Manual de Tecnología para Padres y Estudiantes 2019/2020 - Uso del dispositivos 1:1
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Manual de Tecnología
para Padres y Estudiantes
2019/2020
Uso del dispositivos 1:1
Everett Public Schools
3900 Broadway, Everett, WA 98201
425-385-4000 • www.everettsd.org
Carta del Superintendente
En el año 2016, los residentes de Everett votaron con
un “sí” y abrieron el camino para que cada estudiante
en cada una de las escuelas del distrito accediera a Tabla de
Contenido
los equipos computacionales educativos. Este es el
tercer año de los seis estipulados para desplegar este
programa y su plan de mantenimiento y de reemplazos.
¡Y verdaderamente está haciendo una diferencia!
Como uno de los maestros lo indica, “No solamente no
existen límites en los proyectos que pueden realizar,
sino que también es ilimitada la cantidad de material Historia, el futuro y los valores básicos 2
que les puedo dar para ayudarles a su aprendizaje.”
El ofrecer un acceso equitativo a los estudiantes a
estos dispositivos está nivelando su desarrollo. Introducción a los dispositivos 1:1 4
Las Escuelas Públicas de Everett creen que invertir en
tecnología equipa a nuestro personal docente y a nuestros
estudiantes con recursos que fortalecen la docencia y el Responsabilidad con los dispositivos 6
aprendizaje. El integrar la tecnología y dominar el mundo
digital significa equipar a nuestros estudiantes para que
adquieran conocimiento, actitudes y destrezas que les ayuden Reglas para usar su dispositivo 8
a adaptarse a nuestra sociedad que cambia vertiginosamente
y a adaptarse a una mentalidad de crecimiento. Los empodera
para evolucionar de manera personal y profesional. Apoyo técnico 12
El uso transformativo de la tecnología enriquece la
colaboración, comunicación, creatividad y el pensamiento
crítico. Los estudiantes pueden ingresar al espacio global Dispositivos dañados o robados 14
explorando una gran variedad de perspectivas guiadas
por el personal docente que los fomenta con destrezas
cívicas como son la empatía, el respeto por la diversidad Preguntas frecuentes 16
y el valor hacia su prójimo, así como que puedan abogar
por sí mismos, por su escuela y por su comunidad.
Gracias por su brindarnos su apoyo hacia el aprendizaje
transformativo dándonos un “Sí” a estas y a otras
oportunidades educativas de alto impacto.
Dr. Ian B. Saltzman
Superintendente
EVERETT PUBLIC SCHOOLS © 2019 1 MANUAL DE TECNOLOGÍA PARA PADRES Y ESTUDIANTES 2019/2020
Vista general
Historia, el En 1992, este distrito fue uno de los primeros en el estado
en solicitar a sus residentes por el apoyo para la tecnología
educativa en las escuelas. En esa época, cerca del 70 por
futuro y los ciento de los votantes dieron su fuerte apoyo con un “¡sí!”.
Esa exacción tecnológica y otras subsecuentes durante
el último cuarto de siglo forjaron los cimientos para el
lanzamiento del programa individualizado 1:1 en el 2017 y
valores básicos
su continuación hasta el 2022 (véase tabla a la derecha).
La tecnología va más allá de un teclado y un monitor. De esta
manera, el Plan de Integración de Tecnología del distrito
(2016-2022) incorpora los valores básicos reconocidos a nivel
nacional que conducen a la toma de decisiones que realizamos
en materia tecnológica para fomentar el uso ético, equitativo y
efectivo de la misma, los cuales se desglosan como sigue:
Todos los líderes aprovechan el uso de la tecnología en
sus cargos y áreas de responsabilidad para fortalecer
la docencia, el aprendizaje y las operaciones.
Todos los aprendices son apoyados por los educadores
quienes integran la tecnología completamente
en su instrucción, conectando a los aprendices
a experiencias que los empodera e inspira.
Todos los aprendices gozan de experiencias de
aprendizaje participativas y facultativas en ambientes
formales e informales que los prepara para ser unos
participantes activos, creativos, informados y éticos
dentro de nuestra sociedad globalmente conectada.
Todos los niveles de nuestro sistema educativo
aprovechan el poder de la tecnología para medir lo
que importa y usar datos evaluativos de calidad para
mejorar la docencia, el aprendizaje y las operaciones.
Todas las partes interesadas que incluyen a las
familias, socios estratégicos y a la comunidad,
tendrán las oportunidades de aprender, aportar
y asociarse con el distrito en la tecnología a
nivel escolar, del hogar y en la comunidad.
Todos los niveles de nuestro sistema educativo tendrán
acceso equitativo a una infraestructura robusta e
integral cuándo y en dónde la necesiten para la
docencia, el aprendizaje las operaciones educativas.
EVERETT PUBLIC SCHOOLS © 2019 2 MANUAL DE TECNOLOGÍA PARA PADRES Y ESTUDIANTES 2019/2020
Calendario de implementación del
plan individualizado 1:1 cada otoño:
Preparatorias Everett y Sequoia; Secundarias Gateway y
2017 2020 North; Primarias Penny Creek,
Primarias Garfield, Lowell y Monroe
Madison y Woodside
Preparatorias Cascade y Escuelas Primarias Emerson,
2018 Jackson; Primarias Cedar 2021 Hawthorne, Silver Firs y Silver Lake
Wood, Jackson y Whittier
Secundarias Eisenhower, Evergreen
2019 y Heatherwood; Primarias Forest
View, Jefferson, Mill Creek,
Tambark Creek y View Ridge
EVERETT PUBLIC SCHOOLS © 2019 3 MANUAL DE TECNOLOGÍA PARA PADRES Y ESTUDIANTES 2019/2020
¿Qué significa 1:1 (uno a uno)?
