Schulprogramm / Programa escolar 2019 2021 - Deutsche ...

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Schulprogramm / Programa escolar 2019 2021 - Deutsche ...
Schulprogramm / Programa escolar 2019 - 2021
                     Schulentwicklungsziele / Metas del desarrollo escolar

I Unterricht aktiv / Enseñanza - aprendizaje activo
Vor dem Hintergrund der realisierten Entwicklungsschwerpunkte des Schulprogramms 2016 - 18, den durchgeführten Autoevaluationen sowie
den Rückmeldungen durch außenstehende Instanzen (z. B. Bilanzbesuch) ergeben sich in diesem Handlungsfeld neue Schwerpunkte.
Insbesondere aufgrund der aktiveren Nutzung der deutschen Sprache im Zuge der Immersion durch Schülerinnen und Schüler, Erzieher und
Lehrer im unterrichtlichen und extracurricularen Bereich entsteht neuer Handlungsbedarf. Die durch die Immersion bedingten höheren
Sprachkompetenzen im Deutschen sind im Hinblick auf die curriculare Weiterentwicklung des C- und D-Zweigs (ab 2020) zu berücksichtigen.
Wichtige Schwerpunkte, z. B. Binnendifferenzierung und Selbstständiges Lernen, werden aus dem vorherigen Schulprogramm fortgeführt.
A partir de la aplicación de los puntos prioritarios de desarrollo planteados en el programa escolar 2016-18, de las autoevaluaciones realizadas y
de la retroalimentación de instancias externas (por ejemplo la Visita de Balance), han surgido nuevas prioridades en este ámbito de acción.
Particularmente a causa del uso más activo de la lengua alemana en los cursos de inmersión por parte de alumnos, educadores y profesores tanto
en el entorno escolar como en ámbitos extracurriculares, surge una nueva necesidad de acción. Será necesario tomar en cuenta el aumento de las
competencias lingüísticas en alemán resultante de la inmersión para el desarrollo curricular de las ramas C y D (a partir de 2020).
Se mantendrán prioridades importantes del programa escolar anterior como la diferenciación interna y el aprendizaje autónomo.

II Verantwortung leben / Vivir la responsabilidad
Verantwortung hat an der DS La Paz drei Säulen. Verantwortung für das eigene Lernen, Verantwortung für die Umwelt und Verantwortung für
die Gesellschaft. Die Schülerinnen und Schüler stehen im Zentrum unseres pädagogischen Wirkens, deshalb werden die SuS an der Gestaltung,
Evaluierung und Verbesserung des Schullebens und des Unterrichts beteiligt. Umweltschutz befindet sich in Bolivien noch in den Anfängen und
unsere Schule soll ein Vorbild sein und modernes Umweltdenken in die Gesellschaft tragen. Erziehung zu demokratischer Partizipation ist in
Bolivien ebenfalls wichtig.
En el Colegio Alemán de La Paz existen tres pilares respecto a la responsabilidad: responsabilidad frente al propio aprendizaje, responsabilidad
frente al medio ambiente y responsabilidad frente a la sociedad. Los estudiantes son el centro de nuestro trabajo pedagógico, por lo tanto ellos
participan en el diseño, evaluación y mejora de la vida escolar y de la enseñanza-aprendizaje. La protección del medio ambiente está todavía en
sus inicios en Bolivia y nuestro colegio pretende convertirse en un modelo a seguir y desea llevar el pensamiento medioambiental moderno a la
sociedad. La educación para la participación democrática también es importante en Bolivia.
Schulprogramm / Programa escolar 2019 – 2021

I Unterricht aktiv / Enseñanza - aprendizaje activo
                                                                        Ziele
Nr. Teilziele/ Metas individuales            Aktivitäten (Maßnahmen)/ Actividades               Zeitrahmen und      Erwartete Ergebnisse / Indikatoren
                                                                                                Verantwortliche/    Resultados esperados / Indicadores
     (Was wollen wir erreichen? / ¿Qué       (Was tun wir, um es zu erreichen?                  Tiempo y            (Woran sehen wir, dass wir es
     queremos lograr?)                       ¿Qué hacemos para lograrlo?)                       responsabilidades   erreicht haben? ¿En qué vemos que
                                                                                                (Bis wann ist das   lo hemos logrado?)
                                                                                                Ziel von wem
                                                                                                umgesetzt?
                                                                                                ¿Hasta cuándo
                                                                                                quién ha logrado
                                                                                                la meta? )
1    Die Curricula der verschiedenen         -   Die Curricula der verschiedenen                November 2021       Die Kriterien und Indikatoren des
     Erziehungs- und Bildungsbereiche            Erziehungs- und Bildungsbereiche sowie         KT-KiGa             Qualitätsrahmens für Kindergarten
     im Kindergarten sowie das                   das pädagogische Konzept werden mit den                            und Vorschule finden sich in den
     pädagogische Konzept werden an              Kriterien und Indikatoren des                                      Curricula der verschiedenen
     den Qualitätsrahmen für                     Qualitätsrahmens für Kindergarten und                              Erziehungs- und Bildungsbereiche
     Kindergarten und Vorschule                  Vorschule abgeglichen                                              sowie im pädagogischen Konzept des
     angepasst, um die darin                 -   Die Curricula der verschiedenen                                    Kindergartens wieder.
     vorgegebenen Qualitätsstandards             Erziehungs- und Bildungsbereiche sowie
     zu erfüllen.                                das pädagogische Konzept werden
                                                 angepasst und überarbeitet.
                                             -   Die Curricula sowie das pädagogische
                                                 Konzept werden den Erzieher/innen
                                                 vorgestellt und zugänglich gemacht.

