Aprender innovar crecer - 17ª MBAMáster en Gestión de Empresas
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17ª MBA
edición
Máster en Gestión de Empresas
http://mbaurv.oasi.org
aprender innovar crecer
Pocas inversiones formativas
tienen un impacto tan decisivo
en vuestras vidas profesionales
como un MBA
HACER UN MBA ES UNA DECISIÓN MUY IMPORTANTE EN VUESTRA CARRERA
MBA PROFESIONAL. UNA DECISIÓN QUE REQUIERE UNA GRAN INVERSIÓN
ECONÓMICA Y, AÚN MÁS IMPORTANTE, EN ESFUERZO PERSONAL.
CONVIENE, PUES, QUE ESCOJÁIS BIEN.
Dr. JOAN R. ALABART / Director MBA-URV
17ª edición
Faltaban pocos minutos para las nueve de la mañana cuando me sentaba en la última fila del
aula multimedia para disfrutar de la presentación oral del proyecto ‘i-mercat’, un proyecto de
la 13ª edición del MBA. De pronto, una chica muy guapa que tenía delante me preguntó si no
me acordaba de ella. Le contesté que no. Era una ex-alumna mía que no veía desde hacía
prácticamente 10 años y que era pareja de uno de los miembros del equipo que estaba a
punto de presentar. Lo que me dijo sobre la su pareja me alegró el fin de semana: “Me lo habéis
cambiado, no sé qué habéis hecho, pero lo habéis cambiado. Cuando empezó el MBA llegaba
a casa del trabajo inquieto, nervioso, y ahora se toma las cosas de otra manera”. Aquí está
pensé, este es nuestro propósito, ir más allá de los conocimientos y facilitar una transforma-
ción en nuestros estudiantes. Ya nos lo dijo William E. Deming: “Ningún cambio profundo
tendrá lugar en las organizaciones ni en sus equipos directivos sin la transformación personal
de sus integrantes”.
Durante estos años hemos desarrollado un programa MBA enfocado en las necesidades de
gestión actuales de las organizaciones, innovador, riguroso y exigente, con unos rasgos
diferenciales bien establecidos. En primer lugar, nuestro MBA va más allá de proveernos unos
conceptos clásicos de marketing, finanzas o recursos humanos. La introducción de modelos
y metodologías de gestión, como pueden ser el Modelo EFQM de Excelencia, la gestión de
procesos, un sistema de gestión Six Sigma o el Hoshin Kanri, hacen que el programa MBA sea
cada vez más atractivo para las organizaciones de nuestro entorno. Además, la utilización del
Modelo EFQM de Excelencia como marco de referencia de los contenidos del MBA os ayudará
a desarrollar una visión global y sistémica de la gestión en cualquier tipo de organización.
En segundo lugar, la realización de un proyecto de creación de una nueva organización desde
el inicio de las clases os obligará a aplicar e integrar el conocimiento de las diferentes asignatu-
ras en la resolución de un problema abierto y real. Cuando acabéis este MBA no tendréis la
sensación de: “No sé, he pasado por muchas asignaturas pero, ¿quieres decir que sé hacer
alguna cosa?”. Además, el espíritu emprendedor que lleváis dentro se os intensificará y
esperamos que paséis en breve de la planificación sobre el papel a la creación efectiva de
vuestra empresa.
Por último, podemos hablar de organizaciones, de procesos, de estrategias, pero, al fin y al
cabo, son las personas quiénes hacen las cosas. El MBA de la URV pone mucho énfasis,
mediante su modelo educativo, en el desarrollo de competencias de liderazgo, como pueden
ser la comunicación interpersonal, el trabajo en equipo o el conocimiento de uno mismo. La
inclusión de la asignatura “Liderazgo” en el programa y de un team coach y una personal
coach en el claustro de profesores para ayudar al desarrollo de los equipos de proyecto y de
las personas individuales respectivamente es otra demostración del compromiso del MBA de
la URV con el desarrollo integral de la persona.
No tengo ninguna duda de que, con vuestro esfuerzo, curiosidad e ilusión, el MBA de la URV
tendrá un impacto decisivo en vuestras vidas. Celebro vuestro interés en el aprendizaje de
temas de gestión y liderazgo y os agradezco que consideréis el programa MBA de la URV.