Introducción Significa un dispositivo computacional para
CADA estudiante individualmente.
a los ¿Cómo es esto en cada
nivel escolar?
dispositivos Cada uno de los estudiantes de manera individual
1:1 tiene acceso a un dispositivo computacional. Los
estudiantes de secundaria y preparatoria pueden llevarse
1:1
y traer sus dispositivos de la escuela a la casa y de la
casa a la escuela. Los estudiantes de primaria usarán
sus dispositivos solamente durante el día de clases.
¿Cómo ayuda 1:1 al
aprendizaje?
La tecnología es un fundamento educativo en las
escuelas de hoy. Es una herramienta necesaria para que
los estudiantes de manera exitosa usen, produzcan y
creen información en las aulas del siglo XXI – y parea
estar preparados para el mundo cuando se gradúen.
El acceso individualizado 1:1 nivela la
tecnología para todos los estudiantes.
Cuando los estudiantes cuentan un
dispositivo similar, las oportunidades
de aprendizaje se hacen equitativas.
Todos los estudiantes tienen las
mismas herramientas para su
aprendizaje en el salón de clases.
El poder llevarse laptops a sus hogares extiende
su aprendizaje más allá de un día de clase y les
expande las oportunidades de colaboración a los
estudiantes de secundaria y de preparatoria.
Los alumnos de las escuelas primarias tienen más acceso
a la tecnología ahora que cuando tenían que salir de sus
aulas al laboratorio de computación. Los salones de
primaria tienen estaciones con computadoras para cada
estudiante 1:1. En la escuela, los estudiantes de primaria
aprenden a cómo usar y cuidar de sus dispositivos
para que estén preparados para llevárselos a sus
hogares cuando estén en secundaria y preparatoria.
EVERETT PUBLIC SCHOOLS © 2019 4 MANUAL DE TECNOLOGÍA PARA PADRES Y ESTUDIANTES 2019/2020
¿Qué incluye la tecnología
individualizada 1:1? El distrito está
comprometido a la
Microsoft Office 365 tecnología en las
Incluye el Microsoft Office suite web, con almacenamiento
en la nube y correo electrónico Outlook. Los estudiantes
colaborarán con sus maestros y compañeros, y
aulas porque:
trabajarán en sus archivos desde cualquier lugar con
acceso al internet. Mientras sean estudiantes del Promueve la participación estudiantil
Distrito Escolar de Everett, podrán descargar Microsoft y el entusiasmo por aprender
Office hasta en cinco dispositivos de su hogar.
Exhorta la colaboración entre alumnos,
Laptop convertible a Windows maestros, padres, comunidad y la gente
en el mundo a través de redes interactivas
activado para uso de tinta óptica
El dispositivo para los estudiantes de preparatoria funciona Guía el aprendizaje estudiantil y la
con Windows 10. El dispositivo puede ser usado como tableta
producción del conocimiento
y laptop. Los estudiantes usarán el estilo o lápiz óptico para
dibujar, tomar notas y escribir directamente sobre la pantalla.
Abre el acceso de información para
los estudiantes y las oportunidades
Aplicaciones (Apps) de Google Cloud de conectarse al aprendizaje en
El paquete web incluye el almacenamiento de datos en la maneras relevantes y significativas
nube y Google Classroom. Los estudiantes colaborarán
con sus maestros y compañeros y trabajarán con sus
archivos desde cualquier lugar con acceso al internet.
Chromebook convertibles activadas
para uso de tinta óptica
Este es un dispositivo para los alumnos en secundaria
que opera con Google Chrome OS. El dispositivo puede
ser utilizado como tableta y como laptop. Los estudiantes
pueden usar el estilo o lápiz óptico para tomar apuntes y
escribir directamente sobre la pantalla. Las actividades de los
estudiantes pueden ser realizadas en el navegador Chrome o a
través de sus aplicaciones Chrome apps que están instaladas
en el dispositivo, almacenando todos sus trabajos en la nube.
Chromebook
Es un dispositivo para los alumnos de primaria que funciona
con Google Chrome OS. Las actividades estudiantiles pueden
ser primordialmente realizadas en el navegador Chrome de su
dispositivo junto con todo su trabajo almacenado en la nube.
EVERETT PUBLIC SCHOOLS © 2019 5 MANUAL DE TECNOLOGÍA PARA PADRES Y ESTUDIANTES 2019/2020
Cuáles son las
Responsabilidad responsabilidades de
los padres y tutores con
con los los dispositivos 1:1?
dispositivos Antes de recibir un dispositivo, los padres o tutores y los
estudiantes deberán firmar el Acuerdo Individualizado
(one-to-one) de estudiantes y padres al principio
del año escolar y durante CADA AÑO siguiente.
Los estudiantes regresarán sus
dispositivos 1:1 durante las vacaciones
de verano. Este es el tiempo en
que el departamento de Servicios
de Aprendizaje y Tecnología de la
Información actualiza cada dispositivo
y lo prepara para el nuevo año escolar.
Cuando inician las clases nuevamente en el otoño,
los estudiantes, padres y tutores firman el Acuerdo
Individualizado (one-to-one) de estudiantes y padres.
Entonces, se le vuelve entregar al estudiante su
dispositivo original para el año escolar que inicia.
La mejor manera para mantener a los estudiantes seguros y
enfocados en su trabajo es que los padres estén involucrados.
