIERA PRODUCTO 6: PERSONAS ADULTAS MAYORES CUENTEN CON 46 SERVICIOS DEL CENTRO INTEGRAL DE ATENCIÓN AL ADULTO MAYOR PRODUCTO 7: PERSONA ADULTA MAYOR CON ALTO RIESGO 53 (PAMAR) Y LA PERSONA CON DISCAPACIDAD SEVERA (PCDS) CUENTAN CON UNA RED DE SOPORTE IMPLEMENTADA PRODUCTO 8: USUARIAS/OS DEL SERVICIO COMEDORES 62 CUENTAN CON ATENCIÓN ALIMENTARIA PRODUCTO 9: POBLACIÓN FORTALECE LAS CAPACIDADES 66 DE PREPARACIÓN, RESPUESTA Y REHABILITACIÓN ANTE EMERGENCIAS Y DESASTRES DIRECTORIO TELEFÓNICO DE COORDINADORES DE ENLACE 74
GLOSARIO
2doPSM: Segundo Periodo del Sello Municipal IAL: Instancia de Articulación Local
SM Indeci: Instituto Nacional de Defensa Civil
BN: Banco de la Nación Juntos: Programa Nacional de Apoyo a los
CE: Coordinador/a de Enlace regional Más Pobres
CIAM: Centro Integral de Atención al Adulto Midis: Ministerio de Desarrollo e Inclusión
Mayor Social
COVID-19: Corona virus disease 19 MIMP: Ministerio de la Mujer y Poblaciones
Cuna Más: Programa Nacional Cuna Más Vulnerables
DDI: Dirección Desconcentrada de Indeci Minsa: Ministerio de Salud
DGDAPS: Dirección General de Diseño y OGTI: Oficina General de Tecnologías de la
Articulación de las Prestaciones Sociales Midis Información
DGFC: Dirección General de Familia y Omaped: Oficina Municipal de Atención a las
Comunidad Personas con Discapacidad
DGIPAT: Dirección General de Implementación PAIS: Programa Nacional Plataforma de
de Políticas y Articulación Territorial Acción para la Inclusión Social
DIPAM: Dirección de Personas Adultas PAM: Personas Adultas Mayores
Mayores PAMAR: Persona Adulta Mayor con Alto
Diresa: Dirección Regional de Salud Riesgo
DNI: Documento Nacional de Identidad PcDS: Persona con Discapacidad Severa
EBSM: Edición Bicentenario del Sello PDC: Plataforma de Defensa Civil
Municipal PN: Padrón Nominal
EETT: Especificaciones técnicas para la PNDIS: Política Nacional de Desarrollo e
adquisición de las canastas de alimentos Inclusión Social
ENSM: Equipo Nacional del Sello Municipal POS: Maquina de Punto de Venta ( Point of
ETM: Equipo Técnico Municipal Sale )
FED: Fondo de Estímulo al Desempeño y PPSS: Programas Sociales
Logro de Resultados Sociales SIMSE: Sistema de Información de Monitoreo,
Geresa: Gerencia Regional de Salud Seguimiento y Evaluación
GRD: Gestión de Riesgos y Desastres Sirciam: Sistema de Registro de Centros
GTGRD: Grupo de Trabajo de Gestión de Integrales de Atención al Adulto Mayor
Riesgos y Desastres ST-IAL: Secretaría Técnica de la Instancia de
Articulación Local
PRESENTACIÓN El Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social Midis, implementa la Política Nacional de Desarrollo e Inclusión Social (PNDIS) con el objetivo de cerrar las brechas en el acceso a oportunidades económicas y sociales para el desarrollo de capacidades y competencias de la población en exclusión social, en todas sus etapas de vida, desde la infancia hasta la vejez y, en todos los ámbitos territoriales (urbano, rural y amazónico), para que puedan ejercer sus derechos, desarrollar y aprovechar sus habilidades, así como tomar ventaja de las oportunidades que se encuentran en su medio. A nivel del Estado Peruano se ha aprobado las prioridades de la Política Social, las cuales se enfocan a: 1) la reducción de los niveles de pobreza, 2) la reducción de los niveles de desigualdad en términos del acceso a los servicios básicos de agua, saneamiento, electrificación y telefonía, 3) la promoción del desarrollo infantil temprano, con énfasis en la lucha contra la desnutrición crónica y anemia y, 4) la reducción de brechas de acceso a oportunidades de desarrollo de las comunidades nativas de la Amazonía. Asimismo, promueve una serie de herramientas de gestión que coadyuvan al desarrollo de una gestión articulada intersectorial e intergubernamental orientada al logro de resultados en la población. Por ejemplo, la Estrategia de Gestión Territorial “Primero la Infancia” para la articulación de las Entidades del Gobierno Nacional, Regional y Local en la promoción del Desarrollo Infantil Temprano (Decreto Supremo N° 003-2019-Midis), mecanismos de incentivos como el Fondo de Estímulo al Desempeño y Logro de Resultados Sociales (FED) y el Premio Nacional Sello Municipal, entre otros. Dicha gestión articulada, en el marco de la Ley N° 27972, Ley Orgánica de Municipalidades, reconoce la importancia de las municipalidades, como entidades básicas de organización del Estado, para asegurar el logro de resultados en desarrollo e inclusión social de las personas, a través de la garantía de la cobertura y calidad de los servicios públicos necesarios para el cumplimiento de dichos fines. En ese sentido, el Premio Nacional “Sello Municipal INCLUIR PARA CRECER. Gestión local para las personas” fue creado con Resolución Suprema N° 002-2015-Midis, es un mecanismo de incentivo de reconocimiento público no monetario que otorga el Estado Peruano a través del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social a las Municipalidades que brinden servicios públicos de calidad, articulados y orientados a resultados, permitiendo mejorar las condiciones de vida de la población en situación de pobreza y exclusión, en el marco de la Política Nacional de Desarrollo e Inclusión Social. Actualmente, mediante la Resolución Ministerial N° 148-2020-Midis, se aprobó las Bases de la Edición Bicentenario del Premio Nacional Sello Municipal (2020 al 2021) que convocó a las 1,874 municipalidades distritales y provinciales en su accionar distrital, del territorio nacional. En virtud a ello, la Edición Bicentenario del Sello Municipal se alinea para celebrar y conmemorar los 200 años de vida republicana del Perú. En el segundo periodo de la Edición Bicentenario se implementa nueve (9) productos, medidos a través de diez (10) indicadores que fueron propuestos, diseñados y elaborados por las Entidades 06
Públicas del nivel nacional involucradas en la edición, con la asistencia técnica del equipo técnico
del Midis:
• Oficina General de Tecnologías de la Información (OGTI) del Ministerio de Salud (Minsa).
