Retransmisiones deportivas. La labor del periodista sobre el terreno Máster en Periodismo y Retransmisiones Deportivas 2021-22
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Retransmisiones deportivas. La labor del periodista sobre el terreno Máster en Periodismo y Retransmisiones Deportivas 2021-22
GUÍA DOCENTE
Asignatura: Retransmisiones deportivas: la labor del periodista sobre el terreno
Titulación: Máster en Periodismo y Retransmisiones Deportivas
Curso Académico: 2021/2022
Carácter: Obligatoria
Idioma: Castellano
Modalidad: Presencial
Créditos: 4
Semestre: 2º
Profesores/Equipo Docente: Don Teo Pereiró Díaz
1. COMPETENCIAS
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de
estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un
nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que
implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y
defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente
dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas
relevantes de índole social, científica o ética.
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público
tanto especializado como no especializado.
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para
emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Poner en práctica los conocimientos adquiridos y fortalecer su capacidad para solucionar
problemas y realizar toma de decisiones relacionadas con el tratamiento periodístico de las
noticias deportivas en el medio audiovisual, en condiciones de tiempo limitado y alta presión
por alcanzar resultados.
Comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a
públicos especializados y no especializados de un modo claro, atractivo y adaptado a las
características específicas del medio audiovisual.
Aplicar los conocimientos adquiridos y desarrollar una gran capacidad de llevar a cabo su
trabajo profesional en entornos mediáticos y sociales que están sufriendo una evolución
constante, impulsada por el avance y la difusión de las nuevas tecnologías de la información y
de la comunicación.
Tener una gran capacidad de trabajo en equipo y dominar con suficiencia la gestión de la
diversidad.
Profundizar en la capacidad para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa en la lengua
española de manera oral y escrita, con dominio de los recursos lingüísticos y narrativos más
adecuados al medio audiovisual y a los contenidos deportivos.
Dominar el estilo periodístico en televisión, en los aspectos relacionados con su estructura,
géneros, técnicas, fuentes, y condiciones que caracterizan la información, la interpretación y la
opinión sobre acontecimientos en este medio específico.
Conocer los diferentes mecanismos y elementos de la construcción de noticias y reportajes
sobre temática deportiva, atendiendo a diferentes formatos, tecnologías y soportes de
producción.
Usar correctamente la voz delante y detrás de la cámara y controlar la gesticulación en las
personalizaciones ante la cámara, aplicando las técnicas adecuadas para el directo y
gestionando la capacidad de improvisación.
[2]2. CONTENIDOS
2.1. Requisitos previos
Ninguno.
2.2. Contenido detallado
Indicar los principales temas que va a tratar la asignatura, con una pequeña descripción.
1. La tarea del periodista en la retransmisión deportiva
La función de reportero como complemento a la narración del evento. Análisis y
desarrollo de las intervenciones en las previas y post partidos.
2. La entrevista
Diferencias entre directo, falso directo y diferido. Claves para realizar una buena
entrevista en una retransmisión. La importancia de saber escuchar. El espacio el
tiempo. El contexto. Dificultades técnicas e imprevisto. La improvisación.
3. Las fuentes de información
Documentación previa, datos y estadísticas. Las nuevas fuentes de información:
redes sociales. La comunicación de los medios oficiales. Diferencias entre
comunicación e información. El papel del periodista. La veracidad y el rigor.
4. La noticia en directo
El valor de la imagen como noticia. El reportero a la hora de contar la noticia.
Cuando no hay imagen. Noticia extra deportiva: cómo abordar intromisiones extra
deportivas en una retransmisión.
5. Las reglas del juego
Convivir con las normas del organizador del evento en cuanto a comunicación.
Periodismo frente a oficialismo. El valor de la entrevista.
6. La escaleta en una retransmisión
La convivencia del directo con las pausas publicitarias. Métodos para recuperar
Imágenes en diferido. El periodista para contextualizar la imagen. La flexibilidad en
el directo: manda la noticia.
7. El periodista detrás de la cámara
La búsqueda de la imagen: cuando la noticia está ante el reportero. Mostrar antes
que contar.
8. La ubicación del reportero durante el evento deportivo
La importancia de la posición. Tv con o sin derechos. El retorno de audio. Otras
formas de asegurarse la información.
