Vorlesungsverzeichnis - Zwei-Fach-Bachelor - Spanische Philologie 90 LP Prüfungsversion Wintersemester 2006/07 - Universität Potsdam
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Vorlesungsverzeichnis
Zwei-Fach-Bachelor - Spanische Philologie 90 LP
Prüfungsversion Wintersemester 2006/07
Wintersemester 2020/21
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis 4
Vorstudienmodul 5
SP - Grundmodule der Sprachpraxis.................................................................................................................. 5
SP1 - Grundmodul 1 5
84345 U - Spanisch Comprensión lectora y expresión escrita 5
84346 U - Spanisch Comprensión auditiva y expresión oral 5
84347 U - Spanisch Gramática 6
84348 U - Spanisch Fonética y entonación 7
SP2 - Grundmodul 2 7
84349 U - Comprensión lectora y expresión escrita 7
84351 U - Comprensión auditiva y expresión oral 8
E - Einführungsmodule 8
85013 V - Einführung in die Sprachwissenschaft Romanistik 8
85044 S - Einführung in die Literaturwissenschaft für Romanist*innen 10
85053 S - Einführung in die Literaturwissenschaft für Romanist*innen 10
GS - Grundlagen des Wissens: Sprachwissenschaft...................................................................................... 11
GS1 - Grammatik 11
GS2 - Phonetik 11
85006 SU - Phonetik und Phonologie des Spanischen 11
85519 S - Lexikologie und Phonetik/Phonologie (in spanischer Sprache) - Lexicología y Fonética/
Fonología 12
GS3 - Lexikologie 12
85007 SU - Lexikologie des Spanischen 12
85519 S - Lexikologie und Phonetik/Phonologie (in spanischer Sprache) - Lexicología y Fonética/
Fonología 12
GS4 - Historische Sprachwissenschaft 13
GL - Grundlagen des Wissens: Literaturwissenschaft....................................................................................13
GL1 - Schreibwerkstatt 13
GL2 - Literaturgeschichte bis 1800 13
85058 S - De picaros y pastoras - novelas del siglo de oro 13
GL3 - Literaturgeschichte nach 1800 13
85052 S - Microrrelatos, Flash Fiction, Kurzgeschichte: Die Kunst des Erzählens vom Kleinen ins Kleinste 13
GL4 - Literaturen der außereuropäischen Romania 14
85052 S - Microrrelatos, Flash Fiction, Kurzgeschichte: Die Kunst des Erzählens vom Kleinen ins Kleinste 15
GL5 - Komplementäre Zugänge 16
85039 V - Die großen Künstler der italienischen Renaissance in Biographien und Autobiographien 16
85054 V - Moderne/Postmoderne: Hauptwerke des 20./21. Jahrhunderts II 16
GK - Grundlagen des Wissens: Kulturwissenschaft....................................................................................... 17
GK1 - Geschichte der Kulturen romanischer Länder 17
2
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4
Inhaltsverzeichnis
85009 S - Perú. Del Imperio incaico hasta la Independencia. Miradas y perspectivas culturales. 17
GK2 - Kulturelle Gegenwart romanischer Länder 17
GK3 - Komplementäre Zugange 17
85039 V - Die großen Künstler der italienischen Renaissance in Biographien und Autobiographien 17
SK - Aufbaumodul Sprachkompetenz............................................................................................................... 18
SK1 - Übersetzen ins Spanische 18
84350 U - Traducción Alemán-Castellano 18
SK2 - Übersetzen ins Deutsche 18
84352 U - Traducción Castellano - Alemán 18
SK3 - Fremdsprachige Textproduktion 19
84353 U - Spanisch Fremdsprachige Textproduktion 19
SK4 - Lesesprache 19
85080 U - Lesesprache Italienisch 19
FS - Fortgeschrittenes Wissen: Sprachwissenschaft......................................................................................19
FS1 - Systematische Linguistik 20
85088 S - ”Besondere" Strukturen des Spanischen: Spanisch 20
FS2 - Historische Sprachwissenschaft/Sprachgeschichte 20
85089 S - Grundfragen der Spanischen Soziolinguistik: Spanisch 20
FS3 - Textlinguistik 20
85089 S - Grundfragen der Spanischen Soziolinguistik: Spanisch 20
FS4 - Variationslinguistik 21
85088 S - ”Besondere" Strukturen des Spanischen: Spanisch 21
FL - Fortgeschrittenes Wissen: Literaturwissenschaft....................................................................................21
FL1 - Literarische Gattungen 21
85050 S - Érase una vez / Il était une fois... - Zur Geschichte des Märchens in Frankreich und Spanien. 21
85052 S - Microrrelatos, Flash Fiction, Kurzgeschichte: Die Kunst des Erzählens vom Kleinen ins Kleinste 22
85060 S - Teatro burgués y vanguardista - perspectivas estético-culturales 23
FL2 - Literarische Textanalyse 23
85050 S - Érase una vez / Il était une fois... - Zur Geschichte des Märchens in Frankreich und Spanien. 23
85052 S - Microrrelatos, Flash Fiction, Kurzgeschichte: Die Kunst des Erzählens vom Kleinen ins Kleinste 24
FL3 - Komplementäre Zugänge 25
85039 V - Die großen Künstler der italienischen Renaissance in Biographien und Autobiographien 25
85054 V - Moderne/Postmoderne: Hauptwerke des 20./21. Jahrhunderts II 25
FK - Fortgeschrittenes Wissen: Kulturwissenschaft....................................................................................... 26
FK1 - Analyse kulturwissenschaftlicher Einzelphänomene 26
85060 S - Teatro burgués y vanguardista - perspectivas estético-culturales 26
85079 S - Cineforum italiano 27
FK2 - Freie Themenarbeit 27
85079 S - Cineforum italiano 27
FK3 - Komplementäre Zugänge 27
85039 V - Die großen Künstler der italienischen Renaissance in Biographien und Autobiographien 27
Fakultative Lehrveranstaltungen........................................................................................................................28
Glossar 29
3
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4Abkürzungsverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
Veranstaltungsarten N.N. Noch keine Angaben
n.V. Nach Vereinbarung
AG Arbeitsgruppe LP Leistungspunkte
B Blockveranstaltung SWS Semesterwochenstunden
BL Blockseminar
Belegung über PULS
DF diverse Formen
EX Exkursion PL Prüfungsleistung
FP Forschungspraktikum
FS Forschungsseminar PNL Prüfungsnebenleistung
FU Fortgeschrittenenübung
SL Studienleistung
GK Grundkurs
HS Hauptseminar L sonstige Leistungserfassung
KL Kolloquium
KU Kurs
LK Lektürekurs
OS Oberseminar
P Projektseminar
PJ Projekt
PR Praktikum
PU Praktische Übung
RE Repetitorium
RV Ringvorlesung
S Seminar
S1 Seminar/Praktikum
S2 Seminar/Projekt
S3 Schulpraktische Studien
S4 Schulpraktische Übungen
SK Seminar/Kolloquium
SU Seminar/Übung
TU Tutorium
U Übung
V Vorlesung
VE Vorlesung/Exkursion
VP Vorlesung/Praktikum
VS Vorlesung/Seminar
VU Vorlesung/Übung
WS Workshop
Veranstaltungsrhytmen
wöch. wöchentlich
14t. 14-täglich
Einzel Einzeltermin
Block Block
BlockSa Block (inkl. Sa)
BlockSaSo Block (inkl. Sa,So)
Andere
4Zwei-Fach-Bachelor - Spanische Philologie 90 LP - Prüfungsversion Wintersemester 2006/07
Vorlesungsverzeichnis
Vorstudienmodul
Für dieses Modul werden aktuell keine Lehrveranstaltungen angeboten
SP - Grundmodule der Sprachpraxis
SP1 - Grundmodul 1
84345 U - Spanisch Comprensión lectora y expresión escrita
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Di 08:00 - 10:00 wöch. Online.Veranstalt 03.11.2020 Graciela Russo
2 U Mi 12:00 - 14:00 wöch. Online.Veranstalt 04.11.2020 Graciela Russo
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33036
Kommentar
EINSCHREIBUNG NUR ÜBER PULS!