En el Acuerdo Individualizado (one-to-one) de estudiantes
y padres se explican las obligaciones de los padres de
monitorear cómo los estudiantes utilizan sus dispositivos
cuando no están en la escuela. Los padres y tutores deberán
estar de acuerdo de monitorear a sus estudiantes en el
uso de los dispositivos en casa y afuera de la escuela.
EVERETT PUBLIC SCHOOLS © 2019 6 MANUAL DE TECNOLOGÍA PARA PADRES Y ESTUDIANTES 2019/2020
¿Qué sucede si un dispositivo
1:1 es perdido o robado? Maneras de estar
Si un dispositivo 1:1: involucrado en cómo
JJ No es regresado,
su estudiante utiliza
Se daña intencionalmente,
el dispositivo 1:1:
JJ
JJ Es perdido/extraviado por negligencia, o
JJ Robado, pero no reportado a la escuela Verifique las opciones de control para
y/o la policía de manera oportuna,
padres (parental controls) disponibles
el estudiante y/o sus padres o tutores serán responsables a través de su proveedor de internet
por la reparación o costos de reemplazo. y/o su enrutador inalámbrico.
Trabaje con su estudiante para desarrollar
¿Qué sucede si un estudiante las expectativas y reglamentos acordados de
cómo y cuándo usar el dispositivo en casa.
se da de baja o deja el distrito
sin regresar el dispositivo? Permita el uso del dispositivo solamente
en áreas o cuartos comunes de su hogar,
no lo permita en áreas que sean aisladas
Si esto sucede, el estudiante se convierte en el responsable por o en las habitaciones o recámaras.
el costo total del reemplazo del dispositivo. Las normas del
distrito accionan la restricción de los expedientes y récords
del estudiante hasta que se recupere el costo del reemplazo Sea honestamente curioso y entérese de lo que
del dispositivo o se regrese el dispositivo en buen estado.
Para recuperar el dispositivo, el distrito puede reportar su
su estudiante está haciendo y aprendiendo
pérdida ante los servicios de seguridad pública locales. con el dispositivo. Haga preguntas y pídale que
le enseñe el trabajo que está desarrollando.
Esto le despertará la curiosidad y hasta
puede que “le intrigue” aprender también.
EVERETT PUBLIC SCHOOLS © 2019 7 MANUAL DE TECNOLOGÍA PARA PADRES Y ESTUDIANTES 2019/2020¿Existen reglas de cómo
utilizar mi dispositivo?
Reglas para Sí, y es importante que sepas y entiendas las
responsabilidades de los estudiantes y las familias
usar su
al usar estos dispositivos de aprendizaje.
Aunque cada dispositivo está registrado a un estudiante,
estos dispositivos son propiedad del distrito.
dispositivo
En general las reglas requieren que los estudiantes
utilicen los dispositivos de manera ética, legal y eficiente
para su aprendizaje. Los estudiantes que violen las
reglas estarán sujetos a acciones disciplinarias.
Reglas de seguridad:
JJ NO compartas tus accesos (logins) o
contraseñas (passwords) con nadie,
excepto con tus padres o tutores.
JJ NO desarrolles o utilices programas para
acosar a los demás, para piratear (hack), traer
virus o cambiar los archivos de los demás.
JJ NO instales software que no esté aprobado
por el distrito, no borres software que haya
sido instalado por el distrito o intentes hacer
cambios al sistema operativo del sistema.
JJ SIGUE los lineamientos de seguridad para el internet.
JJ COMPARTE con tu maestro cualquier
tipo de información que puedas tener
relacionada a problemas de seguridad
JJ NO platiques de temas de seguridad
con otros estudiantes.
Reglas del salón de clases:
JJ Sigue los lineamientos y reglamentos
establecidos por tu maestro.
JJ Asegúrate que tu dispositivo esté listo
para usarse todos los días escolares.
JJ Llega a la escuela con tu dispositivo
completamente cargado.
JJ Instala las actualizaciones que sean requeridas
tan pronto como estén disponibles para evitar
que se apague y se reinicie forzadamente en
la fecha límite de instalación que indique.
EVERETT PUBLIC SCHOOLS © 2019 8 MANUAL DE TECNOLOGÍA PARA PADRES Y ESTUDIANTES 2019/2020Reglas del contenido: JJ Guarda tu dispositivo en un escritorio o en
una mesa, nunca lo dejes en el piso
Todos los archivos deberán ser adecuados para la escuela. Los JJ Protege tu dispositivo de:
materiales inadecuados incluyen referencias o alusiones a:
• Calor o frío extremo
JJ Alcohol, tabaco o drogas
• Alimentos y bebidas
JJ Pandillas
• Niños pequeños y mascotas
JJ Lenguaje obsceno o desnudez
JJ Bullying o acoso
JJ Conductas discriminatorias o perjudiciales
Reglas básicas: Cuando
Reglas para los casilleros o lockers uses tu dispositivo,
JJ Nunca dejes el dispositivo en la parte de abajo
del casillero o le pongas cosas encima
deberás poder
JJ Siempre cierra tu casillero
responder con “sí” a las
Reglas en el salón de siguientes preguntas:
clases (¡Buenos hábitos!)
¿Estoy usando este dispositivo
JJ Nunca dejes tu dispositivo
desatendido por ninguna razón
para apoyar mi aprendizaje?
JJ Centra tu dispositivo en tu escritorio o mesa
JJ Cierra la tapa antes de trasladar tu dispositivo ¿Estoy usando este dispositivo en
JJ Bloquea tu dispositivo (presiona la tecla de maneras que respetan las leyes
Windows y la tecla L) antes de alejarte de él. locales, estatales y federales?
JJ Reinicia tu dispositivo de manera regular para asegurar
su desempeño óptimo.