3. SISTEMA DE EVALUACIÓN
3.1. Sistema de calificaciones
El sistema de calificaciones finales se expresará numéricamente del siguiente modo:
0 - 4,9 Suspenso (SS)
[2]5,0 - 6,9 Aprobado (AP)
7,0 - 8,9 Notable (NT)
9,0 - 10 Sobresaliente (SB)
La mención de "matrícula de honor" podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido
una calificación igual o superior a 9,0.
3.2. Criterios de evaluación
Convocatoria ordinaria
Modalidad: Presencial
Sistemas de evaluación Porcentaje
Asistencia y participación en clase 10%
Presentación de trabajos y proyectos (Actividades dirigidas individuales o en grupo) 40%
Examen final o trabajo final l 50%
Convocatoria extraordinaria
Modalidad: Presencial
Sistemas de evaluación Porcentaje
Asistencia y participación en clase Se pierde
Presentación de trabajos y proyectos (Actividades dirigidas individuales o en grupo) 40%
Examen final o trabajo final l 50%
3.3. Restricciones
Calificación mínima
Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una
calificación de 5 en la prueba final.
Asistencia
El alumno que, injustificadamente, deje de asistir a más de un 25% de las clases
presenciales podrá verse privado del derecho a examinarse en la convocatoria ordinaria.
Normas de escritura
Se prestará especial atención en los trabajos, prácticas y proyectos escritos, así como en los
exámenes tanto a la presentación como al contenido, cuidando los aspectos gramaticales y
ortográficos. El no cumplimiento de los mínimos aceptables puede ocasionar que se resten
puntos en dicho trabajo.
3.4. Actividades Dirigidas y Trabajo final
Durante el curso se podrán desarrollar algunas de las actividades, prácticas, memorias o
proyectos siguientes, u otras de objetivos o naturaleza similares:
Actividad Dirigida (AD1): Entrevistas a protagonistas simulando directos y falsos directos.
Actividad Dirigida (AD2): Entradillas a cámara. Reacciones ante imprevistos. Narración sobre
imágenes en colas.
[2]El trabajo final consistira en: Puesta en escena (simulada) de una conexión en directo,
con entrevista a protagonista.Entradillas y conexiones durante una retrasmisión.
Redacción de documento con las normas básicas de lo que debe y no debe hacer un
reportero durante una retransmisión deportiva.
3.5. Advertencia sobre plagio
La Universidad Antonio de Nebrija no tolerará en ningún caso el plagio o copia. Se
considerará plagio la reproducción de párrafos a partir de textos de auditoría distinta a la del
estudiante (Internet, libros, artículos, trabajos de compañeros…), cuando no se cite la fuente
original de la que provienen. El uso de las citas no puede ser indiscriminado. El plagio es un
delito.
En caso de detectarse este tipo de prácticas, se considerará Falta Grave y se podrá aplicar la
sanción prevista en el Reglamento del Alumno.
El estudiante tendrá que presentar tanto las actividades académicas como los exámenes en el
tiempo y la forma que indique específicamente el profesor. De no ser así, la calificación del
estudiante será de No Presentado (NP)
4. BIBLIOGRAFÍA
- Carreño, M. Castaño, J.(2008). Podemos. Madrid: Aguilar
https://files.laliga.es/pdf-hd/transparencia/reglamento-retransmision-
televisiva_20180814.pdf
http://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/viewFile/12913/13286
https://www.sport.es/es/noticias/barca/zubizarreta-cavo-tumba-anoeta-3829294
https://as.com/videos/2012/12/23/portada/1356217206_870215.html
https://www.elperiodico.com/es/opinion/20180315/el-valor-de-la-entrevista-6693405
5. DATOS DEL PROFESOR
Nombre y Apellidos Mónica Marchante Moralejo
Departamento Periodismo
Titulación académica Licenciada CC. de la Información, rama de Periodismo.
Correo electrónico
Localización Campus de Princesa. C/ Sta. Cruz de Marcenado, 27, 28015 Madrid
Tutoría Contactar con el profesor previa petición de hora por e-mail
[2]Licenciado en Ciencias de la Información por la Universidad
Complutense de Madrid (1993)
Título oficial de Community Manager en CICE Madrid (2014)
Experiencia laboral en:
- Radio: Cadena SER, Antena 3 y Radio Voz.