• Dirección General de Familia y Comunidad (DGFC) del Ministerio de la Mujer y Poblaciones
Vulnerables (MIMP).
• Gerencia Banca de Desarrollo e Inclusión Financiera del Banco de la Nación.
• Dirección de Preparación del Instituto Nacional de Defensa Civil.
• Dirección General de Diseño y Articulación de las Prestaciones Sociales (DGDAPS) del Midis.
• Dirección General de Implementación de Políticas y Articulación Territorial (DGIPAT) del
Midis.
Este documento, se ha elaborado con la participación activa de los sectores e instituciones
relacionadas a los productos e indicadores priorizados en esta edición. Está dirigido a las/
os integrantes del Equipo Técnico Municipal de las municipalidades participantes, brinda las
orientaciones básicas para lograr cumplir con cada uno de los productos e indicadores asignados,
según metas asignadas; considerando en todo momentos las medidas preventivas contra
el COVID-19 y la evolución de la pandemia en el contexto local. Reafirmar que la asistencia
técnica del Midis y de las Entidades Públicas involucradas en la Edición Bicentenario se realizará
al Equipo Técnico Municipal para mejorar los servicios públicos que brinda la municipalidad;
contribuyendo a que la población mejore sus condiciones de vida.
07
ORIENTACIONES TÉCNICAS PARA EL EQUIPO TÉCNICO MUNICIPAL (ETM)
En el marco de la implementación de la Política Nacional de Desarrollo e Inclusión Social (PNDIS)
en articulación intergubernamental, el mecanismo de incentivo no monetario Premio Nacional
Sello Municipal, es la herramienta de involucramiento del Gobierno Local para mejorar los
servicios públicos que brinda a la población. Para ello, participa voluntariamente en cada edición
y elegí un Equipo Técnico Municipal (funcionariado edil) para asegurar el logro de las metas
asignadas. En las siguientes líneas se presentan las orientaciones para realizar las principales
acciones:
I) ¿Qué es el Equipo Técnico Municipal (ETM) del Sello Municipal?
El Equipo Técnico Municipal (ETM) es el responsable de coordinar, articular movilizar y realizar las
acciones necesarias que permitan el logro de las metas de aquellos productos comprometidos
del segundo periodo de la Edición Bicentenario y; por ende la mejora de los servicios públicos
brindados a la ciudadanía.
II) ¿Por qué es importante contar con el Equipo Técnico Municipal (ETM) del Sello Municipal?
• Permite contar con un grupo responsable de movilizar a toda la gestión municipal para
adoptar la mejora continua en los servicios municipales, en el marco de la modernización de
la gestión pública.
• Define las acciones a implementar por cada área de trabajo municipal involucrada y conexa,
dando cuenta de su contribución al logro de metas.
• Gestiona la articulación intra e interinstitucional que facilite la mejora de los servicios que se
brinda a la población.
• Afianza la cultura de trabajo interdependiente y continuo, enfocado a resultados, manteniendo
los avances logrados.
III) ¿Cómo se elige el Equipo Técnico Municipal (ETM) del Sello Municipal?
El Equipo Técnico Municipal es elegido inicialmente en la Asamblea del Concejo Municipal
(Alcalde/sa y Regidoras/es), teniendo como referencia las metas solicitadas por productos e
indicadores y, es uno de los acuerdos que se registra en el libro de actas.
IV) ¿Quiénes integran el Equipo Técnico Municipal (ETM) del Sello Municipal?
El Equipo Técnico Municipal está integrado por las y los representantes de las unidades
orgánicas de la Municipalidad que tienen relación con los productos e indicadores solicitados al
distrito. El primer integrante del ETM es el/la coordinador/a, quien es responsable de realizar y/o
asegurar las coordinaciones con el Midis y las entidades públicas correspondientes. Se sugiere
designar la coordinación al: Gerente Municipal, Gerente de Desarrollo Social o al Gerente de
Planificación y Presupuesto o el que haga sus veces. Puede ser integrado por un mínimo de 2 a
más representantes de las unidades orgánicas de la Municipalidad.
V) ¿Cómo se registran, se cambian, se retiran y actualizan los datos del Equipo Técnico
Municipal (ETM) del Sello Municipal?
El conocer a las/os integrantes del ETM y toda aquella información que nos mantiene en contacto
con las/os Coordinadores/as de Enlace regional, Equipo Nacional del SM y Puntos focales de las
08Entidades Públicas involucradas facilitará el acompañamiento y asistencia técnica, así como la
continuidad de sus integrantes, ya que genera conocimiento y experiencia de cómo se realizan
las acciones. Por ello tener en cuenta que para el:
• Registro de las/os integrantes del ETM, al momento de la inscripción de la Municipalidad en
la página web del Sello Municipal (www.midis.gob.pe/sello_municipal/), el o la Coordinador/a
del ETM registra los datos solicitados de cada integrante del ETM en la Ficha de inscripción.
Estos datos permitirán contar con un directorio para mantener comunicación fluida con
Midis y Entidades Públicas.
• Retiro de integrantes del ETM, el/la Alcalde/sa comunicará mediante documento formal al
correo del Sello Municipal el retiro de integrantes hasta antes un (1) mes de culminar la etapa
de implementación del SM.
• Cambio o ingreso de nuevos integrantes de ETM, la alcaldesa o alcalde debe emitir una
Resolución de Alcaldía y, mediante comunicación formal, remitirla al correo electrónico del
Sello Municipal (sellomunicipal@midis.gob.pe) hasta un (1) mes antes de finalizar la etapa
de implementación del SM.
• Actualización de datos de integrantes de ETM, si hubiese alguna modificación de los datos,
el/la Alcalde/sa remitirá una comunicación formal con los datos de los/as integrantes (DNI,
celular, correo, otros) para actualizar la base de datos hasta finalizado la implementación del
segundo periodo de la Edición Bicentenario.
VI) ¿Cuáles son las principales actividades del Equipo Técnico Municipal (ETM) del Sello
Municipal?
La mejora de los servicios que se brinda a la población requiere de mejora continua y resolver a
tiempo los problemas, la cual está a cargo de la gestión municipal, especialmente del ETM que
movilizará el accionar para el logro de las metas de los indicadores asignados. Para ello, el/la
Coordinador/a del ETM debe realizar las siguientes actividades:
1. Identifica la situación (avances, problemas, “cuellos de botella”) de los productos e indicadores
asignados al distrito.