Modalidad del curso: Debido a la situación extraordinaria actual, las clases de este curso se darán en modalidad a
distancia hasta que terminen las restricciones existentes que no permiten asistir en forma presencial.
Requisitos de participación: Para trabajar adecuadamente en formato online, es necesario disponer de: a) un ordenador
o una Tablet y b) saber utilizar las aplicaciones de software que requiere el trabajo digital. Trabajar por medio del teléfono
móvil no es ni suficiente ni adecuado para garantizar una participación efectiva .
Las personas admitidas en el curso recibirán de la docente, vía correo electrónico y antes de la primera clase
, la información necesaria para coordinar el trabajo durante las sesiones, que tendrán lugar dentro de los horarios ya
publicados para cada grupo.
El objetivo de este curso es consolidar y desarrollar las estrategias de lectura adquiridas durante la formación básica e incorporar nuevas estrategias y re
la producción de distintos tipos de textos que se ajusten en sus características a lo pautado en el
Marco común europeo de referencia para las lenguas para el nivel B2.
Este curso es la base y requisito para el curso "Comprensión lectora y expresión escrita / Sprachpraxis II".
Voraussetzungen: bestandenes Modul B1.2 der Orientierungsphase/Philologische Studien oder Einstufungstest
Lehrmaterial : wird im Unterricht verteilt.
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 20114 - Leseverstehen und Schriftlicher Ausdruck (Expresión escrita y comprensión lectora I) - 3 LP (benotet)
84346 U - Spanisch Comprensión auditiva y expresión oral
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Mi 10:00 - 12:00 wöch. Online.Veranstalt 04.11.2020 Graciela Russo
2 U Di 12:00 - 14:00 wöch. Online.Veranstalt 03.11.2020 Graciela Russo
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33039
5
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Kommentar
EINSCHREIBUNG NUR ÜBER PULS!
Modalidad del curso: Debido a la situación extraordinaria actual, las clases de este curso se darán en modalidad a
distancia hasta que terminen las restricciones existentes que no permiten asistir en forma presencial.
Requisitos de participación: Para trabajar adecuadamente en formato online, es necesario disponer de: a) un ordenador
o una Tablet y b) saber utilizar las aplicaciones de software que requiere el trabajo digital. Trabajar por medio del teléfono
móvil no es ni suficiente ni adecuado para garantizar una participación efectiva.
Las personas admitidas en el curso recibirán de la docente, vía correo electrónico y antes de la primera clase
, la información necesaria para coordinar el trabajo durante las sesiones, que tendrán lugar dentro de los horarios ya
publicados para cada grupo.
Este curso es la base y requisito para el curso "Comprensión auditiva y expresión oral II/ Sprachpraxis II".
Voraussetzungen: bestandenes Modul B1.2 der Orientierungsphase/Philologische Studien oder Einstufungstest
Lehrmaterial : wird im Unterricht verteilt.
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 20113 - Hörverstehen und mündlicher Ausdruck (Expresión oral y comprensión auditiva I) - 3 LP (benotet)
84347 U - Spanisch Gramática
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Mo 12:00 - 14:00 wöch. Online.Veranstalt 02.11.2020 Claudia Moriena
2 U Do 12:00 - 14:00 wöch. Online.Veranstalt 05.11.2020 Claudia Moriena
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33042
Kommentar
Gramática
Este curso comenzará con la modalidad a distancia. Por favor, no planifique el horario original del curso ni con otras
actividades ni otros cursos paralelos. Para poder participar activamente y facilitar el trabajo con plataformas interactivas
sincrónicas recomendamos el uso de un portátil o similar (el uso del teléfono inteligente no satisface estos requisitos).
Una vez admitido/a, la docente se pondrá en contacto con usted a través del correo electrónico (vía moodle y vía
PULS) para coordinar el modo de trabajo. (Si no ha sido admitido/a, NO RECIBIRÁ MENSAJES DE LA DOCENTE).
Inscripción : a partir del 19.10.2020 en PULS.
Comienzo : a partir de la semana del 2.11.2020
___________________________________________________________________________________________________________
El material está pensado para repasar y profundizar los conocimientos de gramática ya adquiridos (nivel B1 del MCER).
Se tratarán los siguientes temas: tiempos y modos verbales (tiempos del pasado, presente y futuro del modo indicativo
y subjuntivo), discurso referido (uso de los tiempos y modos verbales, pronombres personales, adverbios, etc.) y
despersonalización del discurso: pasivas, uso de "se", etc.
Condiciones : A este curso pueden asistir solamente estudiantes que tengan el nivel B1 del MCER.
Material : Se dará a conocer en el curso (Moodle)
Modo de trabajo : Es obligatoria la realización de ejercicios en línea, la participación a encuentros en línea.
Al finalizar el curso habrá una prueba final obligatoria sobre los temas vistos durante el semestre.
Nota final : El mínimo para aprobar el curso es lograr 60 pts. en cada una de las prueba parciales.