     Las currículas de las distintas áreas   -   Los currículos de las distintas áreas          Noviembre 2021      Los criterios e indicadores del marco
     educativas del Kindergarten, así            educativas y el concepto pedagógico se         KT-KiGa             de calidad para el Kindergarten y el
     como el concepto pedagógico, se             comparan con los criterios e indicadores del                       preescolar de Alemania se reflejan en

                                                                                                                                                            P
                                                                                                                                                            A
Schulprogramm / Programa escolar 2019 – 2021
    adaptan al marco de calidad de          marco de calidad para el Kindergarten y el                   los currículos de las diversas áreas
    Kindergarten y Preescolar de            preescolar de Alemania.                                      educativas así como en el concepto
    Alemania a fin de cumplir las       -   Se adaptarán y revisarán los currículos de                   pedagógico del Kindergarten.
    normas de calidad que en ellos se       las distintas áreas educativas así como el
    especifica.                             concepto pedagógico.
                                        -   Los curriculos y el concepto pedagógico se
                                            presentarán a los educadores y se los pone
                                            a su disposición.
2   Erzieher/innen im Kindergarten      -   Methoden und Materialien für Erzieher/-                      Im Kindergarten verfügen die Erzieher/-
    sprechen mit den Kindern auch in        innen zur verbalen und nonverbalen           November 2019   innen über Strategien zur Konfliktlösung
    emotionalen Situationen auf             Konfliktlösung mit Kindern auf Deutsch       KT-KiGa         mit Kindern auf Deutsch und wenden die
    Deutsch, um Konflikte zu lösen.         werden weiterentwickelt.                                     entsprechenden Methoden und
                                                                                                         Materialien im Kindergartenalltag
                                        -   Die Erzieher/-innen werden mit internen
                                                                                                         adäquat an.
                                            Fortbildungen im Umgang mit
                                            Konfliktlösestrategien auf Deutsch geschult.
                                        -   Es wird ein Handbuch zur Konfliktlösung auf
                                            Deutsch erstellt.
                                        -   In jedem Kurs sind die Materialien zur
                                            Konfliktlösung auf Deutsch vorhanden.

                                                                                                         En el Kindergarten, los educadores
    Los educadores del kindergarten     -   Se desarrollarán métodos y materiales para Noviembre 2019
                                                                                                         disponen de estrategias para la
    hablan con los niños en alemán          educadores para la resolución de conflictos KT-KiGa
    también en situaciones                                                                               resolución de conflictos con los niños
                                            verbales y no verbales con niños en alemán.
    emocionales, para resolver                                                                           en alemán y aplican adecuadamente
                                        -   Los educadores serán formados en el uso de
    conflictos.                                                                                          los métodos y materiales apropiados
                                            estrategias de resolución de conflictos en
                                                                                                         en la vida diaria del Kindergarten.
                                            alemán.
                                        -   Se elaborará un manual sobre resolución de
                                            conflictos en alemán.