2. Implementa la hoja de ruta de acciones para el logro de metas con las oficinas y/o áreas de
la municipalidad y los puntos focales de las entidades públicas.
3. Fortalece las capacidades del ETM, participando en actividades de asistencia técnica
desarrollados por el Sello Municipal y por las entidades públicas involucradas.
4. Revisa el cumplimiento de las metas de los productos e indicadores asignados a tu distrito.
VII. ¿Cómo realizamos las actividades?
Se llevan a cabo cumpliendo todas las tareas asignadas, a continuación las detallamos:
Actividad 1: Identifica la situación (avances, problemas) de los productos e indicadores en el
distrito.
Tareas a realizar
1.1. Recuerda al Alcalde/sa la participación de la Municipalidad en el Segundo Periodo de la Edición
Bicentenario del Sello Municipal (2doPSM), las metas según los productos e indicadores que les
corresponde lograr en el tiempo definido. Asimismo, presenta en la Instancia de Articulación
Local la participación de la municipalidad en el 2oPSM, las metas a cumplir y la contribución en
ello.
091.2. Realiza la reunión de aproximación a la situación actual de los productos:
• Elabora el directorio interno e interinstitucional de representantes involucrados según
productos/indicadores.
• Convoca a la reunión del ETM e involucrados y por cada producto/indicador se evidencia
cómo estamos, seamos lo más autocríticos posible en cada tema analizado, se puede aplicar
siguiente matriz:
Matriz: Situación de productos/indicadores en el distrito
Producto/indicador Avances Problemas/”cuellos de botella” Área responsable
Luego, en el cuadro trabajado, se identifica los principales ˝cuellos de botella˝ más frecuentes,
afectación a otros procesos, genera mucho malestar en usuarias/os y que atendiéndolos fluyen
la atención a las/os usuarias/os y el personal siente que su trabajo aporta a resultados. Como
versión final, se determina los avances a mantener y los ˝cuellos de botella˝ a atenderlos en
breve por las áreas responsables del distrito.
1.3 Elabora la Hoja de ruta de acciones con la participación del ETM y las entidades públicas
y privadas, procurando realizar aquellas acciones que resuelven los ˝cuellos de botella˝,
considerando la optimización y uso de los recursos y, valorando que cada personal de la gestión
municipal, púes son clave para el cambio y sostenibilidad. Para ello, realizar los siguientes pasos:
• Retome la matriz de identificación de avances y ˝cuellos de botella˝ o problemas
• Mediante la participación activa de las/os involucradas/os, se identifican las acciones
necesarias e indispensables que solucionen los ˝cuellos de botella˝.
• Se sugiere usar la siguiente matriz:
Matriz: Hoja de ruta de acciones para el logro de productos/indicadores en el distrito
Fechas Entidad Pública
Área Municipal
Prod./indicad.
Responsable
Involucrada
Cuello de
Recursos
Acciones
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4
botella
Meta
S S S S S S S S S S S S S S S S
M M M M M M M M M M M M M M M M
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
De 1. 1.
mediante el conocimiento y uso del Agente Multired
42.22 xx
xx
0.5 Municipalidad promueve la inclusión financiera
% a a.nn
48.75 2.
b.nn
% xx
2.
xx
a.nn
b.nn
10• Comunicar a todas/os las/os involucradas/os la Hoja de ruta de acciones y actualizarla las
veces que sean necesarias.
1.4 Socializa periódicamente al Concejo Municipal y unidades orgánicas, los avances o “cuellos de
botella” identificados durante el proceso de implementación de los productos comprometidos.
Actividad 2: Implementa la hoja de ruta de acciones para el logro de metas con las oficinas y/o
áreas de la municipalidad y los puntos focales de las entidades públicas.
Tareas a realizar
2.1 Convoca quincenal o mensualmente a una reunión de trabajo al ETM, oficinas y/o áreas de
la municipalidad, a fin de que los involucrados presenten los principales avances y nudos críticos
identificados durante el proceso de implementación de los productos y plantear oportunidades
de mejora en beneficio de la población.
2.2 Socializa en reuniones con los representantes de los puntos focales territoriales de las
entidades públicas involucradas, la información recopilada sobre los avances y/o “cuellos
de botella” identificados, a fin de plantear oportunidades de mejora durante el proceso de
implementación.
2.3 Presenta y analiza mensualmente con los miembros del ETM, las oficinas y/o áreas de la
municipalidad, los reportes de seguimiento de los productos/indicadores que son publicados en
la web del Sello Municipal.
2.4 Realiza el seguimiento a los acuerdos de cada una de las reuniones de trabajo, a fin de revisar
y ajustar las acciones para el cumplimiento de las metas comprometidas por la municipalidad.
2.5 Apoya a cada área en la gestión de los recursos necesarios para las acciones, a veces solo
hay que cambiar la forma como hacemos las tareas.
2.6 Consulta tus dudas o situaciones no previstas con el/la Coordinador/a de Enlace regional
(CE) o Equipo Nacional del Sello Municipal (ENSM) y Entidades Públicas involucradas, quienes
te orientarán con mucho gusto.
Actividad 3: Fortalece las capacidades del ETM, participando en actividades de asistencia técnica
desarrolladas por el Sello Municipal y por las Entidades Públicas involucradas.
Tareas a realizar
3.1 Participa junto con el ETM en las actividades de asistencia técnica desarrolladas por el equipo
del Midis y por las Entidades Públicas involucradas, a fin de brindar los conocimientos y las
herramientas que les permita a las municipalidades implementar con eficiencia cada uno de los
productos comprometidos.