LP/ECTS : 2
6
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Leistungen in Bezug auf das Modul
L 20112 - Grammatik - 2 LP (benotet)
84348 U - Spanisch Fonética y entonación
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Di 10:00 - 12:00 wöch. Online.Veranstalt 03.11.2020 Alicia Alejandra Navas
Méndez
2 U Di 12:00 - 14:00 wöch. Online.Veranstalt 03.11.2020 Alicia Alejandra Navas
Méndez
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33045
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 20111 - Phonetik - 1 LP (benotet)
SP2 - Grundmodul 2
84349 U - Comprensión lectora y expresión escrita
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Do 10:00 - 12:00 wöch. Online.Veranstalt 05.11.2020 Carmen Hoz Bedoya
2 U Di 10:00 - 12:00 wöch. Online.Veranstalt 03.11.2020 Graciela Russo
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33048
Kommentar
COMPRENSIÓN LECTORA Y EXPRESIÓN ESCRITA II
Modalidad del curso: Debido a la situación extraordinaria actual, las clases de este curso se darán en modalidad a distancia
hasta que terminen las restricciones existentes que no permiten asistir en forma presencial.
Para garantizar una participación adecuada, es necesario poder acceder y saber utilizar la técnica correspondiente para el
trabajo digital online, es decir: disponer de un ordenador o una Tablet. El uso del teléfono móvil no es suficiente, ya que es
limitado y no permite una participación y práctica efectiva.
Las personas admitidas en el curso recibirán de la docente vía correo electrónico y antes de la primera sesión de clases la
información necesaria para coordinar las sesiones, que tendrán lugar dentro de los horarios ya publicados para cada grupo.
Este curso está concebido como continuación del curso "Comprensión lectora y expresión escrita / Grunmodul Sprache I"
y se centra en la profundización y ampliación de las estrategias de lectura y escritura adquiridas en los cursos previos, así
como en el desarrollo y adquisición de recursos lingüísticos, léxicos y expresivos que permitan al aprendiente producir textos
de carácter argumentativo según lo pautado en el Marco común europeo de referencia para las lenguas para el nivel C1.
Condiciones de cursado: Haber aprobado el curso Expresión Escrita y Comprensión Lectora I GSP I
Material: Se dará a conocer en el curso (Moodle)
Inscripción: en PULS
Inicio del curso: la primera semana de noviembre
LP/ECTS: 3
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 20122 - Schriftlicher Ausdruck - 3 LP (benotet)
7
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84351 U - Comprensión auditiva y expresión oral
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Fr 09:00 - 12:00 wöch. Online.Veranstalt 06.11.2020 Claudia Moriena
2 U Mo 14:00 - 17:00 wöch. Online.Veranstalt 02.11.2020 Elsa Mesa Llanes
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33054
Kommentar
COMPRENSIÓN AUDITIVA Y EXPRESIÓN ORAL
Este curso comenzará con la modalidad a distancia. Por favor, no planifique el horario original del curso con otras actividades
ni cursos. Para poder participar activamente y facilitar el trabajo interactivo con plataformas de discusión recomendamos el
uso de un portátil o similar. Dada la modalidad a distancia, deberá tener en cuenta que habrá discusiones en línea y trabajos
adicionales para poder compensar la falta de interacción oral. Esto conlleva algunas horas más de trabajo y de coordinación.
Una vez admitido/a, la docente se pondrá en contacto con usted a través del correo electrónico (vía moodle y vía PULS) para
coordinar el modo de trabajo. (Si no ha sido admitido/a, NO RECIBIRÁ MENSAJES DE LA DOCENTE).
Inscripción: a partir del 19.10.2020 en PULS.
Comienzo: a partir de la semana del 2.11.2020
__________________________________________________________________________________________________________________________
El curso se propone fortalecer el desarrollo de la competencia lingüística, especialmente en lo que se refiere a la preparación
y la presentación de una ponencia de carácter argumentativo, como así también a la utilización de las estrategias discursivas
que esta actividad implica. Tanto la práctica de la comprensión auditiva como la aplicación de los recursos lingüísticos
necesarios para llevar a cabo una discusión completan el programa del curso. Hay una serie de actividades a realizar que
llevan unas 3 ó 4 horas de preparación por semana, sin contar la preparación de la propia ponencia.
Requisitos : haber aprobado el curso Expresión Oral y Comprensión Auditiva (Sprachpraxis Grundmodul I / Sprachpraxis
Spanisch I)
Materiales : se darán a conocer en clase (Moodle)
Nota : la nota es la media del trabajo realizado durante el curso y la prueba final.
LP/ECTS : 3
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 20121 - Mündlicher Ausdruck - 3 LP (benotet)
E - Einführungsmodule
85013 V - Einführung in die Sprachwissenschaft Romanistik
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 V Di 14:00 - 16:00 wöch. 1.09.2.03 03.11.2020 Prof. Dr. Annette
Gerstenberg
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=31924
8
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Kommentar
Bitte beachten Sie, dass bei Präsenzveranstaltungen die Hygienebestimmungen eingehalten werden müssen. Um
einen angemessenen Sicherheitsabstand zu gewährleisten, stehen in diesem Semester deutlich weniger Plätze in
den Räumen zur Verfügung als gewöhnlich. Deshalb kann es kurzfristig zu Raumwechseln oder zu reglementierten
Zulassungen kommen. Bitte erscheinen Sie nicht bei einer Lehrveranstaltung, wenn sie nicht zugelassen wurden.
Herzlich Willkommen zur Einführungsvorlesung in die romanische Linguistik!
Sie sind genau richtig in dieser Vorlesung, wenn Sie am Anfang Ihres Studiums stehen und die Grundlagen der Linguistik
kennenlernen möchten.
Im Mittelpunkt stehen die drei Sprachen, die Sie bei uns studieren können, also Französisch, Italienisch und Spanisch.
Die linguistische Beschreibung dieser Sprachen, die wir uns im Verlaufe des Semesters erarbeiten, und die Theorien der
Sprachwissenschaft eröffnen Ihnen neue Zugänge, um das Sprachenlernen und den Sprachgebrauch besser zu verstehen.
Die Inhalte der Vorlesung werden komplett im digitalen Format zugänglich gemacht.
Parallel wird in jedem Fall die Vorlesung wird über Zoom übertragen, und nach der Vorlesung stelle ich eine
Zusammenfassung als Video online, ebenfalls in Moodle.
Den Moodlekurs finden Sie hier: Moodle-Kurs zur Vorlesung
Das Zugangspasswort ist: IntroRomLing
Bitte füllen Sie gleich zu Beginn des Semesters den Fragebogen zu Teilnahmeinteressen aus!
Präsenztreffen sind vorgesehen, werden aber im Hinblick auf die aktuellen Maßnahmen auf einen späteren Zeitpunkt
verschoben.
Literatur
Zur Anschaffung empfohlen: einer der folgenden Titel
Alle romanischen Sprachen: Gabriel, Christoph & Trudel Meisenburg. 2017. Romanische Sprachwissenschaft, 3rd edn. (UTB
M 2897). Paderborn, Paderborn: UTB; Fink, Wilhelm.