Experiencia docente, -Televisión: Telemadrid, Real Madrid TV, Hispan TV, Movistar +,
investigadora y/o Aragón TV
profesional, así como
investigación del Desde 1988 especializado en periodismo deportivo, cubriendo
profesor aplicada a la eventos tales como:
asignatura, y/o - Mundial de Fútbol Francia 98.
proyectos
- Liga de Campeones
profesionales de
- Liga española.
aplicación.
- Premier League
- Bundesliga
- Liga brasileña.
- Copa América 2016.
Especialista en narraciones deportivas de fútbol, balonmano,
baloncesto o atletismo
[2][2]
Retransmisiones deportivas. La labor del periodista sobre el terreno Máster en Periodismo y Retransmisiones Deportivas 2021-22
GUÍA DOCENTE
Asignatura: Retransmisiones deportivas: la labor del periodista sobre el terreno
Titulación: Máster en Periodismo y Retransmisiones Deportivas
Curso Académico: 2021/2022
Carácter: Obligatoria
Idioma: Castellano
Modalidad: Presencial
Créditos: 4
Semestre: 2º
Profesores/Equipo Docente: Dña. Mónica Marchante Moralejo.
1. COMPETENCIAS
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de
estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un
nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que
implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y
defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente
dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas
relevantes de índole social, científica o ética.
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público
tanto especializado como no especializado.
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para
emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Poner en práctica los conocimientos adquiridos y fortalecer su capacidad para solucionar
problemas y realizar toma de decisiones relacionadas con el tratamiento periodístico de las
noticias deportivas en el medio audiovisual, en condiciones de tiempo limitado y alta presión
por alcanzar resultados.
Comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a
públicos especializados y no especializados de un modo claro, atractivo y adaptado a las
características específicas del medio audiovisual.
Aplicar los conocimientos adquiridos y desarrollar una gran capacidad de llevar a cabo su
trabajo profesional en entornos mediáticos y sociales que están sufriendo una evolución
constante, impulsada por el avance y la difusión de las nuevas tecnologías de la información y
de la comunicación.
Tener una gran capacidad de trabajo en equipo y dominar con suficiencia la gestión de la
diversidad.
Profundizar en la capacidad para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa en la lengua
española de manera oral y escrita, con dominio de los recursos lingüísticos y narrativos más
adecuados al medio audiovisual y a los contenidos deportivos.
Dominar el estilo periodístico en televisión, en los aspectos relacionados con su estructura,
géneros, técnicas, fuentes, y condiciones que caracterizan la información, la interpretación y la
opinión sobre acontecimientos en este medio específico.
Conocer los diferentes mecanismos y elementos de la construcción de noticias y reportajes
sobre temática deportiva, atendiendo a diferentes formatos, tecnologías y soportes de
producción.
Usar correctamente la voz delante y detrás de la cámara y controlar la gesticulación en las
personalizaciones ante la cámara, aplicando las técnicas adecuadas para el directo y
gestionando la capacidad de improvisación.
[2]2. CONTENIDOS
2.1. Requisitos previos
Ninguno.
2.2. Contenido detallado
Indicar los principales temas que va a tratar la asignatura, con una pequeña descripción.
1. La tarea del periodista en la retransmisión deportiva
La función de reportero como complemento a la narración del evento. Análisis y
desarrollo de las intervenciones en las previas y post partidos.
2. La entrevista
Diferencias entre directo, falso directo y diferido. Claves para realizar una buena
entrevista en una retransmisión. La importancia de saber escuchar. El espacio el
tiempo. El contexto. Dificultades técnicas e imprevisto. La improvisación.
3. Las fuentes de información
Documentación previa, datos y estadísticas. Las nuevas fuentes de información:
redes sociales. La comunicación de los medios oficiales. Diferencias entre
comunicación e información. El papel del periodista. La veracidad y el rigor.
4. La noticia en directo
El valor de la imagen como noticia. El reportero a la hora de contar la noticia.
Cuando no hay imagen. Noticia extra deportiva: cómo abordar intromisiones extra
deportivas en una retransmisión.
5. Las reglas del juego
Convivir con las normas del organizador del evento en cuanto a comunicación.
Periodismo frente a oficialismo. El valor de la entrevista.