                                                                                                                                                    P
                                                                                                                                                    A
Schulprogramm / Programa escolar 2019 – 2021
                                          -   En cada curso los materiales para la
                                              resolución de conflictos en alemán están
                                              disponibles .
3   Die Erzieher/innen verfügen über      -   Für die Arbeit mit der Immersionsmethode November 2021   Die neu erstellten sowie
    Bilderbücher, die sie in der Arbeit       werden geeignete Bücher zu den            KT-KiGa        überarbeiteten Bilderbücher sind in
    mit der Immersionsmethode                 verschiedenen Themenbereichen des                        der Kindergarten Bibliothek für die
    unterstützen und somit für die            Kindergartencurriculum ausgewählt.                       Erzieher/innen zugänglich.
    Kinder besser verständlich sind.      -   Die Bilderbücher zu den verschiedenen                    Die Erzieher/innen im Kindergarten
                                              Themenbereichen des                                      nutzen die Bilderbücher im Rahmen
                                              Kindergartencurriculums werden übersetzt                 der Immersionsmethode.
                                              bzw. in eine einfachere Sprache
                                              heruntergebrochen sowie als
                                              Mitmachgeschichten gestaltet.
                                          -   Sollte es noch keine geeigneten Bücher zu
                                              einem Thema geben, wird ein neues Buch
                                              (easy reader books) erstellt.
                                          -   Die neu erstellten sowie überarbeiteten
                                              Bilderbücher werden den Erzieher/innen im
                                              Kindergarten vorgestellt.
                                          -   Die Verwendung der neu erstellten sowie
                                              überarbeiteten Bilderbücher wird in das
                                              Kindergartencurriculum integriert.
                                          -   Die neu erstellte und überarbeitete
                                              Bilderbücher stehen den Erzieher/innen in
                                              der Kindergartenbibliothek zur Verfügung.

    Los educadores disponen de libros     -   Se escogerá libros adecuados de los                      Los libros ilustrados recién creados
    ilustrados que los apoyan en su           diversos temas del currículo del                         así como los libros adaptados se

                                                                                                                                              P
                                                                                                                                              A
Schulprogramm / Programa escolar 2019 – 2021
    trabajo con el método de inmersión        kindergarten para trabajar con el método       Noviembre 2021     encuentran a disposición de los
    y que son más fáciles de entender         de inmersión.                                  KT-KiGa            educadores en la Biblioteca de
    para los niños.                    -      Los libros ilustrados sobre los diversos                          Kindergarten.
                                              temas del currículo de kindergarten serán                         Los maestros de kindergarten utilizan
                                              traducidos o adaptados a un idioma más                            los libros ilustrados dentro del marco
                                              sencillo y se diseñarán como cuentos                              del método de inmersión.
                                              interactivos.
                                          -   Si no hubiera libros adecuados sobre un
                                              tema en particular, se creará un nuevo libro
                                              (easy reader book/libro de fácil lectura).
                                          -   Los libros ilustrados recién creados así
                                              como los libros adaptados serán
                                              presentados a los educadores del
                                              kindergarten.
                                          -   Los libros ilustrados recién creados y los
                                              libros adaptados se integrarán en el
                                              curriculo del kindergarten.
                                          -   Los libros ilustrados recién creados y los
                                              libros adaptados se encontrarán a
                                              disposición de los educadores en la
                                              biblioteca de kindergarten.
4   Um die Unterrichtsvorbereitung in     -   Die Jahrgangsteams entwickeln ihre             Fortlaufend        Am Anfang eines jeden Jahres erhält
    der Immersionsarbeit in der               Immersionsarbeit weiter, indem U.-                                jeder Kollege der Immersionsklassen
    Primaria (P1 - P4) zu vereinfachen,       Material und U.-Methoden kontinuierlich                           im Vorjahr überarbeitete Portfolios
    werden die bestehenden                                                                                      für den Unterricht in seinen Fächern.
                                              methodisch - didaktisch überarbeitet und
    fachbezogenen Portfolios für die
    Lehrerinnen und Lehrer mit                ausgetauscht werden.                           Ende eines jeden
    Unterrichtsmaterialien und                                                               Schuljahres
    Unterrichtshinweisen

                                                                                                                                                         P
                                                                                                                                                         A
Schulprogramm / Programa escolar 2019 – 2021
    weiterentwickelt und                  -   Am Ende des Jahres werden die                 Sprecher
    ausgetauscht.                             bestehenden Portfolios um dieses Material     Jahrgangsteam
                                              erweitert.

                                                                                                               Al inicio de cada año, cada colega de
    Para facilitar la preparación de      -   Los equipos de grado continúan                continuamente      los cursos de inmersión recibe los
    clases en el trabajo de inmersión         desarrollando su trabajo de inmersión,                           portafolios para la clase adaptados
    en la Primaria (P1 a P4), se              adaptando metodológica y didácticamente                          en la anterior gestión para el trabajo
    continuará desarrollando los              el material y los métodos de enseñanza e                         en sus materias.
    Portafolios especializados para los       intercambiándolos.                            Al final de cada
    profesores con materiales e           -   Este material se añadirá a los portafolios    año escolar
    instrucciones de clase y se los                                                         Coordinador del
                                              existentes a finales de año.
    intercambiará.                                                                          equipo de grado
5   Durch das Angebot einer               -   Es werden externe Partner gesucht, die        Juni 2019          Mind. eine deutschsprachige AG
    extracurricularen AG auf Deutsch          Interesse haben eine deutschsprachige AG                         wurde den SuS angeboten.
    sollen die SuS die Möglichkeit            anzubieten.
    haben, auch außerhalb des                                                               November 2019
                                          -   Ein Plan für die Gestaltung und
    Unterrichts ihre Sprachfertigkeiten
    zu nutzen und zu erweitern.               Durchführung dieser AG wird von dem
                                              externen Anbieter erstellt.                   2020
                                          -   Die AG wird angeboten.                        AG-Koordinator