Französisch: Stein, Achim. 2010. Einführung in die französische Sprachwissenschaft, 3rd edn. (BA-Studium). Stuttgart:
Metzler.
oder
Italienisch: Dardano, Maurizio & Pietro Trifone. 2016. La lingua italiana. Bologna: Zanichelli. Michel, Andreas. 2011.
Einführung in die italienische Sprachwissenschaft. Berlin, New York: de Gruyter.
oder
Spanisch: Becker, Martin. 2013. Einführung in die spanische Sprachwissenschaft. Stuttgart: Metzler.
Leistungsnachweis
Testat: Klausur (90 Minuten)
Wenn zwei romanische Sprachen studiert werden: zusätzlich ein Essay
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 2021 - Einführung in die Sprachwissenschaft - 2 LP (benotet)
9
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85044 S - Einführung in die Literaturwissenschaft für Romanist*innen
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 S Do 12:00 - 14:00 wöch. Online.Veranstalt 05.11.2020 Cordula Wöbbeking
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=32078
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Leistungsnachweis
Testat: schriftliche Aufgaben und Abschlusstest
Bemerkung
Die Veranstaltung findet in erster Linie digital über Zoom statt. Eine Mail mit allen nötigen Informationen wird zu
Semesterbeginn an alle angemeldeten Studierenden verschickt.
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 2022 - Einführung in die Literaturwissenschaft - 2 LP (benotet)
85053 S - Einführung in die Literaturwissenschaft für Romanist*innen
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 S Di 14:00 - 16:00 wöch. Online.Veranstalt 03.11.2020 Dr. phil. Patricia Gwozdz
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=32092
10
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Kommentar
Die Wissenschaft von der Literatur versteht sich als eine Disziplin, die interdisziplinär unterschiedliche Textsorten und
Gattungen untersucht, die fiktiv-fiktionale Erzählwelten konstruieren. Literatur ist dabei nicht nur als eines der ältesten
Medien und Künste zu verstehen, sondern auch als ein Seismograph kultureller, sozialer und politischer Veränderungen.
Von einfachen bis zu sehr komplexen Erzählwelten entwirft Literatur stets mehrere Perspektiven auf regionale und globale
gesellschaftliche Prozesse, die den Leser*innen nicht nur eine Welt der Literatur präsentieren, sondern Literaturen der Welt im
Vergleich .
Das Einführungsseminar möchte daher folgende Themenschwerpunkte behandeln:
- Was ist Literatur? Wie unterscheidet sie sich von anderen Texten und Diskursen?
- Welche Methoden und Theorien verhandelt die Literaturwissenschaft?
- Wie haben sich die unterschiedlichen Gattungen entwickelt? Worin unterscheiden sie sich?
- Wie „alt” ist die Literaturwissenschaft eigentlich? Was unterscheidet sie von der „Literaturkritik”?
- Erklärung und Diskussion von Begriffen wie Epoche, Klassiker, Kanon
Planung des Seminars:
Wichtig: Aufgrund der derzeitigen Lage der Pandemie wird die Veranstaltung online über Moodle stattfinden. Dort
findet Ihr den Podcast, Texte und Arbeitsaufgaben! 1x im Monat wird es ein Zoom-Meeting geben, um gemeinsam
Fragen zu klären, bestimmte Themen zu wiederholen oder Begriffe zu erklären!
- „Podcast”-Format: über Moodle herunterzuladen
- Leistungsnachweis: Bei Moodle wird es eine Liste mit Titeln von Autor*innen aus der Romania geben. Aufgabenstellung
ist: Wählt einen Roman aus, zu dem Ihr ein Lektüretagebuch anfertigen sollt. Was genau ein Lektüretagebuch ist, werde ich
in der ersten Sitzung erklären, denn es gibt einige Anforderungen, wie dieses anzufertigen ist. Deadline ist der 31.3.2021.
Im Laufe des Seminars wird es alle zwei Wochen Aufgaben zu ausgewählten Texten der Literaturwissenschaft geben, in
denen eine Kurz-Analyse (max. 3 Seiten) präsentiert werden soll. Dabei wird es sich sowohl um literaturtheoretische als auch
künstlerische Texte handeln. Eine Anleitung zu einer solchen Analyse werdet Ihr ebenfalls bei Moodle finden.
Leistungsnachweis
Testat: Lektüretagebuch (Abgabe 31.3.2021) + schriftliche Textanalysen im Zwei-Wochen-Turnus
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 2022 - Einführung in die Literaturwissenschaft - 2 LP (benotet)
GS - Grundlagen des Wissens: Sprachwissenschaft
GS1 - Grammatik
Für dieses Modul werden aktuell keine Lehrveranstaltungen angeboten
GS2 - Phonetik
85006 SU - Phonetik und Phonologie des Spanischen
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 SU N.N. N.N. wöch. N.N. N.N. Dr. Anja Neuß
Raum und Zeit nach Absprache
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=31803
11
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Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Diese Veranstaltung ist zusammengelegt mit "Lexikologie des Spanischen". Daher findet sie am gleichen Tag und zur
gleichen Zeit wie die Lexikologie statt.
Leistungsnachweis
30minütiger Transkriptionstest
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 2032 - Phonetik - 1 LP (benotet)
85519 S - Lexikologie und Phonetik/Phonologie (in spanischer Sprache) - Lexicología y Fonética/
Fonología
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 S N.N. N.N. wöch. N.N. N.N. Dr. Anja Neuß
Raum und Zeit nach Absprache
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33129
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Parallelkurs zu Phonetik/Phonologie und Lexikologie des Spanischen. Für diejenigen, die die Lehrveranstaltungen lieber auf
Spanisch belegen möchten. Findet asynchron statt.
Leistungsnachweis
Fonética/Fonología: Transcription test, Lexikología: elaboración escrita
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 2032 - Phonetik - 1 LP (benotet)
L 2033 - Lexikologie - 1 LP (benotet)
GS3 - Lexikologie
85007 SU - Lexikologie des Spanischen
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 SU N.N. N.N. wöch. N.N. N.N. Dr. Anja Neuß
Raum und Zeit nach Absprache
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=31806
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Die Lehrveranstaltung ist mit "Phonetik und Phonologie des Spanischen" zusammengelegt und findet daher am selben Tag,
zur gleichen Zeit statt.
Leistungsnachweis
Referat oder Ausarbeitung
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 2033 - Lexikologie - 1 LP (benotet)
85519 S - Lexikologie und Phonetik/Phonologie (in spanischer Sprache) - Lexicología y Fonética/
Fonología
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 S N.N. N.N. wöch. N.N. N.N. Dr. Anja Neuß
Raum und Zeit nach Absprache
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33129
12
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4Zwei-Fach-Bachelor - Spanische Philologie 90 LP - Prüfungsversion Wintersemester 2006/07
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Parallelkurs zu Phonetik/Phonologie und Lexikologie des Spanischen. Für diejenigen, die die Lehrveranstaltungen lieber auf
Spanisch belegen möchten. Findet asynchron statt.