6. La escaleta en una retransmisión
La convivencia del directo con las pausas publicitarias. Métodos para recuperar
Imágenes en diferido. El periodista para contextualizar la imagen. La flexibilidad en
el directo: manda la noticia.
7. El periodista detrás de la cámara
La búsqueda de la imagen: cuando la noticia está ante el reportero. Mostrar antes
que contar.
8. La ubicación del reportero durante el evento deportivo
La importancia de la posición. Tv con o sin derechos. El retorno de audio. Otras
formas de asegurarse la información.
3. SISTEMA DE EVALUACIÓN
3.1. Sistema de calificaciones
El sistema de calificaciones finales se expresará numéricamente del siguiente modo:
0 - 4,9 Suspenso (SS)
[2]5,0 - 6,9 Aprobado (AP)
7,0 - 8,9 Notable (NT)
9,0 - 10 Sobresaliente (SB)
La mención de "matrícula de honor" podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido
una calificación igual o superior a 9,0.
3.2. Criterios de evaluación
Convocatoria ordinaria
Modalidad: Presencial
Sistemas de evaluación Porcentaje
Asistencia y participación en clase 10%
Presentación de trabajos y proyectos (Actividades dirigidas individuales o en grupo) 40%
Examen final o trabajo final l 50%
Convocatoria extraordinaria
Modalidad: Presencial
Sistemas de evaluación Porcentaje
Asistencia y participación en clase Se pierde
Presentación de trabajos y proyectos (Actividades dirigidas individuales o en grupo) 40%
Examen final o trabajo final l 50%
3.3. Restricciones
Calificación mínima
Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una
calificación de 5 en la prueba final.
Asistencia
El alumno que, injustificadamente, deje de asistir a más de un 25% de las clases
presenciales podrá verse privado del derecho a examinarse en la convocatoria ordinaria.
Normas de escritura
Se prestará especial atención en los trabajos, prácticas y proyectos escritos, así como en los
exámenes tanto a la presentación como al contenido, cuidando los aspectos gramaticales y
ortográficos. El no cumplimiento de los mínimos aceptables puede ocasionar que se resten
puntos en dicho trabajo.
3.4. Actividades Dirigidas y Trabajo final
Durante el curso se podrán desarrollar algunas de las actividades, prácticas, memorias o
proyectos siguientes, u otras de objetivos o naturaleza similares:
Actividad Dirigida (AD1): Entrevistas a protagonistas simulando directos y falsos directos.
Actividad Dirigida (AD2): Entradillas a cámara. Reacciones ante imprevistos. Narración sobre
imágenes en colas.
[2]El trabajo final consistira en: Puesta en escena (simulada) de una conexión en directo,
con entrevista a protagonista.Entradillas y conexiones durante una retrasmisión.
Redacción de documento con las normas básicas de lo que debe y no debe hacer un
reportero durante una retransmisión deportiva.
3.5. Advertencia sobre plagio
La Universidad Antonio de Nebrija no tolerará en ningún caso el plagio o copia. Se
considerará plagio la reproducción de párrafos a partir de textos de auditoría distinta a la del
estudiante (Internet, libros, artículos, trabajos de compañeros…), cuando no se cite la fuente
original de la que provienen. El uso de las citas no puede ser indiscriminado. El plagio es un
delito.
En caso de detectarse este tipo de prácticas, se considerará Falta Grave y se podrá aplicar la
sanción prevista en el Reglamento del Alumno.
El estudiante tendrá que presentar tanto las actividades académicas como los exámenes en el
tiempo y la forma que indique específicamente el profesor. De no ser así, la calificación del
estudiante será de No Presentado (NP)
4. BIBLIOGRAFÍA
- Carreño, M. Castaño, J.(2008). Podemos. Madrid: Aguilar
https://files.laliga.es/pdf-hd/transparencia/reglamento-retransmision-
televisiva_20180814.pdf
http://revistas.usal.es/index.php/2172-9077/article/viewFile/12913/13286
https://www.sport.es/es/noticias/barca/zubizarreta-cavo-tumba-anoeta-3829294
https://as.com/videos/2012/12/23/portada/1356217206_870215.html
https://www.elperiodico.com/es/opinion/20180315/el-valor-de-la-entrevista-6693405
5. DATOS DEL PROFESOR
Nombre y Apellidos Mónica Marchante Moralejo
Departamento Periodismo
Titulación académica Licenciada CC. de la Información, rama de Periodismo.