    Con la oferta de un seminario en      -   Se busca una persona externa al colegio       Junio 2019         Se ofrece a los estudiantes por lo
    alemán, los estudiantes tienen la         que esté interesada en ofrecer un seminario                      menos un seminario en alemán.
    oportunidad de utilizar y ampliar
                                              en alemán.
    sus habilidades lingüísticas fuera                                                      Noviembre 2019
    del aula.                             -   Quien ofrezca el seminario presenta un plan
                                              para la organización y ejecución del mismo.   2020
                                          -   El seminario en alemán se lleva a cabo.       Coordinador de
                                                                                            seminarios

                                                                                                                                                        P
                                                                                                                                                        A
Schulprogramm / Programa escolar 2019 – 2021
6   Der Wechsel zwischen dem              -   Es erfolgt in der P5 und P6 durch die          April 2019       Die Curricula liegen vor.
    Ciencias- und dem Deutschen               Fachschaften in Absprache mit den              Asesor           Der konkrete Wechsel eines Schülers
    Zweig soll für SuS bis zur S3             Deutschfachschaften eine Anpassung der                          findet problemlos statt.
    möglich sein.
                                              Curricula in den Fächern Deutsch, Mat,
                                              ESG, Bio und Rel an das ermittelte
                                              Sprachniveau und ggf. eine Anschaffung
                                              neuer Lehrwerke                                Juni 2019
                                          -   Die Curricula der beiden Zweige erfahren       Asesores
                                              hinsichtlich Inhalt und Methode eine
                                              Anpassung.                                     November 2019
                                                                                             Asesores
                                          -   Die angepassten Curricula werden durch
                                              die Fachkonferenzen beschlossen.

    El cambio entre las ramas Ciencias    -   En P5 y P6 se logra una adaptación de los                       Existen los currículos.
    y Alemán debe ser factible para los       currículos de las materias de alemán, MAT,     Abril 2019       El cambio concreto de un estudiante
    alumnos hasta S3.                         ESG, BIO y REL al nivel del idioma impartido   Asesores         de una rama a la otra se lleva a cabo
                                              en consulta con las materias en alemán, si                      sin dificultades.
                                              es necesario se adquiere nuevos libros de
                                              texto.
                                          -   La currícula de las dos ramas se adapta en     Junio 2019
                                              términos de contenido y método.                Asesores
                                          -   Los planes de estudio adaptados son
                                              aprobados en reuniones de área.                Noviembre 2019
                                                                                             Asesores
                                          -   Die jeweiligen Curricula in den A- und B-      2021
                                              Fächern der S1 bis S3 werden durch die         Asesores
                                              Fachschaften in dem Deutsch- und
                                              Ciencias- Zweig inhaltlich und methodisch

                                                                                                                                                      P
                                                                                                                                                      A
Schulprogramm / Programa escolar 2019 – 2021
                                            an das neue Sprachniveau und das
                                            Vorwissen der SuS angepasst.
                                        -   Sie werden dahingehend aufeinander
                                            abgestimmt, dass gemeinsame Lerninhalte
                                            und -methoden ausgewählt werden, die in
                                            beiden Zweigen vermittelt werden.
                                        -   Die angepassten Curricula werden durch
                                            die Fachkonferenzen beschlossen.