2 MÁSTER EN GESTIÓN DE EMPRESAS MBA 17ª EDICIÓN
Preparamos a las personas para ejercer
un liderazgo transformacional y
una gestión excelente en cualquier
MISIÓN
tipo de organización
VIVIMOS EN UN MUNDO CADA VEZ MÁS COMPETITIVO E IMPREVISIBLE. LOS CAMBIOS SE SUCEDEN A UNA
VELOCIDAD QUE LA HUMANIDAD NUNCA ANTES HABÍA EXPERIMENTADO. CONSIGUIENTEMENTE,
LAS ORGANIZACIONES DE TODO EL MUNDO NECESITAN Y DEMANDAN UN PERFIL DE COMPETENCIAS
MUCHO MÁS COMPLETO PARA SUS DIRECTIVOS ACTUALES Y FUTUROS.
LA RAZÓN DE SER DEL MBA DE LA URV ES CAPACITAR
A SUS PARTICIPANTES PARA:
1
Gestionar cualquier tipo de organización en un mundo complejo y con un elevado grado de incertidumbre.
Los directivos hemos de ser capaces de desarrollar, implantar y mejorar continuamente sistemas de gestión
totalmente integrados, flexibles y alineados con los referenciales más exigentes y extendidos (Modelo EFQM
de Excelencia, ISO 9001, etc.). Únicamente con sistemas de gestión excelentes podremos producir a corto
plazo de forma consistente los resultados que esperan los diferentes grupos de interés.
2
Demostrar competencias de liderazgo transformacional.
Los directivos hemos de demostrar cada vez más competencias de liderazgo; relacionarnos con los grupos de
interés, dar reconocimiento a las personas de la organización, gestionar el cambio, etc. De hecho, en este
tiempo de gran incertidumbre, es posible que la única estrategia para sobrevivir y poder disfrutar de una venta-
ja competitiva en el futuro sea la de cultivar y desarrollar líderes en todos los niveles de la organización.
3
Actuar como miembros de equipo efectivos.
Los directivos hemos de trabajar en equipo de forma efectiva y aprovechar la sabiduría colectiva para estable-
cer la dirección de la organización. Ningún directivo puede conocer todas las respuestas y cargar con toda la
responsabilidad.
4 Crear y gestionar el conocimiento de la organización (Business Intelligence).
Los directivos hemos de desarrollar y gestionar la información y el conocimiento para sustentar la gestión de
los procesos y de las políticas y estrategias de la organización.
PERFIL DE UN MBA ALTAMENTE EFECTIVO
Competencia técnica Competencia en gestión
COM Conocimientos y habilidades
ICA PE Gerencia Gestión de los recursos
CN TE
TÉ
N adquiridos en las respectivas Estructura organizativa Personas
CI
carreras universitarias.
A
Procesos Aliados y proveedores
CI
A
EN
EN
Competencia en liderazgo Estrategia Dinero
COMPET
GES
Compromiso con el aprendizaje Revisión Instalaciones, equipos y materiales
TIÓN
Comunicación interpersonal Mejora Tecnología
Impulso por la excelencia Gestión de las operaciones Información y conocimiento
Integridad Innovación
O Orientación al cliente Clientes
C
M O
PE G
TE AZ Orientación a los resultados Operaciones
N CIA E N LID E R
Respuesta al cambio
Trabajo en equipo
MBA 17ª EDICIÓN MÁSTER EN GESTIÓN DE EMPRESAS 3
PROGRAMA Un programa innovador alineado
con los modelos de excelencia
en la gestión
EL PROGRAMA MBA DE LA URV REQUIERE UN ESFUERZO POR PARTE DEL ESTUDIANTE DE 1.800 HORAS.
ESTO, EN TÉRMINOS DE CRÉDITOS ECTS (EUROPEAN CREDIT TRANSFER SYSTEM) REPRESENTA
UN TOTAL DE 60 ECTS (30 HORAS POR ECTS). ENTRE ESTAS HORAS SE INCLUYEN 572 HORAS
DE CLASE PRESENCIAL DISTRIBUIDAS EN DOS AÑOS ACADÉMICOS.
Modelos de Excelencia en la Gestión Dirección de Operaciones
1r curso
Joan R.Alabart, Enric Brull / 24 h.
2º curso José Alonso, Josep M. Mateo, Ramon Ollé / 72 h.
Diseño Organizacional Contabilidad Financiera
M. Àngels Gil / 12 h. Ramon Burrut, Jordi Espasa / 28 h.
Gestión de Procesos Contabilidad de Gestión
Enric Brull / 24 h. M. Àngels Travé / 28 h.
Planificación Estratégica Análisis de los Estados Financieros
Joan R. Alabart / 24 h. Ramon Burrut, Isabel Vidal / 32 h.