Leistungsnachweis
Fonética/Fonología: Transcription test, Lexikología: elaboración escrita
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 2032 - Phonetik - 1 LP (benotet)
L 2033 - Lexikologie - 1 LP (benotet)
GS4 - Historische Sprachwissenschaft
Für dieses Modul werden aktuell keine Lehrveranstaltungen angeboten
GL - Grundlagen des Wissens: Literaturwissenschaft
GL1 - Schreibwerkstatt
Für dieses Modul werden aktuell keine Lehrveranstaltungen angeboten
GL2 - Literaturgeschichte bis 1800
85058 S - De picaros y pastoras - novelas del siglo de oro
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 S Mo 10:00 - 12:00 wöch. Online.Veranstalt 02.11.2020 Dr. Jens Häseler
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=32103
Kommentar
Burlas, engaño y desengaño caracterizan las acciones de los protagonistas en las novelas del Siglo de oro en España.
Opuestos como los estamentos sociales son aparentemente también los géneros de la novela picaresca y de la novela
pastoril. El curso brindará una buena ocasión de conocer a fondo algunos de los textes más célebres de la tradición picaresca
y de la pastoril.
Trabajaremos con zoom con encuentros semanales apoyandonos en las posibilidades de trabajo en común de Moodle.
Leistungsnachweis
Die gemeinsame Textarbeit in den wöchentlichen Zoom-Sitzungen dient der Vorbereitung auf die individuelle Erarbeitung
und Präsentation eines Teilthemas im Rahmen des Kurses. Dieses Referat oder eine Textarbeit (6-8 Seiten) dienen als
Prüfungsnebenleistung.
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 2042 - Literaturgeschichte bis 1800 - 2 LP (benotet)
GL3 - Literaturgeschichte nach 1800
85052 S - Microrrelatos, Flash Fiction, Kurzgeschichte: Die Kunst des Erzählens vom Kleinen ins Kleinste
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 S Di 16:00 - 18:00 wöch. Online.Veranstalt 03.11.2020 Dr. phil. Patricia Gwozdz
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=32091
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Kommentar
Komplexität muss nicht unbedingt in langen Texten ausgedrückt werden. Oft reicht nur ein Satz, um eine gesamte Erzählwelt
und seine Figuren entstehen zu lassen. Antike Philosophen und Ärzte haben sich in sehr kurzen Sentenzen und Aphorismen
ausgedrückt, künstlerische Werke stellten ein Thema in nur in einem Bild und einem kurzen Satz dar (Embleme). Und im
Zeitalter der Sozialen Medien, wie Twitter oder Instagram, werden Kurzgeschichten des Alltags neu erfunden.
Das Seminar möchte daher in einem transkulturellen Vergleich, die unterschiedlichen Kleinformate der Erzählkunst in
Spanien, Lateinamerika, Deutschland sowie den USA untersuchen. Zunächst werden die unterschiedlichen Bezeichnungen
wie „microrrelato”, „short fiction”/„short story”/„flash fiction” und „Kurzgeschichte” miteinander vergleichen. Es wird u.a.
danach gefragt, ob sie komplett unterschiedliche Erzählverfahren verwenden, oder sie noch einen anderen gemeinsamen
Nenner haben außer ihrer Kürze. Gibt es kulturelle Unterschiede? Welche wechselseitige Einflüsse lassen sich zwischen den
einzelnen Autor*innen wahrnehmen?
Das Seminar möchte nicht nur literaturtheoretische Fragen zur Textgattung erarbeiten, sondern vor allem die Analyse dieser
Texte in den Vordergrund stellen. Anhand einer Auswahl von unterschiedlichen Autor*innen soll einzeln oder in Gruppenarbeit
(max. 2) ein literaturwissenschaftlicher Podcast von ca. 20-30 Minuten erstellt werden, in dem die eigene Analyse vorgestellt
wird. Entscheidet man sich zu zweit ein solches Projekt zu machen, dann wäre es naheliegend, wenn die eigenen Analysen in
einer Art von Interview und/oder Gespräch erfolgen.
Zeitplanung:
• November: Ich werde jede Woche einen kleinen Podcast zum Thema erstellen, das Euch als Basis dienen soll, um eigene
Thesen für die Analysen zu formulieren. Im Laufe des Anhörens solltest Ihr Euch Gedanken machen, welche Texte ihr
behandeln möchtet und was Euch am meisten daran interessiert.
• Dezember: Anfang 1. Dezember machen wir am Di von 16-18 Uhr ein Zoom-Sitzung, in der wir Fragen zum Seminar
und den einzelnen Themen diskutieren. Hier können wir auch Probleme, Gruppeneinteilung etc. abklären. Bis zu den
Weihnachtsferien sollte mir jeder/jede von Euch ein kleines Exposé von ca. 1 Seite schicken, in dem Ihr Eure Idee zum
Podcast kurz vorstellt und wie es aufgebaut werden soll. Hier sind auch Einzelgespräche per Zoom möglich.
• Januar: Präsentation der Podcasts und abschließende Diskussion. Deadline für die Einreichung der Podcasts sind einmal
der 19. und der 26. Januar. Am 2. Februar halten wir per Zoom eine abschließende Diskussionsitzung, in der wir die
einzelnen Podcast-Formate bewerten.
Zum Podcast selbst:
• Oberstes Gebot: Seid kreativ! Ein Podcast sollte nicht nur ein abgelesener Text sein, sondern eine stimmliche Performance
zwischen Wissensvermittlung und Unterhaltung. Denkt immer an Euer Publikum, das Euch zuhört
• Text entwerfen: Denkt daran, dass nicht alles im Text stehen muss, sondern dass Ihr auch zwischen den Zeilen
improvisieren könnt. Der Text selbst sollte daher eher wie ein Drehbuch oder ein kleines Drama sein.
