MCKENDREE ES PLANNING MEETING - REUNIÓN DE PLANEACIÓN -TI - Gwinnett County Public ...
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MCKENDREE ES PLANNING MEETING REUNIÓN DE PLANEACIÓN Thursday April 29, 2021 9:00-10:30 am Virtual Meeting Presented by: Chaney Moon, -TI AP
Agenda 1. Welcome Bienvenida 1. Overview Resumen 1. Local School Input Forms Formulario de aportes a la escuela local 1. Data and School Goals Metas escolares y datos 1. Family and Community Engagement Documents Documentos de Participación Familiar y Comunitaria
Agenda 6. Budget Presupuesto 6. Staff Training Capacitación del Personal 6. District Input Forms Aportes para el distrito de GCPS 6. Survey Evaluación
Welcome Bienvenidos ● Introductions Presentaciones ● Purpose: all families and community members share in the decision making process Propósito: todas las familias y los miembros de la comunidad forman parte del proceso para la toma de decisiones 6
Title I Overview Resumen + Is the largest federal assistance program for schools. Es el programa más grande de ayuda federal para las escuelas. + Provides support to students who are at risk of not meeting the State’s academic standards. Ofrece apoyo a los estudiantes que están a riesgo de no cumplir con las normas académicas estatales. 9
Title I Overview Resumen + Determines funding by the number of students receiving free or reduced price lunch. + Determina la financiación de acuerdo a la cantidad de estudiantes que reciben almuerzo gratis o a precio reducido. + Supports parents/families by offering activities and training opportunities to increase engagement in their children’s education. + Apoya a los padres y las familias ofreciendo actividades y oportunidades de capacitación para aumentar la participación en la educación de sus niños. 10
Local School Input Form Formulario de aportes de la escuela Local 11
DATA AND SCHOOL GOALS METAS ESCOLARES Y DATOS 12
What does the data tell us?“Say Something” proto ¿Qué nos dicen los datos? El protocolo “Diga algo” Take a moment to review the data and use the “Say Something” sentence starters outlined below to share statements regarding the data. Dedíquese un instante a revisar los datos y use las oraciones introductorias “diga algo” que se indican a continuación, para compartir declaraciones referentes a los datos. 13
What does the data tell us?“Say Something” proto ¿Qué nos dicen los datos? El protocolo “Diga algo” What parts of the data catch your ¿Qué partes de los datos le llamaron la attention? atención? ● Algo que me pregunto acerca ● Something I wonder about… de… ● Something that puzzles me … ● Algo que me inquieta … ● Something I’m reminded of when ● Algo que recuerdo cuando reviso I review the data … los datos … ● Something I would like to talk ● Algo sobre lo que quisiera hablar more about … más … ● Something I noticed… ● Algo de lo que me di cuenta… 14
Parent Perception✋ Survey Results Data Datos de los resultados de la encuesta de percepción para padres de familia English Spa nish 15
GCPS Parent Perception Survey Results Data ✋ resultados de la encuesta de percepción para padres + What do you notice? ¿Qué observa? + What were the results of the previous year’s survey? ¿Cuáles fueron los resultados de la encuesta del año anterior? + How will we use this information? ¿Cómo usaremos esta información? 16
School Profile Data Datos sobre el perfil de la escuela + Demographic + Attendance + Discipline + Student performance data (District Assessments, Milestones, Gateway, etc.) School Data Profile 17
What does the data tell us?“Say Something” proto ¿Qué nos dicen los datos? El protocolo “Diga algo” Take a moment to review the data and use the “Say Something” sentence starters outlined below to share statements regarding the data. Dedíquese un instante a revisar los datos y use las oraciones introductorias “diga algo” que se indican a continuación, para compartir declaraciones referentes a los datos. 18
What does the data tell us?“Say Something” proto ¿Qué nos dicen los datos? El protocolo “Diga algo” What parts of the data catch your ¿Qué partes de los datos le llamaron la attention? atención? ● Algo que me pregunto acerca ● Something I wonder about… de… ● Something that puzzles me … ● Algo que me inquieta … ● Something I’m reminded of when ● Algo que recuerdo cuando reviso I review the data … los datos … ● Something I would like to talk ● Algo sobre lo que quisiera hablar more about … más … ● Something I noticed… ● Algo de lo que me di cuenta… 19
Local School Plan for Improvement (LSPI): Our Go Plan local de mejoras escolares (LSPI por sus siglas en inglés): + What are our goals? ¿Cuáles son nuestras metas? 1. In English Language Arts, McKendree Elementary will increase the percentage of students scoring in the proficient and distinguished learner levels as measured by End- of –year District Assessments and/or Georgia Milestone Assessments by five percentage points . En Artes del Lenguaje Inglés,la escuela primaria Mckendree aumentará el porcentaje de estudiantes con calificaciones en los niveles de aprendiz competente y distinguido según lo medido por las Evaluaciones del Distrito de fin de año y / o las Evaluaciones Georgia Milestones en cinco puntos porcentuales. 20