3.2 Realiza el seguimiento que corresponda a cada uno de las/os integrantes del ETM, con la
finalidad de que puedan obtener el usuario y la contraseña que les permita ingresar a los cursos
11desarrollados por el Midis y/o por las entidades públicas involucradas. 3.3 Efectúa el seguimiento que corresponda a cada una/o de las/os integrantes del ETM, con la finalidad de que cumplan con aprobar satisfactoriamente los cursos desarrollados por el Midis y/o por las entidades públicas. 3.4 Comunica vía telefónica, correo electrónico y/o whats app a él/la Coordinador/a de Enlace y Equipo Nacional del Sello Municipal, para solicitar asistencia técnica y/o realizar las consultas concerniente a cada uno de los productos comprometidos por la municipalidad. Actividad 4: Seguimiento al cumplimiento de las metas de los productos e indicadores asignados al distrito. Tareas a realizar 4.1 Verifica que el/la Responsable del área haya socializada la hoja de ruta de acciones correspondiente al indicador a cargo. 4.2 Comprueba que cada responsable cuente con el usuario y clave y este digitando los datos o medios de verificación que soliciten los aplicativos de los indicadores asignados. 4.3 Visita cada servicio sujeto de mejora, identificando lo bueno y aspectos a mejorar para el logro de metas a tiempo. 4.4 Confirma que en cada indicador hayan reportado los medios de verificación solicitados que sustenten el cumplimiento de la meta asignada. 4.5 Comparte y analiza los reportes de avances del cumplimiento de indicadores con el ETM y determinar los cambios o mejoras de las acciones y actualiza la hoja de ruta. 4.6 Socializa los reportes de seguimiento con las Entidades Públicas, Organizaciones y la sociedad civil del territorio, a fin de tomar oportunamente acciones que permitan el logro de metas por productos. 4.7 Consulta periódicamente con el/la CE y ENSM sobre el logro de las metas asignadas por indicador. 4.8 Comunica a las autoridades municipalidades sobre los avances y logros de las metas de los indicadores asignados. 4.9 Comunica a Alcalde/sa el resultado de evaluación preliminar y apoya la presentación de observaciones o reclamos basados en evidencias. 1 En la página web del Sello Municipal (www.midis.gob.pe/sello municipal/) se encuentra el directorio (nombres, correos, teléfonos, entre otros) para su consulta. 12
VII) ¿Quién brinda la asistencia técnica para realizar las actividades1 al Equipo Técnico Municipal
(ETM) del Sello Municipal?
La asistencia técnica es brindada por el Midis y las Entidades Públicas al ETM durante la
implementación del Segundo Periodo 2020 del SM, es uno de los elementos cruciales para la
mejora de los servicios que entrega a la población. La asistencia técnica es brindada por:
a. Asistencia General a cargo de Midis
• A nivel regional: Coordinador/a de Enlace Regional (CE).
• A nivel nacional: Equipo Nacional del Sello Municipal de la Dirección de Mecanismos de
Incentivos que pertenece a la Dirección General de Implementación de Políticas y Articulación
Territorial.
b. Asistencia específica a cargo de Entidades Públicas
• A nivel regional: Representante regional de las Entidades Públicas.
• A nivel nacional: Unidad orgánica institucional a cargo del producto/indicador de las Entidades
Públicas involucradas.
VIII) ¿Dónde ubicar los materiales de consulta para el Equipo Técnico Municipal (ETM) del
Sello Municipal?
Los materiales de consulta se encuentran en el “Repositorio” ubicado en http://www.midis.gob.
pe/sello_municipal/repositorio/. Allí encontrará toda la información necesaria para realizar las
acciones:
a. La Guía de para el cumplimiento de los productos del Segundo Periodo de la Edición
Bicentenario del Sello Municipal-2020
b. Los materiales complementarios y de apoyo.
IX) ¿Qué beneficios se reciben al integrar el Equipo Técnico Municipal (ETM) del Sello Municipal?
Ser Integrante del Equipo Técnico Municipal en el marco de la gestión municipal de mejora
continua de los servicios públicos que se brinda a la población los siguientes beneficios:
• Mejora la autoestima, por ser parte de un Equipo Técnico encargado de realizar cambios
importantes y transcendentales en la gestión municipal de los servicios que se brinda a la
población.
• Fortalece las capacidades profesionales, ya que durante el proceso de implementación recibo
capacitaciones sobre los contenidos relacionados los productos/indicadores y la asistencia
técnica que brindan las Entidades Públicas.
• Se adquiere experiencia de trabajo enfocada a resultados (cambios concretos) que permite
mejorar las oportunidades laborales porque el desempeño será diferente al personal que
solo cumplen acciones.
• Ser agente de cambio, modifica la actitud y aptitud frente a propuestas de mejora continua,
buscando la calidad de los servicios que se brinda a la población.
• Reconocimiento público del Estado Peruano, que a través del Midis se emite el documento
oficial de reconocimiento al ETM y con los documentos que sustenten mi contrato como
personal de la municipalidad durante el periodo de implementación en el Segundo Periodo
del Sello Municipal.
Ahora ya sabes que se espera del ETM, a continuación revisa que tienen que hacer para cumplir
las metas de cada Producto solicitado al distrito.
13PRODUCTOS E INDICADORES PARA EL SEGUNDO PERIODO DE LA EDICIÓN BICENTENARIO DEL
SELLO MUNICIPAL
En la Edición Bicentenario del Sello Municipal 2020-2021 se considera los siguientes productos e
indicadores:
EJE: DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Entidad Mes de
Código Producto Indicador
Pública cierre
Municipalidad mantiene
Porcentaje de niñas y niños de
actualizada la información
30 días de edad registradas/
del padrón nominal para la Enero
P1 Minsa - OGTI os en el padrón nominal con
toma de decisiones a nivel 2021
información priorizada completa
local a favor de la primera
y actualizada.
infancia.
Municipalidad promueve Número de reuniones de la IAL
la atención a niñas/os para el análisis y seguimiento
menores de 1 año con nominal de la atención a niñas/ Enero
P2
el paquete integrado de os menores de 1 año con el 2021
servicios priorizados paquete integrado de servicios
priorizados.
Municipalidad promueve el
Número de integrantes de la IAL
desarrollo de capacidades
Midis-DGIPAT que aprueban el curso formativo Diciembre
P3 de las y los integrantes de
con énfasis en la primera 2020
la IAL con énfasis en la
infancia.
primera infancia
Municipalidad fortalece las Número de integrantes del
capacidades de gestión del Equipo Técnico Municipal que al
Diciembre
P4 Equipo Técnico Municipal menos hayan aprobado el curso
2020
(ETM) con énfasis en la “Gestión Pública con énfasis en
primera infancia DIT”.
EJE: INCLUSIÓN ECONÓMICA
Entidad Mes de
Código Producto Indicador
Pública cierre
Municipalidad promueve
Un agente MultiRed promovido
Banco de la la inclusión financiera
P5 o implementado por la Enero 2021
Nación mediante el conocimiento
Municipalidad.
y uso del Agente Multired
14EJE: PROTECCIÓN DEL ADULTO MAYOR
Entidad Mes de
Código Producto Indicador
Pública cierre
Municipalidad promueve Un Centro Integral de Atención
que personas adultas al Adulto Mayor creado,
MIMP - mayores cuenten con registrado y georreferenciado
P6 Enero 2021
DGFC servicios del CIAM para en el Sistema de Registro de
prevenir condiciones de Centros Integrales de Atención
riesgos. al Adulto Mayor.