Literatur
Forschungsliteratur zur Vorbereitung:
• Ottmar Ette (Hg.): Nanophilologie. Literarische Kurz- und Kürzestformen in der Romania. Tübingen 2008. (Spanien/
Lateinamerika)
• David Lagmanovich: El microrrelato. Teoría y historia. Buenos Aires 2006. (Argentinien)
• Leonie Marx: Die deutsche Kurzgeschichte. Stuttgart 2005. (Deutschland)
• Florence Goyet: The Classic Short Story 1870-1925. Cambridge 2014. (Europa vergleichend)
• Martin Scofield: The Cambridge Introduction to the American Short Story. Cambridge 2006. (USA)
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 2043 - Literaturgeschichte nach 1800 - 2 LP (benotet)
L 2044 - Literaturen der außereuropäischen Romania - 2 LP (benotet)
GL4 - Literaturen der außereuropäischen Romania
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85052 S - Microrrelatos, Flash Fiction, Kurzgeschichte: Die Kunst des Erzählens vom Kleinen ins Kleinste
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 S Di 16:00 - 18:00 wöch. Online.Veranstalt 03.11.2020 Dr. phil. Patricia Gwozdz
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=32091
Kommentar
Komplexität muss nicht unbedingt in langen Texten ausgedrückt werden. Oft reicht nur ein Satz, um eine gesamte Erzählwelt
und seine Figuren entstehen zu lassen. Antike Philosophen und Ärzte haben sich in sehr kurzen Sentenzen und Aphorismen
ausgedrückt, künstlerische Werke stellten ein Thema in nur in einem Bild und einem kurzen Satz dar (Embleme). Und im
Zeitalter der Sozialen Medien, wie Twitter oder Instagram, werden Kurzgeschichten des Alltags neu erfunden.
Das Seminar möchte daher in einem transkulturellen Vergleich, die unterschiedlichen Kleinformate der Erzählkunst in
Spanien, Lateinamerika, Deutschland sowie den USA untersuchen. Zunächst werden die unterschiedlichen Bezeichnungen
wie „microrrelato”, „short fiction”/„short story”/„flash fiction” und „Kurzgeschichte” miteinander vergleichen. Es wird u.a.
danach gefragt, ob sie komplett unterschiedliche Erzählverfahren verwenden, oder sie noch einen anderen gemeinsamen
Nenner haben außer ihrer Kürze. Gibt es kulturelle Unterschiede? Welche wechselseitige Einflüsse lassen sich zwischen den
einzelnen Autor*innen wahrnehmen?
Das Seminar möchte nicht nur literaturtheoretische Fragen zur Textgattung erarbeiten, sondern vor allem die Analyse dieser
Texte in den Vordergrund stellen. Anhand einer Auswahl von unterschiedlichen Autor*innen soll einzeln oder in Gruppenarbeit
(max. 2) ein literaturwissenschaftlicher Podcast von ca. 20-30 Minuten erstellt werden, in dem die eigene Analyse vorgestellt
wird. Entscheidet man sich zu zweit ein solches Projekt zu machen, dann wäre es naheliegend, wenn die eigenen Analysen in
einer Art von Interview und/oder Gespräch erfolgen.
Zeitplanung:
• November: Ich werde jede Woche einen kleinen Podcast zum Thema erstellen, das Euch als Basis dienen soll, um eigene
Thesen für die Analysen zu formulieren. Im Laufe des Anhörens solltest Ihr Euch Gedanken machen, welche Texte ihr
behandeln möchtet und was Euch am meisten daran interessiert.
• Dezember: Anfang 1. Dezember machen wir am Di von 16-18 Uhr ein Zoom-Sitzung, in der wir Fragen zum Seminar
und den einzelnen Themen diskutieren. Hier können wir auch Probleme, Gruppeneinteilung etc. abklären. Bis zu den
Weihnachtsferien sollte mir jeder/jede von Euch ein kleines Exposé von ca. 1 Seite schicken, in dem Ihr Eure Idee zum
Podcast kurz vorstellt und wie es aufgebaut werden soll. Hier sind auch Einzelgespräche per Zoom möglich.
• Januar: Präsentation der Podcasts und abschließende Diskussion. Deadline für die Einreichung der Podcasts sind einmal
der 19. und der 26. Januar. Am 2. Februar halten wir per Zoom eine abschließende Diskussionsitzung, in der wir die
einzelnen Podcast-Formate bewerten.
Zum Podcast selbst:
• Oberstes Gebot: Seid kreativ! Ein Podcast sollte nicht nur ein abgelesener Text sein, sondern eine stimmliche Performance
zwischen Wissensvermittlung und Unterhaltung. Denkt immer an Euer Publikum, das Euch zuhört
• Text entwerfen: Denkt daran, dass nicht alles im Text stehen muss, sondern dass Ihr auch zwischen den Zeilen
improvisieren könnt. Der Text selbst sollte daher eher wie ein Drehbuch oder ein kleines Drama sein.
Literatur
Forschungsliteratur zur Vorbereitung:
• Ottmar Ette (Hg.): Nanophilologie. Literarische Kurz- und Kürzestformen in der Romania. Tübingen 2008. (Spanien/
Lateinamerika)
• David Lagmanovich: El microrrelato. Teoría y historia. Buenos Aires 2006. (Argentinien)
• Leonie Marx: Die deutsche Kurzgeschichte. Stuttgart 2005. (Deutschland)
• Florence Goyet: The Classic Short Story 1870-1925. Cambridge 2014. (Europa vergleichend)
• Martin Scofield: The Cambridge Introduction to the American Short Story. Cambridge 2006. (USA)
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 2043 - Literaturgeschichte nach 1800 - 2 LP (benotet)
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L 2044 - Literaturen der außereuropäischen Romania - 2 LP (benotet)
GL5 - Komplementäre Zugänge
85039 V - Die großen Künstler der italienischen Renaissance in Biographien und Autobiographien
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 V Di 12:00 - 14:00 wöch. Online.Veranstalt 03.11.2020 Prof. Dr. Cornelia Klettke
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=32073
Kommentar
Die Vorlesung stellt anhand der Biographien von Zeitgenossen (Giorgio Vasari, Le Vite de’ più eccellenti pittori, scultori e
architetti ) und von autobiographischen Zeugnissen (insbesondere der Vita von Cellini, aber auch aus Briefen, wie denen von
Michelangelo) Künstlerviten der italienischen Renaissance vor. Dabei geht es zum einen um die literaturwissenschaftliche
Frage nach der Anlage der Autobiographie und Biographie der Renaissance, die am Beispiel von Cellini und Vasari vor dem
Hintergrund von deren Quellen erörtert werden, sowie um die Rekonstruktion der spezifischen Künstlerpersönlichkeit der
Renaissance und ihr Selbstverständnis. Außer den großen Künstlern Leonardo da Vinci, Raffael von Urbino und Michelangelo
Buonarroti werden eine große Zahl weiterer bedeutender Künstler der Zeit in den Blickpunkt gerückt.
Leistungsnachweis
Testat: online-Test (5 Multiple choice-Fragen) (unbenotet)
Klausur (benotet)
Bemerkung
Die Vorlesung erfolgt digital in Form einer Power Point Präsentation. Die Folgen dieser Präsentation finden Sie in Moodle. Die
Folien werden regelmäßig zum Tag der Sitzung eingestellt. Benutzername und Password erhalten Sie in einer Rundmail an
alle Seminarteilnehmer*innen nach Ihrer Anmeldung für die Vorlesung zum ersten Termin. Wenn Ihre Anmeldung nicht über
PULS erfolgt oder Sie sich später einschreiben, kontaktieren Sie bitte Herrn Klauke (lklauke@uni-potsdam.de).