Local School Plan for Improvement (LSPI): Our Go Plan local de mejoras escolares (LSPI por sus siglas en inglés): Nuestras metas + What are our goals? ¿Cuáles son nuestras metas? 2. In Math, McKendree Elementary will increase the percentage of students scoring in the proficient and distinguished learner levels as measured by End-of –year District Assessments and/or Georgia Milestone Assessments by five percentage points . En Matemáticas a escuela primaria Mckendree aumentará el porcentaje de estudiantes con calificaciones en los niveles de aprendiz competente y distinguido según lo medido por las Evaluaciones del Distrito de fin de año y / o las Evaluaciones Georgia Milestones en cinco puntos porcentuales. 21
Local School Plan for Improvement (LSPI): Our Go Plan local de mejoras escolares (LSPI por sus siglas en inglés): Nuestras metas + What are our goals? ¿Cuáles son nuestras metas? 3. Through Social Studies & Science literature integration, McKendree Elementary will increase the percentage of students scoring in the proficient and distinguished learner levels as measured by End-of –year District Assessments and/or Georgia Milestone Assessments by five percentage points. A través de la integración de literatura en Estudios Sociales y Ciencias, la escuela primaria Mckendree aumentará el porcentaje de estudiantes con calificaciones en los niveles de aprendizaje competente y distinguido según lo medido por las Evaluaciones del Distrito de fin de año y / o las Evaluaciones Georgia Milestones en cinco puntos porcentuales. 22
Local School Plan for Improvement (LSPI): Our G Plan local de mejoras escolares (LSPI por sus siglas en inglés): + How do we pla n t o a ccom plish t hese goa ls? ¿Cómo planeamos cumplir estas metas? Please add your comments/suggestions to the Local School Planning Meeting Input Form under the section labeledSchool Goals. Por favor incluya sus comentarios o sugerencias en la sección con el rótuloMetas de la Escuelaque se encuentra en el Formulario de Aportes de la Reunión de Planeación de la Escuela Local. 23
Implementation Design - How will we meet these goals? - ¿Cómovamos a alcanzar estas metas? Diseño de implementación ELA Math Science & Social Stud Collaborative Learning Teams (3x weekly) Student performance data & work samples eClass- recorded bank of lessons Parent Teacher Communication Advanced Content for ELA & Math K-3 Phonics, Handwriting & Guided STEM & Computer Science Reading Curriculum SS Newly Adopted Materials Professional Development: Professional Development: Professional Development: Reading Boot Camp Math Leadership Team Science Boot Camp Literacy Leadership Team Math Boot Camp Science Institute Math Institute 24
Implementation Design -How can YOU support these goals at hom - ¿Cómopuede ayudar a alcanzar estas metas desde la casa? Diseño de implementación ELA Math Science & Social Studies Building Parent Capacity AKS At Home eClass Parent Teacher Communication (Dojo, EBlast, Newsletters) Grades-53 Georgia Milestone Assessment Study Guides Read Nightly with child Practice Math Facts STEM Night AKS Question Stems Parent Resources: turtor.com MathmanipulativesGwinnett County Public Library McKendree parent resources Math parent resources 25
Family and Community Engagement Documents Documentos de Participación Familiar y Comunitaria 26
The Plan…The Promise… El Plan… La Promesa… + Review The Pla n… The Prom ise…a nd ga t her writ t en input for revisions. Revise El Plan…La Promesa… y recaude los aportes por escrito para las revisiones. Please add your comments/suggestions to the Local School Planning Meeting Input Form under the section labeled School- Family Plan/Promise. Por favor incluya sus comentarios o sugerencias en la sección con el rótuloPromesa Entre la Escuela y la Familia que se encuentra en el Formulario de Aportes de la Reunión de Planeación de la Escuela Local. 27
Activities to build school -family partnership • MKES Positive Parenting workshops*- a place to come • MKES Positive Parenting workshops*- a place to learn about Co-Parenting with your child's elementary come learn about Co-Parenting with your child's school: January 2022 elementary school: September 2021 • MKES Positive Parenting workshops*- a place to come • Title I Annual Meeting: September 2021 learn about Co-Parenting with your child's elementary • K-3 Math Parent Workshop: September 14th, 2021 school: February 2022 • MKES Positive Parenting workshops*- a place to • MKES Positive Parenting workshops*- a place to come come learn about Co-Parenting with your child's learn about Co-Parenting with your child's elementary elementary school: October 2021 school: March 2022 • Parent/Teacher Conferences: October 20th & 21s • STEM Night: March 2022 and March 2nd & 3rd • MKES Positive Parenting workshops*- a place to come • K-3 Math Parent Workshop: October 20th, 2021 learn about Co-Parenting with your child's elementary • MKES Positive Parenting workshops*- a place to school: April 2022 come learn about Co-Parenting with your child's • Title I Planning Meeting: April 29th, 2022 (12:45 – 2:15) elementary school: November 2021 • Kindergarten Transition Presentation: May 2021 •K-3 Math Parent Workshop: January 25th, 2022 *MKES Positive Parenting workshops have been added to each month for just-in-time training and support for McKendree parents. These workshops will be led by school leaders, counselors, technology coordinators and community members. We are excited to partner each month with parents and other stakeholders! 28