Municipalidad implementa Porcentaje de PAMAR y PcDS
P7 la Red de Soporte para la contactadas y que brindan Diciembre
a Persona Adulta Mayor con consentimiento para su 2020
Alto Riesgo (PAMAR) y la seguimiento telefónico
Midis - Persona con Discapacidad Porcentaje de PAMAR y PcDS
DIGPAT Severa (PcDS), a fin de que ha recibido seguimiento
P7 contribuir con la mitigación frecuente para identificar Diciembre
b de los efectos del alertas COVID-19 y brindar 2020
COVID-19 y la contención orientaciones preventivas frente
de nuevos casos. al COVID -19
EJE: INTERVENCIONES TRANSVERSALES
Entidad Mes de
Código Producto Indicador
Pública cierre
Municipalidad promueve
Porcentaje de comedores
el funcionamiento de
que cuentan con canastas de
Midis - los Comedores en el Enero
P8 alimentos completas para la
DGDAPS marco de la emergencia 2021
atención mensual de usuarias/
sanitaria para prevenir la
os.
propagación del COVID-19.
Municipalidad fortalece
Porcentaje del paquete de
las capacidades de
servicios de preparación,
preparación, respuesta Diciembre
P9 Indeci respuesta y rehabilitación
y rehabilitación de 2020
ante emergencias y desastres
la población ante
implementado.
emergencias y desastres.
15EJE
DESARROLLO INFANTIL
TEMPRANOProducto 1: Padrón nominal del distrito de niñas y niños menores de 6 años actualizado
PRODUCTO 1: NIÑAS Y NIÑOS MENORES DE 30 DÍAS REGISTRADOS EN EL
PADRÓN NOMINAL DEL DISTRITO
Producto Indicador Entidad Pública
Municipalidad mantiene Porcentaje de niñas y Ministerio de Salud
actualizada la información niños de 30 días de – Oficina General
del padrón nominal para edad registradas/os en de Tecnologías de la
la toma de decisiones a el padrón nominal con Información (Minsa-OGTI)
nivel local a favor de la información priorizada
primera infancia. completa y actualizada.
Objetivo del producto Importancia de su implementación
Afianzar el registro continuo y oportuno • Identifica a las niñas y niños menores
de la información de las/os niñas/os de 6 años, con prioridad los menores
menores de 30 días de edad que residen de 30 días de edad que residen
habitualmente en el distrito para diseñar habitualmente en el distrito.
intervenciones oportunas y eficaces en • Muestra las características de las niñas
materia de salud, programas sociales y y niños que residen habitualmente en tu
otros servicios públicos distrito, como el acceso a la identidad, el
acceso a programas sociales, el grado
de instrucción y lengua de la madre,
la condición de aseguramiento, la
asistencia a instituciones educativas,
entre otros aspectos.
• Permite diseñar intervenciones
oportunas y eficaces en materia de
salud, educación, programas sociales,
entre otros; lo que lo convierte en un
instrumento para la gestión local y
articulación territorial.
Actividades para lograr las metas del producto
1. Designa al personal responsable del Padrón Nominal, presentándolo ante la Oficina General
de Tecnologías de la Información (OGTI) del Minsa, con copia a Diresa/Geresa.
2. Muestra las características de las niñas y niños que residen habitualmente en tu distrito,
como el acceso a la identidad, el acceso a programas sociales, el grado de instrucción y
lengua de la madre, la condición de aseguramiento, la asistencia a instituciones educativas,
entre otros aspectos.
3. Socializa los reportes del Padrón Nominal ante las/os integrantes de la Instancia de
Articulación Local (IAL) o similar.
17DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Procedimiento para cada actividad
Actividad 1: Designa al personal responsable del Padrón Nominal, presentándolo ante la
Oficina General de Tecnologías de la Información (OGTI) del Minsa, con copia a Diresa/
Geresa2.
Designa con Resolución de Alcaldía al/la responsable del padrón nominal de tu
Tarea
municipalidad, de preferencia que se dedique exclusivamente o principalmente a
1.1
esta actividad.
Solicita a la OGTI del Minsa el usuario y clave para ingresar al Sistema
del Padrón Nominal (aplicativo web), utilizando el formato del Minsa
Tarea
de solicitud correspondiente. Considera que el formato debe contar
1.2
con la firma y sello del alcalde/sa o del funcionario responsable, y
debe ser escaneado y remitido al correo estadistica@minsa.gob.pe
Tarea Verifica el acceso al aplicativo del Padrón Nominal al momento
1.3 de recibir el usuario y contraseña de parte de la OGTI del Minsa.
Revisa el manual de orientación de todas las opciones que presenta Tarea
el aplicativo del Padrón Nominal y familiarízate para el uso del mismo. 1.4
Actividad 2: Registra y actualiza continuamente la información de las niñas y niños menores
de 30 días identificadas/os en el Sistema Padrón Nominal.
Identifica a las niñas y niños menores de 6 años, con prioridad a los menores 30
Tarea días de edad de tu distrito, en coordinación con entidades públicas y los actores
2.1 sociales presentes en tu jurisdicción.
2 Esta actividad, es desarrollado por aquellas municipalidades que no cuentan con un responsable del Padrón Nominal.
18Producto 1: Padrón nominal del distrito de niñas y niños menores de 6 años actualizado
Comunícate mediante correo electrónico o llamadas telefónicas con los
representantes de los establecimientos de salud, programas sociales y actores
Tarea
sociales de tu distrito para llevar a cabo las Reuniones de Homologación e
2.2
identificar a las niñas y niños menores de 30 días de edad que están atendiendo
dentro de tu jurisdicción.
Compara con tu Padrón Nominal, la durante la reunión (considerando las medidas
Tarea de protección contra la COVID-19) con representantes de los establecimientos
2.3 de salud, programas sociales y actores sociales de tu distrito, identificando que
niñas/os te faltan registrar en PN o la información de las variables solicitadas en
el Padrón Nominal.
Realiza periódicamente acciones de difusión a tu población para que las madres
y padres de niñas y niños menores de 30 días de edad que no han nacido en Tarea
el distrito, pero residen habitualmente en él, se acerquen a la Municipalidad a 2.4
solicitar su registro en el padrón nominal.