                                        -   Las respectivas curriculas de las materias A   2021
                                                                                           asesores
                                            y B de S1 a S3 son adaptados por las áreas
                                            de las ramas de alemán y de ciencias en
                                            términos de contenido y método al nuevo
                                            nivel lingüístico y a los conocimientos
                                            previos de los estudiantes.
                                        -   Se coordinará para seleccionar los
                                            contenidos y métodos de aprendizaje que
                                            serán comunes para ambas ramas.
                                        -   Las curriculas adaptados serán aprobadas
                                            por las diferentes áreas.
7   Das Ciencias-Profil soll in jedem   -   Eine KT sucht oder entwickelt zwei             2019         Zwei Aktionen wurden angeboten.
    Jahr durch 2 zusätzliche Aktionen       Aktionen/Wettbewerbe für die SuS des           KT-Leiter
    in den naturwissenschaftlichen          Ciencias-Zweigs und legt die Zielgruppe und                 Jede(r) Schüler(in) im Ciencias-Zweig
    Fächern gestärkt werden.                                                                            hatte einmal im Jahr die Möglichkeit
                                            den Zeitraum für die Durchführung fest.
                                                                                                        an einer naturwissenschaftlichen
                                        -   Die Aktionen/Wettbewerbe werden                2020         Aktion teilzunehmen.
                                            geplant und angeboten.                         Asesores
                                        -   Die SuS nehmen im Rahmen des                   2021
                                            Unterrichts an schulinternen und (wenn         Fachlehrer

                                                                                                                                                P
                                                                                                                                                A
Schulprogramm / Programa escolar 2019 – 2021
                                              möglich) externen naturwissenschaftlichen
                                              Aktionen und Wettbewerben teil.

                                                                                             2019
                                          -   Un KT busca o desarrolla dos actividades/
    El perfil de Ciencias se refuerza                                                        Asesores del KT    Se ofreció dos actividades/
    cada año con dos actividades              concursos para los estudiantes de la rama                         concursos.
    adicionales en las áreas de las           de Ciencias y determina el grupo objetivo y                       Cada estudiante de la rama de
    ciencias y ciencias naturales.            el periodo de implementación.                                     Ciencias ha tenido la oportunidad de
                                          -   Las actividades/los concursos se planifican    2020               participar en una actividad/ en un
                                              y se ofrecen.                                  Asesores           concurso científico, por lo menos una
                                          -   Los estudiantes, en el marco de la             2021               vez en el año.
                                                                                             Profesores de
                                              enseñanza-aprendizaje, participan en
                                                                                             materia
                                              concursos y actividades científicas internas
                                              y (si es posible) externas.
8   Alle SuS sollen verstärkt Deutsch -       Zwei KTs entwickeln jeweils ein Projekt zur    2021               Zwei Projekte zur Stärkung des
    sprechen, um die Bestehensquoten          Stärkung des Deutschen der SuS in der          KT-Leiter, DaF-    Deutschen in der Secundaria wurden
    beim DSD II zu erhöhen.                   Sekundaria, legen die Zielgruppe definieren    Koordination       angeboten.
                                                                                                                Die DSD-II-Bestehensquote wurde im
                                              die Zielgruppe sowie das Thema, die
                                                                                                                Vergleich zu 2018 erhöht.
                                              konkreten Ziele und den Zeitrahmen und
                                              führen dieses durch.
    El uso del alemán se intensificará    -   Dos KTs desarrollan cada uno un proyecto       2021               Se ofreció dos proyectos para
    en todos los estudiantes con el fin       en Secundaria para fortalecer el alemán de     Asesores de KTs,   fortalecer el alemán en la secundaria.
    de aumentar la tasa de aprobación         los estudiantes, definen el grupo objetivo     Coordinación de    La tasa de aprobación de DSD II
    del DSD II.                               así como el tema, los objetivos concretos y    DaF                aumentó en comparación con 2018.
                                              el marco temporal y los llevan a cabo.
9   Die Fachschaften Deutsch,             -   Es findet sich eine KT mit Vertretern der      März 2019          Das Konzept wurde erstellt und ist in
    Spanisch und Geschichte                   Fachschaften Deutsch, Spanisch und             KT                 den Fachcurricula verankert.
    verbessern das Debattierkonzept           Geschichte, die an diesem Ziel arbeitet.                          In den Kursen Deutsch, Spanisch und
    im Methodencurriculum, um die                                                            Ende 2019          Geschichte wurde mindestens einmal

                                                                                                                                                         P
                                                                                                                                                         A
Schulprogramm / Programa escolar 2019 – 2021
     Debattierkompetenz der SuS zu         -   Das KT erarbeitet ein Konzept, wie die      KT                  im Jahr debattiert, was durch
     erhöhen.                                  Schüler unter Nutzung von                                       Dokumentation im Klassenbuch und
                                               Synergieeffekten in den versch. Fächern auf                     durch Rückmeldung an die
                                                                                                               Methodencurriculums-Gruppe
                                               Debatten vorbereitet werden und wann
                                                                                                               zurückgemeldet wird.
                                               und in welchen Jahrgängen und Fächern                           Die Debattierfähigkeit wird trainiert.
                                               Debatten im Unterricht stattfinden.
                                           -   Das Konzept wird durchgeführt, evaluiert    Ende 2020
                                               und ggf. verbessert.                        asesores
                                           -   Das Konzept wird in die Curricula
                                               eingearbeitet.