Gestión de la Revisión Dirección Financiera
Enric Brull, Josep A. Plaza / 24 h. Jorge de Andrés, Francesc X. Borràs,
Antoni Sánchez, Susanna Sardà / 40 h.
Gestión de la Mejora
Borja Arrizabalaga / 24 h. Derecho Fiscal
Àngel Urquizu / 24 h.
Dirección de Marketing
Mario Arias, Xavier Arnavat, Jaume Gené, Dirección de Personas
Albert Pàmies / 60 h. Alfred Arias, Àlex Grau, Matilde Villarroya,
Hans-Jörg Witt / 40 h.
Economía
Misericòrdia Carles, María José Pérez,
Xavier Ponce / 20 h.
Aspectos Legales y el Emprendedor
Jordi Kohn / 16 h.
ASIGNATURAS Y RECURSOS ACTIVOS A LO LARGO DE TODO EL MBA
Liderazgo Los equipos de proyecto reciben formación y apoyo
Joan R. Alabart, Alfred Arias, Pilar Segura, individualizado a fin de facilitarles el desarrollo para
Hans-Jörg Witt / 52 h. llegar a ser equipos de alto rendimiento. El team coach
y la personal coach son recursos dedicados
Proyecto Integrado
a este propósito.
José Alonso, Francesc X. Borràs, Enric Brull, Jaume
Gené, Joan Puig, Matilde Villarroya / 26 h.
PRÁCTICAS EN EMPRESAS
Team Coach Existe la posibilidad de realizar prácticas en empresas,
Alfred Arias con carácter voluntario, para aquellos estudiantes que
se encuentren sin empleo mientras cursan el MBA.
Personal Coach
Pilar Segura
4 MÁSTER EN GESTIÓN DE EMPRESAS MBA 17ª EDICIÓN
PROYECTO
Probablemente el proyecto sea el elemento
del MBA que imprime la huella
más duradera en nuestros estudiantes
EL PROYECTO REPRESENTA UN GRAN RETO INTELECTUAL Y SOCIAL PARA NUESTROS ESTUDIANTES. UN RETO INTELECTUAL
PORQUE, PARTIENDO DE UNA IDEA DE NEGOCIO, LOS ESTUDIANTES HAN DE IR APLICANDO E INTEGRANDO
EL CONOCIMIENTO DE LAS DIFERENTES ASIGNATURAS EN LA PLANIFICACIÓN DE UNA NUEVA ORGANIZACIÓN.
UN RETO SOCIAL PORQUE LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO SE HACE EN EQUIPO.
EL PROYECTO Y EL EQUIPO CONSTITUYEN UN LABORATORIO IDEAL PARA REFORZAR Y DESARROLLAR
COMPETENCIAS DE LIDERAZGO, LAS CUALES SON CLAVES PARA AQUELLAS PERSONAS QUE OCUPAN CARGOS DIRECTIVOS.
HITOS EN LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO INTEGRADOR DEL MBA
1 2 3 4 5 6 7 8
PLAN DE LIDERAZGO PLAN PLAN PLAN LIDERAZGO PLAN PROYECTO INTEGRADO
MARKETING FEEDBACK DE GERENCIA DE PERSONAS DE OPERACIONES FEEDBACK ECONÓMICO-
PRESENTACIÓN ORAL Y DEFENSA
360 GRADOS 360 GRADOS FINANCIERO
LOS PROYECTOS DEL MBA SE CARACTERIZAN POR:
1
Los proyectos se plantean durante el primer trimestre del programa, cuando los estudiantes no disponen todavía
de los conocimientos necesarios para ejecutarlos. Algunos ejemplos de ideas de negocio que se han desarrollado
o se desarrollan son una empresa de soluciones medioambientales para los hogares, una residencia para la tercera
edad y un productor y comercializador de productos derivados de las algas. Estas ideas son propuestas por los
estudiantes y aprobadas por la dirección del MBA.
2
El objetivo global de los proyectos del MBA es diseñar el sistema de gestión de una organización de nueva creación,
tomando como referencia el Modelo EFQM de Excelencia y el estándar ISO 9001 y, además, tomar las decisiones
características de un plan de empresa.