Ingresa al Sistema de Padrón Nominal la información de las niñas y niños
menores de 30 días de edad identificados, utilizando su número de Documento
Nacional de Identidad (DNI). De no contar con este documento, orienta a las
madres y padres para que se dirija a la Oficina de Registro Civil (OREC), Oficina
Tarea
Registral Auxiliar (ORA), a la Oficina Registral (OR) u otra agencia del RENIEC,
2.5
según corresponda, para que realicen el trámite del DNI hasta de cumplir 30 días
de nacimiento. Asimismo, en la IAL solicitar que el/la representante de RENIEC
explique la ruta atención para el trámite de DNI de niñas/os recién nacidos y
difundir a la población.
Completa en el Sistema de Padrón Nominal la información faltante de las niñas
y niños menores de 30 días de edad que están registrados en el padrón nominal,
en especial a lo referente a: dirección habitual (eje vial, dirección y referencia),
DNI, nombres y apellidos, Programas Sociales, entre otros. Tarea
Recuerda que debes registrar en el padrón nominal a todas las niñas y niños 2.6
menores de seis (6) años; sin embargo, puedes empezar por priorizar en función
a la meta establecida para tu distrito.
19DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Revisa la consistencia de la información ingresada en el Sistema de Padrón
Tarea Nominal. De identificar omisión y/o errores en el registro de la información, verifica
2.7 los datos y coordina con el apoyo de los representantes de los establecimientos
de salud, Programas Sociales y actores sociales de tu distrito, según corresponda.
Recuerda que el registro y actualización de la información en el Sistema Padrón
Nominal es un proceso permanente, por lo cual las tareas del 2.1 al 2.7 pueden Tarea
repetirse las veces que sean necesarias hasta lograr que todas las niñas y niños 2.8
estén registradas/os en el padrón nominal del distrito con información completa
y actualizada.
Actividad 3: Socializa los reportes del Padrón Nominal ante las/os integrantes de la Instancia
de Articulación Local (IAL) o similar.
Asegura que el/la representante del Gobierno Local en la IAL presente el
Tarea reporte del Padrón Nominal a las/os integrantes de la IAL o similar organización
3.1 para que realicen el análisis de la información y decidan acciones de mejora.
Organiza reuniones (virtual o presencial con medidas de protección contra el
COVID-19) de análisis de la información obtenida del sistema del Padrón Nominal Tarea
que permita proponer acciones de atención a la primera infancia. Asimismo, realiza 3.2
la acción que más se acomode a tu realidad de manera mensual, ello servirá para
identificar la información faltante y lograr una actualización permanente del Padrón.
Tarea Registra en el acta de homologación la información analizada, remitidas o
3.3 intercambiadas con las instituciones que participan en la IAL, mejorando la
información del Padrón Nominal.
Socializa por correo electrónico o reuniones virtuales los avances del cumplimiento Tarea
de la meta en la IAL o similar. 3.4
20Producto 1: Padrón nominal del distrito de niñas y niños menores de 6 años actualizado
Asistencia técnica para realizar las actividades3
Nivel Nivel Nivel
Local Regional Nacional
Responsables de Oficina de Oficina General de
Estadísticas o de la Tecnologías de la Tecnologías de la
Oficina de Estadística Información de la Información (OGTI)
o Inteligencia Dirección/Gerencia del Ministerio de
Sanitaria del Regional de Salud o la Salud.
Establecimiento que haga sus veces y
de Salud. las/os responsables
de la Oficina de
Estadística o
Inteligencia Sanitaria.
Materiales de consulta y medios de verificación4
Material de consulta Medios de verificación
• Manual amigable del Padrón Nominal. Para este producto es necesario que
la municipalidad cargue el acta de
• Manual detallado del Padrón Nominal. homologación mensual al sistema de
• Manual amigable del Tablero de Padrón Nominal del Minsa, donde se
indicadores del Padrón Nominal. evidencie los nacimientos ocurridos en
cada mes.
3 En la página web del Sello Municipal (www.midis.gob.pe/sello municipal/) se encuentra el directorio (nombres, correos, teléfonos, entre
otros) para su consulta.
4 En la página web del Sello Municipal se encuentran los materiales de consulta para su descarga y revisión.
21DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
PRODUCTO 2: NIÑAS Y NIÑOS MENORES DE 1 AÑO RECIBEN ATENCIÓN CON
EL PAQUETE DE SERVICIOS PRIORIZADOS
Producto Indicador Entidad Pública
Municipalidad promueve Número de reuniones Midis –Dirección General
la atención a niñas/os de la IAL para el análisis de Implementación de
menores de 1 año con y seguimiento nominal Políticas y Articulación
el paquete integrado de de la atención a niñas/ Territorial (DGIPAT).
servicios priorizados. os menores de 1 año con
el paquete integrado de
servicios priorizados.
Objetivo del producto Importancia de su implementación
Promover a que las/os niñas/os menores • El desarrollo infantil temprano de las/os
de 12 meses, reciban la atención oportuna niñas/os de 0 a 5 años, es un proceso
con el paquete integrado de servicios único y continuo, por lo que requiere
priorizados, en el contexto de la pandemia que la Instancia de Articulación Local
COVID-19, contribuyendo al desarrollo (IAL) movilice a los actores y recursos
infantil temprano en el distrito. locales a favor de las atenciones de
salud, educación, agua y saneamiento,
seguridad y cuidado infantil.
• La atención de las/os niñas/os con
el paquete integrado de servicios
priorizados oportunamente es parte
de la gestión territorial a favor de
implementar estrategias que aseguren
la atención de la primera infancia.
• La inversión en el desarrollo infantil
temprano de nuestras/os niñas/
os, especialmente los menores de
12 meses, contribuye a contar con
ciudadanas/os saludables, educadas/
os, productivas/os y buenas personas
que engrandece nuestro país.
Actividades para lograr las metas del producto
1. Asegura el funcionamiento y registro de la IAL en tu distrito.
2. Realiza las reuniones mensuales de la IAL para el análisis y seguimiento nominal a niñas/
os con el paquete integrado de servicios priorizados y propone acciones de mejora de la
atención infantil.
22Producto 2: Niñas y niños menores de 1 año reciben atención con el paquete de servicios priorizados
3. Gestiona demandas y/o mejoras acordadas en la IAL que facilitan la atención de niñas/
os menores de 12 meses.
Procedimiento para cada actividad
Actividad 1: Asegura el funcionamiento y registro de la IAL5 en tu distrito.