Correo electrónico
Localización Campus de Princesa. C/ Sta. Cruz de Marcenado, 27, 28015 Madrid
Tutoría Contactar con el profesor previa petición de hora por e-mail
[2]Licenciada en Periodismo por la Facultad de Ciencias de la Información
de la Universidad Complutense de Madrid.
TRAYECTORIA PROFESIONAL
De 1988-1990 en Radio Intercontinental de Madrid redacción de
deportes.
1990-91 Radio 16 (Deportes).
1991-1996 Radio España, redacción de deportes.
Gabinete de prensa de la LNFS entre 1994 y 1996.
Desde julio de 1996 en Canal+, hoy Movistar+, en la redacción de
deportes.
Desde agosto de 2016 soy colaboradora de la cadena COPE como
tertuliana del “El Partidazo”, que dirige y presenta Juanma Castaño.
Desde marzo de 2017 escribo una columna de opinión para El Periódico
de Catalunya.
Entre agosto de 2016 y junio de 2017 colaboré con Fox Italia en el mini
espacio semanal “Los Corresponsales”, una tertulia en italiano sobre la
Liga.
Entre 2007 y 2011 fui redactora de Deportes Cuatro.
En 2013 colaboré con el diario As realizando entrevistas para las
páginas centrales del periódico.
Desde 2004 hasta ahora formo parte del equipo de retransmisiones de la
cadena realizando entrevistas en directo desde el palco durante “El
partidazo”, en la Liga y Champions League.
Cubrí como enviada especial junto a la selección española de fútbol la
Eurocopa de 2008 y los Mundiales de Alemania 2006 y Sudáfrica 2010,
realizando entrevistas en los tres eventos en directo desde el palco
Experiencia docente, durante las retransmisiones de Cuatro y Canal +.
investigadora y/o La cobertura del Mundial de Alemania en Cuatro fue premiada con el
profesional, así como Premio Ondas al mejor tratamiento de un acontecimiento el año 2006.
investigación del Fui enviada especial en las finales de Champions de París 2006, Roma
profesor aplicada a la 2009, Lisboa 2014 y Berlín 2015 realizando entrevistas en directo en
dichas finales, y en la Supercopa de Europa 2012, 2014 y 2018.
asignatura, y/o
Cubrí los desplazamientos y actualidad de la selección española de
proyectos fútbol para “Los Manolos” en Cuatro desde 2005 hasta 2011.
profesionales de En Canal+-Movistar+ he desarrollado mi tarea como redactora en “Más
aplicación. deporte”, “El Día Después”. En 2017 trabajé en “Informe Robinson”
haciendo el “IR Adriano Malori”.
He presentado, editado y dirigido durante dos temporadas (2012-2014)
el programa “Espacio Reservado”, un formato de entrevistas en
profundidad a personajes del mundo del fútbol.
Desde septiembre a diciembre de 2016 presenté el espacio de
actualidad deportiva diario “Mucho + Deporte”.
Desde enero de 2017 he sido tertuliana en el espacio de actualidad
deportiva “Minuto 0”.
Entre septiembre y diciembre de 2017 fui productora delegada de
“Minuto 0” junto a mi compañero Luis Fermoso.
En junio de 2018 dirigí el documental “30 años de amarillo” de 55” sobre
el Tour de Pedro Delgado y su trayectoria.
Desde hace 7 años imparto clases en el Máster de Periodismo deportivo
ESCO de Granada, en la asignatura de “entrevistas en retransmisiones
deportivas” en dicho centro docente.
Igualmente doy Master Class de periodismo deportivo en el Master
Marca, en la Universidad Villanueva de Madrid y en la Universidad de
Andalucía.
Desde hace 3 años presento para Telefónica el evento anual de
presentación del equipo ciclista “Movistar Team”.
En 2016 fui nombrada profesora Honoris Causa por la Escuela Superior
de Comunicación y Marketing, centro asociado a la University of Wales
(Prifysgol Cymru) además de Madrina de la XII promoción (2012-2016)
En junio de 2017 recogí el “Premio periodismo deportivo” concedido por
Movistar Estudiantes junto a María Escario, Olga Viza y Rosana
Romero.
[2][2]
También puede leer