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 2045 - Komplementäre Zugänge - 2 LP (benotet)
85054 V - Moderne/Postmoderne: Hauptwerke des 20./21. Jahrhunderts II
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 V Mi 10:00 - 12:00 wöch. Online.Veranstalt 04.11.2020 Prof. Dr. Ottmar Ette
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=32095
Kommentar
Jetzt wird es doppelt spannend! Der zweite Teil unserer Vorlesung zum Themenkreis Moderne / Postmoderne behandelt
die Entwicklung der Literaturen der Welt ab dem Ausgang der historischen Avantgarden mit Jorge Luis Borges bis zu den
Literaturen nach der Postmoderne zu Beginn unseres Jahrhunderts und bis in die absolute Gegenwartsliteratur hinein. Sie
umfasst damit einen historischen Zeit-Raum, der im zweiten Teil dieser Vorlesung ein Dreivierteljahrhundert einschließt sowie
zugleich eine territorialisierbare Raum-Zeit, welche eine ungeheure Mannigfaltigkeit an literarischen Entwicklungen nicht
allein in den romanischen Literaturen Europas, sondern auch weiter Gebiete der aussereuropäischen Welt miteinschließt.
Im Vordergrund stehen die Romanischen Literaturen der Welt (mit einem gewissen Schwerpunkt auf den französisch-
und spanischsprachigen Literaturen). Die Studierenden sollen einen Überblick weit über die Untersuchung einzelner
Nationalliteraturen hinaus und Einblicke in das aktuelle Literatursystem erhalten. Ein Besuch des ersten Teiles der Vorlesung
ist nicht notwendig und keine Voraussetzung für den Besuch dieser Vorlesung!
Voraussetzung
Die Vorlesung ist für Studierende romanistischer Einzeldisziplinen wie auch der Allgemeinen und Vergleichenden
Literaturwissenschaft sowie für alle literatur- und kulturgeschichtlich wie auch literatur- und kulturtheoretisch Interessierten
konzipiert. Für die benotete Leistungserfassung ist - abhängig von der Situation im Coronavirussemester - eine
Abschlussklausur in der letzten Sitzung vorgesehen. Die Vorlesung wird in jedem Falle online zugänglich sein.
16
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4Zwei-Fach-Bachelor - Spanische Philologie 90 LP - Prüfungsversion Wintersemester 2006/07
Literatur
Ette, Ottmar: TransArea. Eine literarische Globalisierungsgeschichte. Berlin - Boston: Walter de Gruyter 2012
Ette, Ottmar: WeltFraktale. Wege durch die Literaturen der Welt. Stuttgart: J.B. Metzler 2017
Leistungsnachweis
3 LP
Bemerkung
Die Art der Durchführung richtet sich in Absprache mit den Studierenden nach der jeweiligen Corona-Situation
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 2045 - Komplementäre Zugänge - 2 LP (benotet)
GK - Grundlagen des Wissens: Kulturwissenschaft
GK1 - Geschichte der Kulturen romanischer Länder
85009 S - Perú. Del Imperio incaico hasta la Independencia. Miradas y perspectivas culturales.
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 S Do 14:00 - 16:00 wöch. Online.Veranstalt 05.11.2020 Dr. Jens Häseler
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=31826
Kommentar
La literatura y cultura peruanas son interpretadas por algunos historiadores bajo el signo de la heterogeneidad. Evocan las
diferencias regionales (sierra-costa, norte-sur) pero también la presencia y herencia indigena y incaica. Para comprender
mejor el impacto de la heterogeneidad en la memoria cultural estudiaremos algunas crónicas del tiempo de la Conquista
y de la Colonia así que testimonios y relatos de viaje del siglo XVIII para concluir con una mirada sobre la dinámica de la
Independencia peruana.
Trabajaremos con zoom con encuentros semanales apoyandonos en las posibilidades de trabajo en común de Moodle.
Leistungsnachweis
Die gemeinsame Textarbeit in den wöchentlichen Zoom-Sitzungen dient der Vorbereitung auf die individuelle Erarbeitung
und Präsentation eines Teilthemas im Rahmen des Kurses. Dieses Referat oder eine Textarbeit (6-8 Seiten) dienen als
Prüfungsnebenleistung.
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 2051 - Geschichte der Kulturen romanischer Länder - 2 LP (benotet)
GK2 - Kulturelle Gegenwart romanischer Länder
Für dieses Modul werden aktuell keine Lehrveranstaltungen angeboten
GK3 - Komplementäre Zugange
85039 V - Die großen Künstler der italienischen Renaissance in Biographien und Autobiographien
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 V Di 12:00 - 14:00 wöch. Online.Veranstalt 03.11.2020 Prof. Dr. Cornelia Klettke
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=32073
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Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4Zwei-Fach-Bachelor - Spanische Philologie 90 LP - Prüfungsversion Wintersemester 2006/07
Kommentar
Die Vorlesung stellt anhand der Biographien von Zeitgenossen (Giorgio Vasari, Le Vite de’ più eccellenti pittori, scultori e
architetti ) und von autobiographischen Zeugnissen (insbesondere der Vita von Cellini, aber auch aus Briefen, wie denen von
Michelangelo) Künstlerviten der italienischen Renaissance vor. Dabei geht es zum einen um die literaturwissenschaftliche
Frage nach der Anlage der Autobiographie und Biographie der Renaissance, die am Beispiel von Cellini und Vasari vor dem
Hintergrund von deren Quellen erörtert werden, sowie um die Rekonstruktion der spezifischen Künstlerpersönlichkeit der
Renaissance und ihr Selbstverständnis. Außer den großen Künstlern Leonardo da Vinci, Raffael von Urbino und Michelangelo
Buonarroti werden eine große Zahl weiterer bedeutender Künstler der Zeit in den Blickpunkt gerückt.
Leistungsnachweis
Testat: online-Test (5 Multiple choice-Fragen) (unbenotet)
Klausur (benotet)
Bemerkung
Die Vorlesung erfolgt digital in Form einer Power Point Präsentation. Die Folgen dieser Präsentation finden Sie in Moodle. Die
Folien werden regelmäßig zum Tag der Sitzung eingestellt. Benutzername und Password erhalten Sie in einer Rundmail an
alle Seminarteilnehmer*innen nach Ihrer Anmeldung für die Vorlesung zum ersten Termin. Wenn Ihre Anmeldung nicht über
PULS erfolgt oder Sie sich später einschreiben, kontaktieren Sie bitte Herrn Klauke (lklauke@uni-potsdam.de).