¿Estoy usando el dispositivo de maneras
“adecuadas para la escuela”?
Reglas en el hogar
JJ Guarda tu cable eléctrico y tu cargador en casa
JJ Carga todas las noches tu dispositivo hasta
que esté completamente cargado
JJ Usa y carga tu dispositivo en un área
común de tu casa (no en recámaras)
EVERETT PUBLIC SCHOOLS © 2019 9 MANUAL DE TECNOLOGÍA PARA PADRES Y ESTUDIANTES 2019/2020Reglas de viaje Reglas de cosas que
JJ No dejes tu dispositivo en un vehículo, especialmente tienes prohibidas hacer:
donde alguien extraño lo pueda ver
Hacer alguna de las siguientes
JJ Apaga tu dispositivo completamente acciones significa que vas a estar
antes de que te traslades con él sujeto a acciones disciplinarias:
JJ Carga tu dispositivo en tu mochila o No debes:
en su estuche de transporte
JJ Desfigurar el equipo que te presto el distrito de
JJ Si alguien te amenaza con quitarte el dispositivo, ninguna manera. Esto incluye y no está limitado
no te resistas. Déjalo ir. Luego notifica a un a marcarlo/rayarlo, pintarlo, dibujar o estropear
miembro del personal escolar cuando llegues a cualquier área de la superficie de los dispositivos.
la escuela o a un padre o tutor cuando llegues a
casa. El distrito está coordinado con la seguridad JJ Ponerle calcomanías (stickers) o marcas adicionales a
pública para recuperar los dispositivos robados. los dispositivos, estuches, baterías o fuentes de poder
y cargadores. Si lo haces, serás responsable de su costo
de reparación o reemplazo por cada artículo dañado.
JJ Prestar tu dispositivo o sus componentes a otro
estudiante por ninguna razón. Si lo haces, serás
responsable por el costo de cualquier dispositivo
perdido o dañado, así como por sus componentes.
Si alguien te JJ Instalar software, excepto a través del
proceso aprobado por el distrito.
amenaza con JJ Quitar o deshabilitar cualquier software
quitarte el
preinstalado por el distrito en tu dispositivo.
JJ Modificar el sistema operativo del
dispositivo, no te resistas. JJ
distrito en alguna forma.
Modificar la configuración puesta por el distrito
Déjalo ir. Luego notifica en el navegador o usar técnicas para evitar
los bloqueos de contenidos inapropiados o
para ocultar la actividad en el internet.
a un miembro del JJ Quietar, modificar o intentar reparar cualquier
componente del hardware de tu dispositivo.
personal escolar cuando
llegues a la escuela o a Reglas para el correo
electrónico o Email
un padre o tutor cuando Los estudiantes en las escuelas 1:1 utilizan en
llegues a casa. El distrito email para comunicarse y colaborar con sus
compañeros de clase y con el personal docente.
está coordinado con Lo que debes y no debes hacer en el correo electrónico
JJ PROTEGE tu contraseña (password)- tu eres
la seguridad pública el ÚNICO autorizado a usar tu cuenta
UTILIZA tu correo electrónico para
para recuperar los
JJ
propósitos educativos únicamente.
dispositivos robados.
JJ NO uses el correo electrónico para bromas,
cadenas, anuncios, para beneficio o lucro
personal o para actividades políticas.
EVERETT PUBLIC SCHOOLS © 2019 10 MANUAL DE TECNOLOGÍA PARA PADRES Y ESTUDIANTES 2019/2020JJ NO uses el correo electrónico para acosar,
blasfemar, decir cosas obscenas, hacer Cosas que no se
comentarios racistas, cíber-bullying, mandar
correos de odio o hacer discriminación. deben hacer
JJ RECUERDA QUE todos los correos electrónicos
JJ Ingresar o explorar a lugares
de los estudiantes son almacenados, y pueden en línea o materiales que
ser revisados si existe alguna inquietud, y es no apoyan tu aprendizaje
propiedad de las Escuelas Públicas de Everett. en el salón de clases o son
inapropiadas para las tareas escolares.
JJ Enviar o reenviar email que no esté
Reglas para almacenar archivos relacionado a la escuela.
Guarda tu trabajo en Office 365 o en otra área de JJ Usar la red para actividades ilícitas, incluyendo
almacenamiento que sea una nube y sea asignada por violaciones a derechos de autor, licencias o a contratos.
tu maestro. Si guardas tu trabajo en disco duro del
dispositivo, podría perderse si llega a fallar el hardware.
JJ Participar en bullying cibernético o usar un lenguaje
que sea censurable en mensajes públicos o privados.
Por ejemplo, de carácter racistas, terroristas,
Reglas para la cámara web abusivos, explícitamente sexuales, de amenazas, de
hostigamiento, de lenguaje degradante o con calumnias.
Tu dispositivo cuenta con una cámara web que permite tener
una extraordinaria oportunidad de usar una herramienta JJ Publicar mensajes anónimos o
del siglo XXI para practicar y formar tus habilidades en información ilegal en la red
comunicación. La cámara web está limitada para propósitos
educativos y bajo la dirección de tu maestro. (Verifica lo
JJ Invadir la privacidad de alguien
que se debe y no se debe hacer en la página anterior). JJ Falsificar permisos, autorizar o identificar documentos
Reglas para los juegos JJ Revelar el domicilio de tu hogar o número telefónico
o la dirección de alguien o su número telefónico.
En la escuela – no están permitidos los juegos JJ Usar la cuenta o contraseña de otra persona, o permitir
en línea, A MENOS que estén relacionados a la
que otra persona ingrese a tu cuenta o contraseña
educación, Y tengas permiso de tu maestro.