                                                                                            Marzo 2019         El concepto fue creado y está anclado
     Las áreas de alemán, español e        -   Existe un KT con representantes de las                          en los currículos de materia.
                                                                                            KT
     historia mejoran el concepto de           áreas de alemán, español e historia que                         En las clases de Alemán, Lenguaje e
     debate existente en el currículo de       trabaja para lograr este objetivo.                              Historia se ha realizado un debate
     métodos, para mejorar la              -   Utilizando un efecto de sinergia, el KT                         por lo menos una vez en el año.
     competencia de debate de los              desarrolla un concepto de cómo preparar a    Fin de 2019        En los cursos de alemán, español e
     estudiantes.                              los estudiantes para los debates, cuándo y   KT                 historia se debate al menos una vez
                                                                                                               al año, lo que se puede comprobar a
                                               en qué grados y materias se organizan los
                                                                                                               través de la documentación en el
                                               debates en clase.                                               libro de clases y la retroalimentación
                                           -   El concepto se aplica, evalúa y, si es       Fin de 2020        al Grupo encargado del Currículo de
                                               necesario, mejora.                           asesores           Métodos.
                                           -   El concepto se incorpora en la currícula.                       Se entrena la competencia de debate.
10   Die deutsche Sprache soll im          -   Die deutschsprachigen Lehrer der             2020 Immersions-   Ein Methodenkatalog für die
     Unterricht weiter gestärkt und            Immersionsklassen (P1-P4) evaluieren, wie    Koordinator,       Immersion liegt vor.
     unterstützt werden. Dazu sollen           sprachliche Entlastung im Unterricht         Klassenlehrer      Die SchiLf hat stattgefunden.
     Methodenkataloge und Hilfsmittel
                                               erfolgen kann.
     entwickelt und verwendet werden.
                                           -   Sie entwickeln einen Methodenkatalog, der
                                               die Ideen sammelt.

                                                                                                                                                        P
                                                                                                                                                        A
Schulprogramm / Programa escolar 2019 – 2021
                                         -   Die Ergebnisse werden den entsprechenden
                                             Lehrern in Form einer SchiLf vermittelt.

                                                                                                               Un catálogo de methodos para
                                         -   Los profesores de habla alemana de las
    La lengua alemana debe ser                                                             2020                inmersión está disponible.
    reforzada y apoyada en clase. Para       clases de inmersión (P1-P4) evalúan cómo      Coordinador de      Se ha llevado a cabo un SchiLf.
    ello, se elaborarán y utilizarán         se puede trabajar en la asimilación           inmersión , jefes
    catálogos de métodos y recursos.         lingüística en clase.                         de curso
                                         -   Desarrollan un catálogo de métodos que
                                             recoge las ideas.
                                         -   Los resultados se comunican a los
                                             profesores correspondientes en forma de
                                             SchiLf.
                                         -   Die deutschsprachigen Fächer (P5 - S6)        Ende 2020           DFU-Methoden, Wortschatzlisten
                                             entwickeln DFU-Methodenkataloge,              Fachlehrer          und Redemittellisten sind KuK in
                                             Wortschatzlisten und Redemittellisten für                         Google Drive zugänglich und können
                                                                                                               im Unterricht verwendet werden.
                                             die jeweiligen Fächer und Jahrgänge.
                                                                                           Ende 2021
                                         -   Diese Materialien werden ausgetauscht,
                                             verwendet, evaluiert, ggf. verbessert und
                                             ergänzt.

                                         -   Las asignaturas de lengua alemana (P5 -       Finales de 2020     Los métodos DFU, las listas de
                                             S6) desarrollan catálogos de métodos DFU,     Profesores de       vocabulario y las listas de recursos
                                                                                           materia             comunicativos son accesibles para los
                                             listas de vocabulario y listas de medios de
                                                                                                               colegas en Google Drive y se pueden
                                             comunicación oral para las asignaturas y                          utilizar en clase.
                                             grados respectivos.
                                         -   Estos materiales son intercambiados,          Finales de 2021
                                             utilizados, evaluados, mejorados si es
                                             necesario y complementados.