Budget Presupuesto 29
2021-2022 Initial Budget Presupuesto Inicial 30
2021-2022 Carryover Budget Fondos transferidos 31
32
Staff Training Capacitación del Personal 33
We Need Your Input Necesitamos sus aportes + Wha t do you t hink st a ff m em bers need t o know t o bet t er a ssist you in support ing your child’s lea rning? Para ayudarle de una mejor manera a que apoye el aprendizaje de su niño ¿qué cree que los miembros del personal escolar necesitan saber? Please add your comments/suggestions to the Local School Planning Meeting Input Form. Por favor incluya sus comentarios o sugerencias en el Formulario de Aportes de la Reunión de Planeación de la Escuela Local. 34
GCPS District Input Aportes para el distrito de GCPS 35
GCPS District Input Form Formulario de sugerencias al distrito 36
GCPS Improvement–Strategic Plan Direction Plan de Mejoras de GCPS –Dirección estratégica 37
GCPS Improvement–Strategic Plan Direction Plan de Mejoras de GCPS –Dirección estratégica 38
GCPS District Family Engagement Participación familiar distrital de GCPS + GCPS FACE Video - English + GCPS FACE Video - Spa nish + GCPS Fa m ily & Com m unit y Enga gem ent Pla n - PDF English 39
GCPS Family and Community Engagement Plan Plan de Participación Familiar y Comunitaria de GCPS + Work with families, parents, teachers, school staff and community members to develop a Family and Community Engagement Plan. Trabajar con padres, familias, maestros, personal escolar y la comunidad para desarrollar el Plan de Participación Familiar y Comunitaria. + Office of Federal Programs provides support to all Title I schools. La Oficina de Programas Federales brinda apoyo a todas las escuelas de Título I. 40
GCPS Family and Community Engagement Plan Plan de Participación Familiar y Comunitaria de GCPS + Survey families for content and effectiveness of Family and Community Engagement Plan. + Tomar encuestas de las familias acerca del contenido y eficacia del Plan de Participación Familiar y Comunitaria. + Collaborate with federal, state and local programs. Colaborar con los programas federales, estatales y locales. 41
GCPS Family and Community Engagement Plan Plan de Participación Familiar y Comunitaria de GCPS + Building Capacity of Parents Desarrollar capacidad de los padres + Building Capacity of School Staff Desarrollar capacidad del personal escolar 42
1% Family Engagement -aside Set Participación familiar 1% de fondos apartados + Title I Family Engagement Budget ⮚ 1%of t he GCPS Tit le I budget support s fa m ily enga gem ent a nd is Presupuesto de Título I para la Participación Familiar equa lly divided t o a ll Tit le I schools t o pa rt ia lly fund a pa rent support person a nd/ or t o fund fa m ily enga gem ent a t schools En GCPS el 1% del presupuesto de Título I es para apoyar la participación familiar y se divide equitativamente, entre todas las escuelas de Título I para financiaren parte a una persona que apoya a los padres de familiao para financiar la participación familiar en las escuelas. 43
1% Family Engagement -aside Set Participación familiar 1% de fondos apartados + Title I Family Engagement Budget Presupuesto de Título I para la Participación Familiar ⮚ Ot her suggest ions? Otras sugerencias? 44
Document Review Period - Save the Date Período para la revisión de documentos –Marque la fecha en su calendario + Documents will be made available on ourschool website from Monday, May 3rd to Wednesday, May 5th. Please encourage community members to review and give feedback! Los documentos estarán disponibles en el sitio web de nuestra escuela desde el lunes 3 de mayo hasta el miércoles 5 de mayo. ¡Por favor anime a los miembros de la comunidad a revisar los documentos y a proveer sus comentarios! 45
We value your input!¡valoramos sus aportes! + What other opportunities do families have to provide input regarding Title I components? ¿Qué otras oportunidades tienen las familias para ofrecer aportes relacionados a los componentes de Título I? + What will we do with the input provided? ¿Qué haremos con los aportes proporcionados? 46
Shout out to Ms. George’s 3rd Grade Class! This class had the most parents attending Title I Planning Meeting! Students and teacher will receive a small prize! 47
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