JJ Obtener copias, o modificar archivos, datos o
En casa- tú puedes disfrutar de jugar en línea si tus
contraseñas que pertenezcan a alguien más
padres y tutores te lo autorizan, si ya terminaste tu
trabajo o tarea escolar, el juego apoya o tiene contenido JJ Descargar o instalar algún software incluyendo
educativo y es adecuado para la escuela, y si el juego no shareware y freeware sin autorización previa.
tiene que ser descargado o instalarse con software.
JJ Descargar música, juegos, imágenes, videos u
otros medios sin el permiso de tu maestro.
Reglas para los fondos para el escritorio JJ Destrozar/vandalizar o alterar/violar el equipo,
programas, archivos, software, el rendimiento
del dispositivo y salvadores de pantalla de la red u otros componentes de la red.
1. Todas las imágenes deberán cumplir con los JJ Descargar y usar software pirata (hacking).
Lineamientos de Uso Electrónico Aceptable,
disponible en línea en everettsd.org/cms/lib/ JJ Colocar o descargar intencionalmente un virus
WA01920133/Centricity/Domain/904/AUP.pdf computacional en una computadora o en una red.
2. Todas las imágenes deberán ser apropiadas. No JJ Entrenar, ayudar, observar o unirse a
se aceptan imágenes de pistolas, armas, material actividades no autorizadas en la red.
pornográfico, lenguaje inapropiado, alcohol,
drogas, símbolos relacionados a pandillas. Dichas JJ Adquirir acceso no autorizado a la red
imágenes en tu dispositivo resultarán en que se
te sancione con una acción disciplinaria. Podrás JJ Intentar acceder o ingresar a sitios bloqueados
perder tus privilegios o usos de tu dispositivo. por el sistema de filtros del distrito.
JJ Usar la red para obtener lucro financiero o
comercial, publicitario o de interés político
EVERETT PUBLIC SCHOOLS © 2019 11 MANUAL DE TECNOLOGÍA PARA PADRES Y ESTUDIANTES 2019/2020Cómo pedir ayuda
Apoyo cuando tu dispositivo no
funciona como debiera
técnico Cuatro pasos por seguir si tienes problemas con tu dispositivo:
1. Tratar de solucionar el problema
tú mismo usando Google.
2. Pídele a un compañero en quien confíes que te ayude
3. Pídele ayuda a tu maestro
4. Visita al técnico de tu escuela. Verifica los horarios
en que el técnico acepta visitas sin cita. Estarán
publicados en la biblioteca de tu escuela.
Cómo te ayudará tu técnico
JJ Tu técnico solucionará y reparará el problema de tu
dispositivo, si es posible. Si la falla está relacionada
a la garantía de tu dispositivo, el distrito la enviará
de regreso al manufacturero para su reparación.
(la manufacturera cubre defectos y fallas por
funcionamiento hasta por cuatro años). Tu técnico
podrá darte un dispositivo prestado (loaner) para que
lo uses mientras repara el tuyo. Tu dispositivo prestado
podrá ser una laptop un Chromebook con menos
funcionalidad que tu dispositivo que se está reparando.
JJ Si tu dispositivo está siendo mal usado, dañado
intencionalmente o usado con negligencia, tu técnico
determinará si se puede hacer que funcione de nuevo.
• Si se puede hacer que funcione de nuevo
el dispositivo, el técnico registrará el daño
aparente dentro del sistema de inventarios
del distrito. Este daño se hará parte de tu
récord en conexión con tu dispositivo.
• Si no se puede hacer funcionar el
dispositivo, tu técnico seguirá los
procedimientos para dispositivos dañados
intencionalmente o por negligencia.
EVERETT PUBLIC SCHOOLS © 2019 12 MANUAL DE TECNOLOGÍA PARA PADRES Y ESTUDIANTES 2019/2020Cuatro pasos por seguir si tienes
problemas con tu dispositivo:
TRATAR DE PÍDELE A UN PÍDELE VISITA AL
SOLUCIONAR EL COMPAÑERO EN AYUDA A TU TÉCNICO DE
PROBLEMA TÚ QUIEN CONFÍES MAESTRO TU ESCUELA
MISMO USANDO QUE TE AYUDE
GOOGLE
EVERETT PUBLIC SCHOOLS © 2019 13 MANUAL DE TECNOLOGÍA PARA PADRES Y ESTUDIANTES 2019/2020¿Qué sucede cuando
Dispositivos los dispositivos son
dañados o robados?
dañados o JJ El distrito cubre los costos por daños por accidente
o robo. Existe una diferencia entre un “accidente”
y “negligencia”. Si el daño a tu dispositivo es
robados
encontrado como daño intencional o resultado de
una negligencia, tu podrás ser sujeto a una acción
disciplinaria y hecho responsable por el costo de
la reparación o reemplazo de tu dispositivo.
Si tu dispositivo es extraviado, dañado
o robado, deberás reportarlo a tu
administrador escolar en un plazo de 24
horas – o al siguiente día hábil escolar si
el daño ocurre durante un fin de semana o
durante un receso o vacaciones escolares.
Si tu dispositivo es perdido o robado, coordínate con tu
administrador escolar o su designado para presentar un
reporte en un plazo de 24 horas. El departamento de Servicio
de Aprendizaje y Tecnología de la Información (LITS) te
asignará un dispositivo de préstamo (loaner). Una vez que
sea recuperado el dispositivo o hayan pasado 90 días, tu
regresarás el dispositivo prestado al departamento de LITS.
Cada uno de los dispositivos de los estudiantes cuenta con
un software de recuperación que habilita a la seguridad
pública a poder bloquear y desactivar el dispositivo
remotamente. Esto hace que el dispositivo quede
inservible hasta que esa regresado al usuario registrado.