Revisa los siguientes conceptos básicos sobre la IAL (definición, funciones, entre
Tarea otras):
1.1
a. Las IAL son plataformas o espacios liderados por el Gobierno Local, que
agrupan a instituciones y organizaciones comunitarias, responsable de articular las
demandas, intereses así como las acciones, recursos y capacidades disponibles a
nivel local para asegurar la entrega oportuna, en su territorio, del Paquete Integrado
a cada niña y niño desde la gestación hasta los 5 años de edad.
b. Las principales funciones de la IAL son:
• Movilizar y articular a los actores y recursos locales a favor del desarrollo
infantil temprano.
• Movilizar a la ciudadanía para tomar acciones conjuntas y concretas a favor
del desarrollo infantil temprano
• Fortalecer el manejo de las herramientas por las/los gestores locales para
que niños y niñas puedan acceder a los servicios del paquete integrado en su
distrito.
• Asegurar la entrega oportuna y eficiente en el territorio del paquete de servicios
priorizados, a través del seguimiento nominal.
• Analizar los cuellos de botella de las líneas de producción que impiden o
dificultan el acceso y uso del servicio por parte de la población objetivo.
c. La IAL está conformada por los siguientes agentes:
• El presidente de la IAL (alcalde)
• La Secretaría Técnica (ST_IAL, a cargo del gerente de desarrollo social o su
representante)
• El representante de los establecimientos de salud del distrito.
• Las instituciones u organizaciones del distrito. En los distritos que tiene
intervención de los Programas Sociales Juntos y CUNA MÁS, acciones de
municipios para promover la adecuada alimentación y la prevención y
reducción de la anemia META4, las/os representantes locales participarán
activamente en la IAL. De no existir organizaciones o instituciones, se convoca
como mínimo a los representantes de los establecimientos de salud del
distrito.
5 Revisar: Decreto Supremo N° 003-2019-Midis, que aprueba la Estrategia de Gestión Territorial “Primero la Infancia” para la articulación
de las Entidades del Gobierno Nacional, Regional y Local en la promoción del Desarrollo Infantil Temprano.
23DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Identifica si tu distrito cuenta con la Instancia de Articulación Local o similar
espacio (Ejemplo: IAL META 4) que agrupe a instituciones que trabajan a favor Tarea
del desarrollo infantil temprano. Verifica qué instituciones participan de la 1.2
IAL, promueve la participación de instituciones y/o entidades que entreguen
servicios a favor de la primera infancia y actualiza el directorio de contacto.
Si no cuenta con la IAL, promueve la conformación, tomando en cuenta los
criterios y la importancia de las funciones que se desarrollaran desde dicha
instancia, siguiendo los siguientes pasos:
Tarea a. Identificar a todas las instituciones y organizaciones sociales presentes en el
1.3 distrito.
b. Elaborar un directorio de las instituciones y organizaciones sociales.
c. Convocar a una reunión presidida por el/la Alcalde/sa distrital y realiza la
conformación de la IAL.
Gestiona el documento de formalización/reconocimiento de la instancia
de articulación local, de no contar con ello, promover la formalización
con un documento formal (Resolución de Alcaldía), que incluya:
• Nombre de las organizaciones o instituciones integrantes y datos de sus
representantes (nombres y apellidos, DNI, cargo).
• Designación de la Presidencia, que generalmente está a cargo del Alcalde/ Tarea
sa del distrito. 1.4
• Denominación de la Secretaría Técnica de la IAL (ST-IAL)
• Periodicidad de reuniones.
• Acta de formalización de la IAL, debidamente firmada por los integrantes.
Registra la IAL en el aplicativo que la DGIPAT-DAT comunicará oportunamente,
colocando los datos solicitados.
Tarea Realiza la primera reunión de la IAL, donde definan las funciones y la agenda de
1.5 trabajo a implementar, especialmente la atención de niñas/os de 12 meses.
Acuerda en la IAL la secuencia de reuniones de trabajo de la IAL hasta enero Tarea
2021 para planificar el trabajo del 2021. 1.6
24Producto 2: Niñas y niños menores de 1 año reciben atención con el paquete de servicios priorizados
Actividad 2: Realiza las reuniones mensuales de la IAL para el análisis y seguimiento nominal
a niñas/os con el paquete integrado de servicios priorizados y propone acciones de mejora
de la atención infantil.
Convoca a las/os representantes de las instituciones y organizaciones sociales
participantes en la IAL relacionados al DIT, para la reunión de análisis y
seguimiento de las acciones (captación e identificación temprana, actualización
del padrón nominal, seguimiento nominal), recursos y capacidades disponibles
Tarea para asegurar la entrega oportuna y eficiente del paquete integrado a las niñas y
2.1 niños menores de 5 años, priorizando a menores de 12 meses.
Las reuniones, mínimo una al mes, podrán ser de forma virtual o presencial. Si
se realiza de forma presencial, se deberá practicar las medidas de protección
contra la COVID-19 (uso de mascarilla, distanciamiento físico, lavado de manos,
entre otros). Cada distrito tomará las medidas de acuerdo con el escenario
epidemiológico en el contexto local.
Desarrolla las reuniones de la IAL según secuencia propuesta:
a. Verifica el quórum para las Sesiones Ordinarias y Extraordinarias.
b. Registra las reuniones realizadas de la IAL en un acta que contendrá, como
mínimo:
• Lugar y fecha Tarea
• Lista de asistentes y quórum 2.2
• Agenda que considere: reporte de captación temprana, padrón nominal,
atenciones y análisis de brecha e identificación de “cuellos de botella”.
Acuerdos adoptados
• Firma de asistentes.
Coordina y programa la agenda de las reuniones de IAL, donde se deben tratar
los siguientes puntos:
a. Proceso de identificación y captación de niños y niñas menores de 30 días de
edad.
Tarea b. Actualización del Padrón Nominal, en base al reporte que presente el/la
2.3 responsable de la municipalidad, cada integrante de la IAL manifiesta si coincide
con sus datos o hay diferencia, facilitar los datos a la municipalidad para el registro
de datos.
c. Cobertura y atenciones en el periodo con el paquete integrado de servicios a
niñas y niños menores de 12 meses y hogares identificados (IPRESS).
d. Análisis de brecha de atención e identificación de “cuellos de botella” que
impiden o dificultan el acceso y uso de los servicios.
25DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Tarea e. Propuesta de acciones y mejoras de la atención con el paquete integrado,
2.3 precisando: responsables, fecha, acciones.