3 Todas las asignaturas del programa participan en el proyecto y cada equipo de estudiantes realiza el mismo proyec-
to durante todo el MBA. Los estudiantes aplican el conocimiento que van adquiriendo en las diferentes asignaturas,
casi de forma simultánea, en el proyecto. A medida que se va progresando en el programa, los estudiantes vuelven
sobre el trabajo realizado en función de la adquisición de nuevos conocimientos, la obtención de más información,
etc. Así pues, el proceso de aprendizaje que representa el proyecto es constructivista: se va destruyendo y constru-
yendo su contenido a medida que se avanza en el programa.
LA APLICACIÓN BOONSAI®
La realización del proyecto por parte de los estudiantes se facilita mediante la aplicación informática Boonsai®.
Tomando como referencia el Modelo de EFQM de Excelencia y el estándar ISO 9001, Boonsai® permite definir de
forma constructiva el sistema de gestión de una organización mediante sus procesos, procedimientos, indicadores,
puestos de trabajo, etc. Además, Boonsai® permite disponer y gestionar toda esta información de forma orgánica,
dinámica y, sobre todo, interrelacionada. Por último, Boonsai® es una herramienta fundamental en el proceso de
feedback 360 grados para evaluar las competencias de liderazgo de los estudiantes del programa MBA.
Boonsai® está siendo desarrollada por la empresa SIMPPLE, SL, organización con la cual el MBA de la URV ha
establecido una alianza.
MBA 17ª EDICIÓN MÁSTER EN GESTIÓN DE EMPRESAS 5
MÉTODO DE EVALUACIÓN
El programa MBA es intenso y exigente
EL MÉTODO DE EVALUACIÓN DEL MBA SE BASA EN TRES ELEMENTOS FUNDAMENTALES:
LAS ASIGNATURAS DEL PROGRAMA, EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DE LIDERAZGO Y
EL PROYECTO INTEGRADO, VÉASE LA FIGURA. EL ESTUDIANTE HA DE SUPERAR CADA
UNO DE ESTOS TRES ELEMENTOS PARA PODER OBTENER EL TÍTULO.
Cada estudiante es evaluado en las asignaturas del programa mediante una combinación de exámenes
individuales y trabajos orientados a la realización del proyecto integrado. Se establece una asistencia
mínima del 85% a las clases presenciales. La evaluación del desarrollo de la competencia del liderazgo
tiene lugar en la asignatura "Liderazgo", la cual se imparte a lo largo de los dos cursos académicos. Una
vez superados los dos elementos anteriores, los equipos están listos para presentar y defender sus proyec-
tos. En caso de no superar la evaluación del proyecto en la primera convocatoria, hay una segunda y última
convocatoria.
PESO DE LOS DIFERENTES COMPONENTES
DEL MÉTODO DE EVALUACIÓN
EN LA NOTA GLOBAL DEL MBA
55% ASIGNATURAS
30% PROYECTO INTEGRADO
15% EVALUACIÓN Y DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE LIDERAZGO
El detalle del método de evaluación del MBA se puede consultar en
http://mbaurv.oasi.org
Tenemos muy en cuenta las presiones
que experimentan los profesionales
cuando vuelven a la universidad
Calendario y horario
El programa MBA a tiempo parcial de la URV se imparte las tardes de dos días laborables (excluyendo los viernes) de
18 a 22 h. Nunca se programan clases en vísperas de festivos y se respetan los períodos de vacaciones académicas.
Desde que se inicia el MBA, el estudiante necesita 28 meses para finalizarlo en la primera convocatoria.
CLASES Y PROYECTO INTEGRADO NOVIEMBRE – DICIEMBRE ABRIL – MAYO
1.er CURSO / SEPTIEMBRE - JUNIO 2º CURSO / SEPTIEMBRE – JUNIO
ENTREGA DE PROYECTOS DEFENSA PROYECTOS
2ª CONVOCATORIA
DEFENSA PROYECTOS GRADUACIÓN
1ª CONVOCATORIA
Las fechas exactas varían ligeramente para cada edición.