EVERETT PUBLIC SCHOOLS © 2019 14 MANUAL DE TECNOLOGÍA PARA PADRES Y ESTUDIANTES 2019/2020Si tu dispositivo robado es
recuperado en 90 días, Costos por reemplazo
JJ El departamento de LITS evaluará su condición
para determinar si es funcional.
Laptop con Windows para
JJ Si el dispositivo funciona, LITS te lo regresará.
Escuelas Preparatorias
JJ Si el dispositivo no funciona o no puede hacerse El costo de reemplazo varía según el modelo*
que funcione de nuevo, LITS te emitirá un
dispositivo de reemplazo SI el robo no fue por
negligencia tuya y SI has seguido los protocolos. Computadora completa $1200 - $1400
Porción de la tableta $1000 - $1100
Si tu dispositivo no es Porción del teclado $200 - $300
recuperado en 90 días, Fuente de poder y cable $30 - $50
JJ El distrito pagará su costo de reemplazo,
Pluma de tinta digital $30 - $50
SI el dispositivo estaba en un lugar seguro
dentro de la propiedad del distrito.
Estuche $10 - $15
JJ Tú serás responsable por el costo de su reemplazo SI el
dispositivo fue asignado a tu nombre, y si no seguiste
los protocolos del distrito para salvaguardarlo.
Chromebooks convertibles
para Escuelas Secundarias
Si el dispositivo necesita reemplazo El costo de reemplazo varía según el modelo*
de algún accesorio o parte periférica, Computadora completa $600 - $700
JJ tales como una pluma, fuente de poder, verifica
con el tesorero de tu escuela para comprar del Fuente de poder y cable $20 - $50
inventario disponible en tu escuela. Los artículos con
mayores costos (tabletas, teclados o computadoras) Estilógrafo o pluma de respaldo $30 - $50
deberán pasar por el proceso de reporte de
“pérdida o robo” (lost or stolen) de tu escuela. Estuche $10 - $35
Si le gustaría comprar un Chromebook para Escuelas
seguro opcional, Primarias
JJ Lo puede hacer a través de una de las muchas El costo de reemplazo varía según el modelo*
compañías que ofrecen seguros para laptop y
dispositivos, tales como Worth Ave. Group. Computadora completa $400 - $450
JJ Cuando seleccione cobertura (coverage), Fuente de poder y cable $20 - $50
por favor refiérase a la tabla de costos por
reemplazo de partes para apreciar el valor
apropiado del dispositivo del estudiante. * Los rangos de costos enlistados arriba son precios
generales mayoristas. Son los rangos de costos que el
distrito paga cuando adquirió los dispositivos en los
pasados tres años. Todas las multas por pérdida, robo o
daño de los dispositivos serán basadas en estos costos.
EVERETT PUBLIC SCHOOLS © 2019 15 MANUAL DE TECNOLOGÍA PARA PADRES Y ESTUDIANTES 2019/2020Estas son las preguntas más
Preguntas frecuentemente hechas por los
estudiantes, padres y tutores:
frecuentes ¿Qué pasa si mi estudiante deja el distrito?
Qué lástima que se vaya del distrito. Asegúrese de entregar
su dispositivo y todos sus accesorios como parte del proceso
de baja del distrito. Podrá entregar estos componentes al
técnico de su escuela, gerente de oficina o al bibliotecario. Por
favor asegúrese de regresar todos los componentes. Puede
ser multado por cualquier componente que falte o dispositivo
que esté dañado por negligencia. Otro estudiante utilizará
ese dispositivo después de que su estudiante se vaya, y le
agradecerá el cuidado que la ha prestado al dispositivo.
¿Se requiere que los estudiantes de
secundaria y preparatoria se lleven sus
dispositivos a su hogar todos los días?
Sí – para que los dispositivos sean cargados en casa y estén
listos para las clases. Los estudiantes son responsables de
cargar sus dispositivos y que estén listos todos los días – así
como son responsables de traer sus útiles escolares todos
los días. Los estudiantes que necesiten dejar sus dispositivos
en la escuela podrán hacer arreglos con la escuela.
¿Qué sucede si una batería
está descargada por que se le
olvidó cargarla al estudiante?
¡Es un buen ejemplo de por qué las
rutinas y los hábitos son importantes!
Los estudiantes son responsables de tener cargados sus
dispositivos todos los días – así como son responsables
de traer sus útiles escolares todos los días. Probablemente
no sucederá más de una vez o dos, pero al estudiante
que se le olvide cargar su dispositivo, podrá pedirle
prestado una fuente de poder de repuesto a la escuela.
Los padres y tutores pueden ayudar a establecer estos
hábitos de cargar el dispositivo con recordatorios constantes.
Si el estudiante vive en diferentes hogares, las familias
podrán comprar fuentes de poder extras y cables extras.
¿Qué sucede si mi dispositivo necesita
instalar actualizaciones de software?
Debido a la naturaleza de avances constantes de la tecnología,
de manera periódica se requerirán instalar actualizaciones de
software para poder cubrir las vulnerabilidades de seguridad,
arreglar problemas de código del software (bugs) y mejorar
la funcionalidad del dispositivo. Cualquier actualización
EVERETT PUBLIC SCHOOLS © 2019 16 MANUAL DE TECNOLOGÍA PARA PADRES Y ESTUDIANTES 2019/2020a realizarse será comunicada a través del dispositivo
proviniendo del Centro de Software (Software Center),
¿Cómo protegerán a mi estudiante
junto con una fecha límite de cuando se debe de instalar la de los materiales censurables?
actualización solicitada. Los estudiantes deberán instalar
todas esas actualizaciones tan pronto como sea conveniente Cada dispositivo viene con un software de filtración que
para evitar que el dispositivo se reinicie automáticamente funciona en la escuela y en el hogar. El software monitorea
si la fecha de instalación anunciada ya ha expirado. y bloquea los sitios que sean inaceptables o censurables.