                                                                                                                                                       P
                                                                                                                                                       A
Schulprogramm / Programa escolar 2019 – 2021
11   Um die Kompetenzen der SuS in          -   Die Fachschaften überprüfen die Lehrpläne         2021             In den Curricula der einzelnen Fächer
     den einzelnen Fächern zu stärken,          in Bezug auf das Prinzip der Spiralität in der   Fachlehrer        wurde das Prinzip der Spiralität bei
     werden die Lehrpläne als Spiral-           Kompetenzentwicklung.                                              der Kompetenzentwicklung
     Curricula weiterentwickelt und                                                                                umgesetzt.
                                            -   Sie bewerten, wo Curricula in Bezug auf
     etabliert.
                                                dieses Prinzip geändert oder verbessert
                                                werden können.
                                            -   Es werden Verbesserungen oder
                                                Änderungen an den Lehrplänen
                                                vorgenommen.

                                                                                                 2021              En los planes de estudio de cada
     Con el fin de reforzar el trabajo en   -   Las coordinaciones de las asignaturas
                                                                                                 Asesores          materia se ha implementa el
     competencias en las diferentes             revisan los planes de estudio en relación                          principio de espiralidad en el
     materias, los planes de estudio se         con el principio de la espiralidad en el                           desarrollo de competencias
     siguen desarrollando y se
                                                desarrollo de competencias.
     establecen como currículos en
     espiral.                               -   Evalúan dónde se pueden cambiar o
                                                mejorar los planes de estudio en relación
                                                con este principio.
                                            -   Las mejoras o cambios son introducidos en
                                                los planes de estudio.
12   Deutsch als berufsbezogene             -   DSD I PRO wird bei der ZfA beantragt.            April 2020        Die Schüler der Berufsschule legen
     Alltagssprache wird in der             -   Die Schülerinnen und Schüler werden auf          Leitung           die Prüfung des DSD I PRO jährlich
     Berufsschule gestärkt.                     das DSD I PRO vorbereitet.                       Berufsschule      ab.
                                            -   Die SuS nehmen an der Prüfung DSD I PRO
                                                teil.

     En la formación profesional dual se    -   DSD I PRO se solicita en la ZFA.                 Abril 2020        Los alumnos de Comercio rindieron el
     refuerza el alemán como lengua         -   Los estudiantes son preparados para el DSD       Dirección de la   examen de DSD I PRO
                                                I PRO.                                           escuela de

                                                                                                                                                           P
                                                                                                                                                           A
Schulprogramm / Programa escolar 2019 – 2021
     cotidiana relacionada con el         -   Los estudiantes rinden el examen DSD I       formación
     trabajo.                                 PRO.                                         profesional

13   Die Dreisprachigkeit an der          -   Das für die Duale Ausbildung relevante       Ende 2020          Fachvokabellisten liegen in digitaler
     Berufsschule wird gestärkt, um die       Fachvokabular wird von Azubis und KuK                           Form vor und werden im Unterricht
     Schülerinnen und Schüler auf die         dreisprachig in digitaler Form, für alle                        und zum Selbststudium von den SuS
     mündliche IHK Prüfung auf                                                                                genutzt.
                                              zugänglich in Listen erfasst.
     Deutsch, Spanisch und Englisch                                                                           Das Vokabular wurde in geeigneter
     vorzubereiten                        -   Lern- und Abfragemethoden bezüglich des                         Form im Unterricht abgefragt.
                                              Fachvokabulars werden entwickelt und                            Die mündliche IHK Abschlussprüfung
                                              realisiert                                                      wird dreisprachig durchgeführt.

     El trilingüismo en la formación      -   El vocabulario técnico relevante para la      Finales de 2020   Las listas de vocabulario técnico
     profesional dual se refuerza para        formación dual es registrado por los                            están disponibles en formato digital y
     preparar a los estudiantes para el                                                                       son utilizadas por los alumnos en
                                              alumnos y profesores en forma digital y
     examen oral de la IHK en alemán,                                                                         clase y para el autoestudio.
     español e inglés.                        trilingüe, y es accesible para todos en forma                   El vocabulario se consultó de forma
                                              de listas.                                                      adecuada en clase.
                                          -   Se desarrollan e implementan métodos de                         El examen final oral de la IHK se
                                              aprendizaje y consulta sobre el vocabulario                     realiza en tres idiomas.
                                              técnico.
14   Die indiv. Förderung von SuS soll    -   Im Kindergarten, in der Primaria und          2020              SuS werden bei Bedarf mit diesen
     gestärkt werden                          Secundaria werden Methoden und                KT                Methoden und Materialien
                                              Materialien zur individuellen Förderung der                     individuell gefördert
     Se fortalece el apoyo individual a                                                                       Diese Methoden und Materialien
                                              SuS mit Förderbedarf und mit besonderen
     los estudiantes.                                                                                         werden bei Bedarf den KuK zur
                                              Stärken erstellt.                                               Verfügung gestellt.