6 MÁSTER EN GESTIÓN DE EMPRESAS MBA 17ª EDICIÓN
CUADRO DOCENTE
Rigor académico,
experiencia
y vocación de servicio
Equipo Directivo
Dr. Joan Ramon Alabart Córdoba Dr. Enric Brull Alabart
Director del MBA Director asociado del MBA y coordinador del
Profesor Titular de Universidad, Área de Gerencia
Departamento de Ingeniería Química de la URV Director de Gestión Estratégica y Calidad y
Director de OASI, Diputación de Tarragona
Sr. José Manuel Alonso Martínez
Coordinador del Área de Operaciones Dr. Jaume Gené Albesa
Profesor Titular de Escuela Universitaria, Departamento Coordinador del Área de Marketing
de Administración de Empresas y Gestión Económica Profesor Titular de Universidad,
de los Recursos Naturales de la Universitat de Lleida Departamento de Gestión de Empresas de la URV
Sr. Francesc Xavier Borràs Balsells Sra. Matilde Villarroya Martínez
Coordinador del Área Económico-financiera Coordinador del Área de Personas
Profesor Titular de Escuela Universitaria, Profesora Titular de Escuela Universitaria,
Departamento de Gestión de Empresas de la URV Departamento de Gestión de Empresas de la URV
Cuadro Docente
Sr. Alfred Arias Barrio Dra. Maria José Pérez Lacasta
Site Learning & Change Leader y miembro del Equipo de Profesora Titular de Escuela Universitaria,
Dirección del site, DOW Chemical Ibérica, S.L. Departamento de Economía de la URV
Dr. Mario Arias Oliva Sr. Albert Pàmies Rimbau
Profesor Titular de Universidad, Consultor empresarial y Gerente de Inspira Consulting
Departamento de Gestión de Empresas de la URV e Inspira Project
Sr. Xavier Arnavat Carballido Sr. Josep A. Plaza Budia
Profesor Asociado, Departamento de Gestión de Empresas Fundador y Director de Kialti Tecnologías
de la URV. Asesor de empresas de la Información, S.L.
Sr. Borja Arrizabalaga Uriarte Dr. Francesc Xavier Ponce Alifonso
Responsable de Operaciones Logísticas Integradas del Profesor Titular de Escuela Universitaria,
Negocio de Plásticos, DOW Chemical Ibérica, S.L. Departamento de Economía de la URV
Sr. Ramon Burrut Ribes Sr. Joan Puig Gil
Profesor Titular de Escuela Universitaria, Coordinador de las actividades QEHS
Departamento de Gestión de Empresas de la URV en España y Portugal, BASF Española, S.L.L
Dra. Misericòrdia Carles Lavila Sr. Antoni Sánchez Berná
Profesora Titular de Universidad, Director de la Red de Oficinas de
Departamento de Economía de la URV Bankinter en Cataluña
Dr. Jorge de Andrés Sánchez Dra. Susanna Sardà García
Profesor Titular de Universidad, Profesora Titular de Escuela Universitaria,
Departamento de Gestión de Empresas de la URV Departamento de Gestión de Empresas de la URV
Dr. Jordi Espasa Arana Sra. Pilar Segura García
Profesora Titular de Universidad, Fundadora del Grupo Mentoring, coach personal
Departamento de Gestión de Empresas de la URV y mentora de empresas familiares
Dra. Maria dels Àngels Gil Estallo Dra. Maria dels Àngels Travé Bautista
Profesora Titular de Universidad, Departamento de Profesora Titular de Escuela Universitaria,
Economía y Empresa de la Universitat Pompeu Fabra Departamento de Gestión de Empresas de la URV
Sr. Àlex Grau Orts Dr. Àngel Urquizu Cavallé
Director de Recursos Humanos, Diputación de Tarragona Profesor Titular de Universidad,
Departamento de Derecho Privado,
Sr. Jordi Kohn Espinilla Procesal y Financiero de la URV
Asesor Jurídico en la Asesoría Jurídica de Caixa
d’Estalvis i Pensions de Barcelona Sra. Isabel Vidal Gibert
Profesora Asociada, Departamento
Dr. Josep Maria Mateo Sanz de Gestión de Empresas de la URV.
Profesor Titular de Universidad, Asesora de empresas
Departamento de Ingeniería Química de la URV
Dr. Hans-Jörg Witt
Sr. Ramon Ollé Corbella Presidente de Witt & Partner,
Director de Logística de aco2s Consultoria, S.L.L. y Alemania
Administrador de Cerveses La Gardènia, S.L.
MBA 17ª EDICIÓN MÁSTER EN GESTIÓN DE EMPRESAS 7
© MBA - URV, 2011 / coordinación: Joan R. Alabart / diseño: sgcomunicació gràfica 669 29 81 21 / fotografía: Martí Gasull. Agradecemos la colaboración de los estudiantes, profesores y de Clint
aprender innovar crecer
Máster en Gestión de Empresas (MBA)
Fundació URV
Centre de Transferència de Tecnologia i Innovació
Av. Països Catalans, 18 - Campus Sescelades
43007 Tarragona
Tel. 977 558 602 Fax 977 558 205
mba@fundacio.urv.cat
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