Los estudiantes son capacitados para que sepan sobre
seguridad digital y su responsabilidad y cómo alejarse de
¿Qué sucede si mi dispositivo esos materiales censurables para navegar seguro en línea.
necesita ser reparado? Sin embargo, ningún sistema de filtraje no es perfecto, y
es importante que los padres y tutores monitoreen el uso
Algunas veces suceden fallas de las computadoras y la práctica de civismo digital.
inesperadas de hardware o de
Una buena fuente de información sobre el Civismo
software, no es tu culpa, sucede a
Digital (digital citizenship) y alfabetismo digital
menudo con las computadoras. (véase la página 13 de
(literacy) están disponibles en el sitio web del distrito
este manual para los pasos a seguir si eso sucede) Si un
en https://www.everettsd.org/Page/23785.
dispositivo necesita arreglarse, el estudiante podrá pedir
un dispositivo prestado (loaner) para su uso temporal. Es
responsabilidad del estudiante de tratar los dispositivos ¿Cómo monitorea el distrito el
prestados con la misma diligencia y cuidado que su original.
cumplimiento del uso aceptable de
las computadoras y el internet?
¿Qué sucede si a mi estudiante se le olvida
llevarse su dispositivo a la escuela? El distrito archiva todo el tráfico de internet, incluyendo
emails y archivos. Son rastreables y están sujetos a
Sin dispositivo, su estudiante se perderá de las actividades investigación y a solicitud de registros públicos cuando existe
de instrucción. Los estudiantes son responsables de alguna inquietud o una indagación. Mientras los estudiantes
tener cargados sus dispositivos todos los días – así pueden borrar todo su historial de búsqueda y sitios que
como son responsables de traer sus útiles escolares visitaron en su dispositivo, toda la actividad del internet
todos los días. Los padres y tutores pueden ayudar a queda almacenada y es posible buscarla en la red del distrito.
establecer estos hábitos con recordatorios constantes.
Cada escuela cuenta con algunos dispositivos para Mi estudiante tiene su propio dispositivo,
préstamo. La prioridad es para los estudiantes que tienen ¿puede usar su dispositivo en lugar
problemas con sus equipos que está fuera de su control.
Los estudiantes que no traigan su laptop a la escuela del dispositivo del distrito?
serán considerados como que no están preparados
para clases y tendrán que hacer ajustes. Esto podría No – por varias razones, incluyendo por seguridad,
significar escribir a mano un documento para presentarlo docencia, apoyo técnico y equidad.
electrónicamente más tarde. Debido a estos ajustes JJ Seguridad: Los filtros instalados por el distrito y
podrá ser necesario hacer trabajo de recuperación.
otras precauciones de seguridad ayudan a prevenir
que los estudiantes accedan a sitios inapropiados
¿Qué tal la seguridad de los casilleros o inseguros en la escuela y en el hogar.
o lockers para los dispositivos? JJ Instrucción o docencia: El software instalado por el
distrito no está disponible para dispositivos externos
Contamos con un lugar seguro para los estudiantes al distrito. El mismo software, e incluso la misma
durante Educación Física y en los equipos deportivos. Los versión, está instalada en cada una de las laptops del
entrenadores del personal instruirán a los estudiantes distrito, para que los maestros sean rápidos y eficientes
sobre estos lugares y sus procedimientos de seguridad. en su docencia para impartir sus clases por completo
Por favor consulta con tu entrenador o tu maestro para y poder ayudar individualmente a los estudiantes.
seguir las instrucciones específicas para tu escuela. JJ Soporte técnico: El equipo de apoyo puede
Durante los eventos después de clases, un miembro del
proveer con un soporte técnico robusto para
personal encierra los dispositivos en un lugar seguro.
los dispositivos proporcionados por el distrito.
Este mismo nivel de soporte no está disponible
para los dispositivos que no son del distrito.
JJ Equidad: Algunas familias no pueden ajustarse a tener
la computadora más reciente o tan siquiera alcanzar a
tener una computadora. Si todos los estudiantes usan el
mismo tipo de dispositivo, se enfocarán a lo que están
aprendiendo y no a la diferencia entre los equipos.
EVERETT PUBLIC SCHOOLS © 2019 17 MANUAL DE TECNOLOGÍA PARA PADRES Y ESTUDIANTES 2019/2020¿Cómo funciona cuando los estudiantes
cursan clases fuera del plantel como
¿Qué en Running Start y Sno-Isle?
sucede si
Cada uno de los estudiantes en todas las escuelas 1:1 reciben
un dispositivo. Los estudiantes en Running Start deberán
coordinar sus horas de entrenamiento y el proceso para
no tenemos acceso
sacar los dispositivos. Los estudiantes y padres y tutores de
Runnning Start y Sno-Isle deberán también completar el
Acuerdo Individualizado (one-to-one) de estudiantes y padres,
al internet en casa?
para que quede en el expediente escolar. Los estudiantes
que estén registrados de tiempo completo a Running Start y
Sno-Isle deberán de manera rutinaria (al menos una vez por
trimestre cuando se reúnan con sus consejeros escolares)
Estudiantes de Escuelas regresar a la escuela para actualizar sus dispositivos en
cuestión de seguridad y para mantener cuentas de dispositivos
Preparatorias: en la red del distrito. El software de filtración para
dispositivos utilizados fuera del plantel está programado para
Las Escuelas Públicas de Everett se han asociado los estándares del distrito y no para estándares de otros sitios.
con el Proyecto denominado “1 Million Project”
para ofrecer un punto de acceso (hot spot) de
internet inalámbrico gratuito y 10GB por mes de
¿Qué sucede si a un estudiante
internet de alta velocidad para los estudiantes se le olvida su contraseña?
que no tienen conectividad de internet en sus Los maestros pueden ayudar a resetear las contraseñas
hogares. Consulta tu escuela para más detalles. (passwords). También pueden ayudar los técnicos escolares.