Revisa los resultados de las demandas y mejoras gestionadas en las próximas Tarea
reuniones (realizar seguimiento a los acuerdos). 2.4
Tarea Escanea el acta de cada reunión de la IAL y reportar al aplicativo que brindará
2.5 oportunamente la DGIPAT-DAT.
Actividad 3: Gestiona demandas y/o mejoras acordadas en la IAL que facilitan la atención a
niñas/os menores de 12 meses.
Tarea Analiza las acciones y mejoras para la atención con el paquete integrado que
3.1 brindan los servicios en el territorio definidos en la IAL.
Identifica las acciones (demandas y/o mejoras) que se gestionará a nivel local
que permitan dar solución a los cuellos de botellas o limitaciones para la atención Tarea
en los servicios y/o comunidad. 3.2
Verifica y coordina con los actores locales encargados de la entrega de los
Tarea paquetes 1 y 2, la solución a las demandas y mejoras de los “cuellos de botellas”
3.3 identificados, de tal forma que las/os niñas/os se atiendan oportunamente.
Identifica las acciones (demandas y/o mejoras) que se gestionará a nivel
regional que permitan dar solución a los “cuellos de botellas” o limitaciones para Tarea
la atención, especialmente el área a cargo de los servicios de atención infantil. 3.4
26Producto 2: Niñas y niños menores de 1 año reciben atención con el paquete de servicios priorizados
Genera comunicación al Gobierno Regional si tienen que resolver o atender la
Tarea
escasez de recursos para la atención en los servicios que brindan el paquete
3.5
integrado priorizado.
Realiza visitas a los servicios que atienden a las/os niñas/os menores de un (1)
año para verificar la implementación de mejoras realizadas en la prestación de Tarea
los servicios. En caso no sea posible realizar las visitas a los servicios de manera 3.6
segura, se puede utilizar comunicación virtual o telefónica.
Tarea Supervisa la correcta ejecución de los acuerdos adoptados en la IAL para mejora
3.7 de los servicios por las instituciones responsables.
Asistencia técnica para realizar las actividades6
Nivel Nivel Nivel
Local Regional Nacional
En los distritos donde El Equipo Regional Dirección de
haya intervenciones EGTPI, conformado Articulación
dirigidas a la por el Coordinador de Territorial (DAT) de
primera infancia/ Enlace, Coordinador la Dirección General
que promuevan el FED, los Jefes de los de Implementación
DIT (Juntos, CUNA Unidades Territoriales de Políticas y
MÁS, Meta 4 y otros), de los Programas Articulación
se promoverá que Nacionales de Cuna Territorial – Midis.
sus representantes Más y Juntos, así
locales participen como los Gestores
en los espacios PI Meta 4 y/o
convocados por la Responsables
IAL. de Promsa de
las Direcciones/
Gerencias de Salud.
6 En la página web del Sello Municipal (www.Midis.gob.pe/sello municipal/) se encuentra el directorio (nombres, correos, teléfonos, entre
otros) para su consulta.
27DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
Materiales de consulta y medios de verificación7
Material de consulta Medios de verificación
• Decreto Supremo N° 003-2019-Midis • Para una verificación rápida,
aprobó la Estrategia de Gestión mensualmente la municipalidad debe
Territorial “Primero la Infancia” para digitalizar en el aplicativo8 una lista
la articulación de las Entidades del de chequeo con algunas condiciones
Gobierno Nacional, Regional y Local básicas relacionadas al acta de la
en la promoción del Desarrollo Infantil reunión de la IAL.
Temprano. • Para validar la información digitada,
• Decreto Supremo N° 010-2020-Midis mensualmente la municipalidad
que apruebó los “Lineamientos para la debe cargar las Actas de reunión de
implementación de las intervenciones la IAL al aplicativo que comunicará
temporales del Ministerio de Desarrollo oportunamente la DGIPAT-DAT de
e Inclusión Social para el año 2020 Midis.
frente a la pandemia COVID-19” en el
marco de lo dispuesto en el Decreto de
Urgencia N° 095-2020.
• Directiva para la implementación de
la Estrategia de Gestión Territorial
“Primero La Infancia”: Documento
que guía a los Gobiernos Regionales,
Locales y entidades, sus roles en la
implementación.
• Modelos de directorio de actores
de la IAL, Resolución de Alcaldía de
conformación y reconocimiento de la
IAL, acta de conformación de la IAL y
acta que contiene los acuerdos de la
sesión de la IAL.
7 En la página web del Sello Municipal se encuentran los materiales de consulta para su descarga y revisión.
8 Se comunicará oportunamente el aplicativo designado y el link de acceso.
28Producto 3: Integrantes de la Instancia de Articulación Local (IAL) conocen sobre la gestión local con énfasis
en la primera infancia
PRODUCTO 3: INTEGRANTES DE LA INSTANCIA DE ARTICULACIÓN LOCAL
(IAL) CONOCEN SOBRE LA GESTIÓN LOCAL CON ÉNFASIS EN LA PRIMERA
INFANCIA
Producto Indicador Entidad Pública
Municipalidad promueve Número de integrantes Midis –Dirección General
el desarrollo de de la IAL que aprueban de Implementación de
capacidades de las y los el curso formativo con Políticas y Articulación
integrantes de la IAL con énfasis en la primera Territorial (DGIPAT).
énfasis en la primera infancia.
infancia.
Objetivo del producto Importancia de su implementación
Fortalecer los conocimientos de las y los • La Instancia de Articulación Local (IAL)
integrantes de la Instancia de Articulación moviliza a los actores y recursos locales
Local para identificar, analizar y tomar a favor del desarrollo infantil temprano.
decisiones en forma oportuna para la
• Posibilita la unificación de conceptos
implementación de estrategias que
relacionados a servicios que se brinda
aseguren la atención integral de la primera
a la primera infancia.
infancia.
• Refuerza los conocimientos sobre
la gestión territorial a favor de
implementar estrategias que aseguren
la atención de la primera infancia.
• Fortalece el manejo de las herramientas
por las/os gestores locales para
promover cambios y mejoras en los
servicios que se brindan en marco al
Desarrollo Infantil Temprano.
Actividades para lograr las metas del producto
1. Identifica, organiza y formaliza a la Instancia de Articulación Local (IAL) de su localidad.
2. Registra los datos de los integrantes de la IAL en el aplicativo de DGIPAT-DAT/Gestión
Territorial y mantener actualizada.
3. Organiza a las/os integrantes de la IAL para que realicen el curso.
4. Realiza el seguimiento al desarrollo y aprobación del curso programado para los integrantes
de la IAL.
29También puede leer