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 2053 - Komplementäre Zugänge - 2 LP (benotet)
SK - Aufbaumodul Sprachkompetenz
SK1 - Übersetzen ins Spanische
84350 U - Traducción Alemán-Castellano
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U N.N. N.N. wöch. N.N. N.N. Gabriela Marion Pflügler
2 U N.N. N.N. wöch. N.N. N.N. Gabriela Marion Pflügler
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33053
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 2061 - Übersetzen in die Fremdsprache - 3 LP (benotet)
SK2 - Übersetzen ins Deutsche
84352 U - Traducción Castellano - Alemán
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Mo 10:00 - 12:00 wöch. Online.Veranstalt 02.11.2020 Sabine Zimmermann
2 U Mo 12:00 - 14:00 wöch. Online.Veranstalt 02.11.2020 Sabine Zimmermann
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33058
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 2062 - Übersetzen ins Deutsche - 3 LP (benotet)
18
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4Zwei-Fach-Bachelor - Spanische Philologie 90 LP - Prüfungsversion Wintersemester 2006/07
SK3 - Fremdsprachige Textproduktion
84353 U - Spanisch Fremdsprachige Textproduktion
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Mo 10:00 - 12:00 wöch. Online.Veranstalt 02.11.2020 Claudia Moriena
2 U Do 14:00 - 16:00 wöch. Online.Veranstalt 05.11.2020 Claudia Moriena
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=33061
Kommentar
Fremdsprachige Textproduktion - Producción de textos escritos y orales
Este curso comenzará con la modalidad a distancia. Por favor, no planifique el horario original del curso con otras actividades
ni cursos. Para poder participar activamente y facilitar el trabajo interactivo con plataformas de discusión recomendamos el
uso de un portátil o similar. Dada la modalidad a distancia, deberá tener en cuenta que habrá discusiones en línea y trabajos
adicionales para poder compensar la falta de interacción oral. Esto conlleva algunas horas más de trabajo y de coordinación.
Una vez admitido/a, la docente se pondrá en contacto con usted a través del correo electrónico (vía moodle y vía PULS) para
coordinar el modo de trabajo. (Si no ha sido admitido/a, NO RECIBIRÁ MENSAJES DE LA DOCENTE).
Inscripción: a partir del 19.10.2020 en PULS.
Comienzo: a partir de la semana del 2.11.2020
__________________________________________________________________________________________________________________________
Este curso desarrolla y complementa los conocimientos adquiridos en los módulos anteriores tanto en el canal oral como en
el escrito.Modo de trabajo: Para aprobar el curso se deberán realizar textos orales y escritos entorno a temas establecidos
por la docente y por el alumnado. La entrega de trabajos escritos y la participación en los debates (en línea) es parte de la
evaluación continua (por lo tanto es obligatoria).Requisitos: A este curso pueden asistir solamente estudiantes que hayan
aprobado el módulo "Sprachpraxis Grundmodul 2" o el nivel "Sprachpraxis Spanisch 2".
Material: Se dará a conocer en el curso (Moodle).
Nota final: PULS (constará de la nota promedio de los trabajos realizados en el transcurso del semestre).
LP/ECTS: 3
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 2063 - Fremdsprachige Textproduktion - 3 LP (benotet)
SK4 - Lesesprache
85080 U - Lesesprache Italienisch
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 U Do 12:00 - 16:00 wöch. Online.Veranstalt 05.11.2020 Franco Sepe
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=32295
Kommentar
Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link
"Kommentar".
Leistungsnachweis
3 LP
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 2064 - Lesesprache - 3 LP (benotet)
L 2065 - Lesesprache - 2 LP (benotet)
FS - Fortgeschrittenes Wissen: Sprachwissenschaft
19
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4Zwei-Fach-Bachelor - Spanische Philologie 90 LP - Prüfungsversion Wintersemester 2006/07
FS1 - Systematische Linguistik
85088 S - ”Besondere" Strukturen des Spanischen: Spanisch
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 S Do 10:00 - 12:00 wöch. Online.Veranstalt 05.11.2020 PD Dr. Alexander
Teixeira Kalkhoff
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=32420
Kommentar
Sie wissen nicht, was yeísmo, zheísmo, dequeísmo, loísmo, laísmo, leísmo, voseo, seseo oder differenzielle
Objektmarkierung bedeuten? Dann sind Sie in diesem Seminar genau richtig.
Im Seminar werden wir uns diese Begriffe zur Beschreibung "besonderer" Strukturen der spanischen Sprache gemeinsam
erarbeiten und korpusbasiert ihre Vorkommen untersuchen.
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 2071 - Systematische Linguistik - 3 LP (benotet)
L 2074 - Variationslinguistik - 3 LP (benotet)
L 21201 - Sprachwissenschaft - 3 LP (benotet)
FS2 - Historische Sprachwissenschaft/Sprachgeschichte
85089 S - Grundfragen der Spanischen Soziolinguistik: Spanisch
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 S Fr 10:00 - 12:00 wöch. Online.Veranstalt 06.11.2020 PD Dr. Alexander
Teixeira Kalkhoff
Links:
Kommentar http://www.uni-potsdam.de/lv/index.php?idv=32422
Kommentar
Sprache und Gesellschaft hängen unmittelbar zusammen. Natürliche Sprachen wie das Spanische existieren nur durch ihre
Sprechergemeinschaften. Aus dieser grundsätzlichen Einsicht entstand die vergleichsweise junge Soziolinguistik.
Im Seminar werden für Sprache relevante soziologische Variablen (Alter, Geschlecht, sozioökonomischer Status usw.),
aktuelle Forschungsfragen und Forschungsmethoden der Soziolinguistik sowie sich hieraus für die Untersuchung des
Spanischen weltweit ergebende Forschungsfragen vorgestellt.
Literatur
Díaz-Campos, Manuel. 2014. Introducción a la sociolingüística hispánica. Oxford: Wiley-Blackwell.
Leistungen in Bezug auf das Modul
L 2072 - Historische Sprachwissenschaft / Sprachgeschichte - 3 LP (benotet)
L 2073 - Textlinguistik - 3 LP (benotet)
L 21201 - Sprachwissenschaft - 3 LP (benotet)
FS3 - Textlinguistik
85089 S - Grundfragen der Spanischen Soziolinguistik: Spanisch
Gruppe Art Tag Zeit Rhythmus Veranstaltungsort 1.Termin Lehrkraft
1 S Fr 10:00 - 12:00 wöch. Online.Veranstalt 06.11.2020 PD Dr. Alexander
Teixeira Kalkhoff
20
Abkürzungen entnehmen Sie bitte Seite 4También puede leer