Estudiantes de Escuelas ¿Cuánto duran las baterías?
Secundarias: Cada laptop cuenta con una batería
recargable que, si está completamente
Los puntos de acceso inalámbricos (hot cargada, debería durar un día escolar
spot) serán proveídos por el distrito para completo. El distrito reemplaza las
aquellos estudiantes que no tengan baterías defectuosas sin costo alguno.
acceso al internet en sus hogares.
Algunos componentes externos que
Consulta tu escuela para más detalles. funcionan con baterías, como ciertos
modelos de plumas de tinta digital, contienen
baterías reemplazables por los usuarios. Las baterías
Estudiantes de Escuelas en esos dispositivos deberán ser reemplazadas por
Primarias: los estudiantes como parte de su uso normal.
Los Chromebooks se mantienen dentro de los
salones de clases para los alumnos de primaria, ¿Esto reemplazará mis libros de texto?
por lo tanto, no se espera que tengan internet No necesariamente. El grado a la que los maestros usen
en sus hogares para completar tus trabajos. los dispositivos y otros materiales varía de clase a clase.
Los maestros a lo largo del distrito están trabajando con
los dispositivos y el material del salón de clases para
identificar que funciona mejor y con qué combinaciones.
Los maestros continuarán usando los dispositivos
digitales junto con los materiales tradicionales como
son los libros de texto. Las herramientas digitales
ayudan a entender más profunda y ricamente, y abre
opciones para más recursos y para la colaboración.
EVERETT PUBLIC SCHOOLS © 2019 18 MANUAL DE TECNOLOGÍA PARA PADRES Y ESTUDIANTES 2019/2020¿Qué sucede si no firmo el acuerdo
de uso? No quiero que mi familia sea
responsable de un dispositivo. ¿Qué sucede si tengo
Un estudiante que no tenga dispositivo en casa estará limitado
en su aprendizaje y tendrá menos acceso a los recursos de preocupación por la
aprendizaje. Si un padre de un estudiante o su tutor se rehúsa
a firmar el acuerdo de uso, el estudiante aún podrá tener
acceso a un dispositivo en la escuela. Esto significa que se
cantidad de tiempo que
tendrá que reportar antes de clases a un área designada para
sacar el dispositivo y regresarlo después de clases para volver mi estudiante se
a entregar. Este proceso varía según la escuela, así que por
favor asegúrese de consultar con su administrador escolar
para el proceso exacto que su estudiante tiene que seguir.
pasa enfrente de
una pantalla?
Usted puede ayudar a reducir el tiempo en pantalla
que no sea productivo ni relacionado a la escuela:
Limitando la cantidad de tiempo que su hijo(a)
usa el dispositivo para entretenimiento.
Mantener las recámaras sin pantallas,
televisiones, celulares, o computadoras.
No necesitan estar en la recámara del niño
o niña, especialmente en la noche.
Exhorte a su hijo(a) a que haga bastante
ejercicio y actividades físicas diarias.
Aumente la cantidad de tiempo en
pantalla que su hijo(a) pase creando
contenido sobre la cantidad de tiempo
que se la pasa consumiendo contenido.
¿Por qué estar conscientes de cómo usa un estudiante
su tiempo en la pantalla es importante? Las encuestas
más recientes del uso de los medios masivos por
parte de los pre-adolescentes y adolescentes
conducido por Common Sense Media (https://www.
commonsensemedia.org/) enseña que el típico pre-
adolescente estadounidense (8 a 12 años de edad) ahora
se pasa en promedio seis horas en entretenimiento
de medios masivos, excluyendo el tiempo que pasa
en la escuela o haciendo tarea. Para los adolescentes
(13-18 años) el promedio se eleva a casi nueve horas
de entretenimiento en medios masivos diario.
EVERETT PUBLIC SCHOOLS © 2019 19 MANUAL DE TECNOLOGÍA PARA PADRES Y ESTUDIANTES 2019/2020Everett Public Schools
3900 Broadway, Everett, WA 98201
425-385-4000 • www.everettsd.org
El distrito proporcionará oportunidades educativas y de trato equitativas para todos los estudiantes en todos los aspectos
del programa académico y de las actividades sin importar la raza, el color, país de origen, credo, religión, sexo, orientación
sexual, expresión de género, identidad de género, estado de veterano o militar, la presencia de cualquier discapacidad
sensorial o mental o por el uso de perros guías entrenados o animales de servicio por un estudiante con una discapacidad.
El personal designado para gestionar las indagaciones sobre las políticas de antidiscriminatorias son:
Oficina de Acción Afirmativa– Randi Seaberg, rseaberg@everettsd.org, 425-385-4104
Oficial de Title IX – Mary O’Brien, MO’Brien@everettsd.org, 425-385-4106
Coordinador de 504 – Becky Ballbach, rballbach@everettsd.org, 425-385-4063
Coordinador de ADA– Becky Clifford, rclifford@everettsd.org, 425-385-5250También puede leer