                                          -   En Kindergarten, Primaria y Secundaria, se   2020               Los estudiantes son apoyados
                                              desarrollan métodos y materiales para el     KT                 individualmente con estos métodos y
                                                                                                              materiales.

                                                                                                                                                       P
                                                                                                                                                       A
Schulprogramm / Programa escolar 2019 – 2021
                                                apoyo individual de estudiantes con                               Estos métodos y materiales se ponen
                                                necesidades y fortalezas especiales.                              a disposición del los colegas si los
                                                                                                                  necesitan.
                                            -   Das Methoden-Curriculum wird hinsichtlich     2021                Das neue Methoden-Curriculum
                                                der Möglichkeiten zur individuellen           KT                  wurde präsentiert und etabliert.
                                                Förderung und Forderung überarbeitet.

                                            -   Se actualizará el currículo de métodos        2021                Se ha presentado y establecido el
                                                tomando en cuenta las posibilidades de        KT                  nuevo currículo de métodos.
                                                apoyo individual.
                                            -   Ein Konzept für die Nutzung des               2020                Der Differenzierungsraum wird gem.
                                                Differenzierungsraums wird erarbeitet.        KT (Förderlehrer)   Konzept genutzt.

                                                                                              2020                Se usa la sala de diferenciación
                                            -    Se desarrollará un concepto para el uso de
                                                                                              KT (Profesores de
                                                la sala de diferenciación                     apoyo)
                                            -   Ein Profil für die/den                        2020                Stellenbeschreibung für
                                                Inklusionsbeauftragte(n) wird erstellt.       KT (Förderlehrer)   Inklusionsbeauftragte(n) liegt vor
                                                                                              SL
                                                                                              2020                Existe un perfil para un(a)
                                            -   Se crea un perfil para un(a) coordinador(a)
                                                                                              KT (Profesores de   coordinador(a) de inclusión
                                                de inclusión                                  apoyo), SL
15   Zieldifferente Curricula für SuS mit   -   Die Förderlehrer stellen in Zusammenarbeit    2020                Zieldifferente Curricula für die
     Förderbedarf werden erstellt, um           mit den Psychologen und Fachlehrern den       Förderlehrer,       jeweiligen Schülerinnen und Schüler
     diese bestmöglich zu unterstützen.         Förderbedarf der entsprechenden SuS fest.     Psychologen,        liegen vor und werden angewendet.
                                                                                              Fachlehrer
                                            -   Die Förderlehrer erstellen in
                                                Zusammenarbeit mit den Fachlehrern
                                                zieldifferente Curricula für die
                                                entsprechenden SuS.

                                                                                                                                                         P
                                                                                                                                                         A
Schulprogramm / Programa escolar 2019 – 2021
      Con el fin de proporcionar el mejor   -   En cooperación con psicólogos y profesores    2020                Existen y se emplean curriculas con
      apoyo posible, se elaboran planes         de asignaturas, los profesores de apoyo       Profesores de       metas de diferenciación para los
      de estudio diferenciados para SuS         determinan las necesidades de apoyo de los    inclusión,          respectivos estudiantes
      con necesidades especiales.                                                             psicólogos y
                                                estudiantes correspondientes.
                                                                                              profesores de
                                            -   En cooperación con los profesores de las      materia
                                                asignaturas, los profesores de apoyo
                                                elaboran planes de estudio diferenciados
                                                para los estudiantes correspondientes.

II Verantwortung leben / Vivir la responsabilidad
                                                                         Ziele
Nr.   Teilziele / Metas individuales        Aktivitäten / Actividades                         Zeitrahmen u.       Erwartete Ergebnisse / Indikatoren
      (Was wollen wir erreichen? / ¿Qué                                                       Verantwortliche /   Resultados esperados / Indicadores
      queremos lograr?)                     (Was tun wir, um es zu erreichen?                 Tiempo y            (Woran sehen wir, dass wir es
                                            ¿Qué hacemos para lograrlo?)                      responsabilidades   erreicht haben?
                                                                                              (Bis wann ist das   ¿En qué vemos que lo hemos
                                                                                              Ziel umgesetzt?     logrado?)
                                                                                              ¿Hasta cuándo se
                                                                                              ha logrado la
                                                                                              meta? )
1     Die SuS sollen Verantwortung          -   Das Schülerparlament stellt Ideen und         November 2019       Die SuS haben ihre Ideen gegenüber
      übernehmen, indem sie bei                 Wünsche, die aus den Schüler-                 SL, SP,             der SL vorgetragen.
      gemeinsamen Sitzungen mit der SL          parlamentssitzungen kommen, bei den           Vertrauens-         Die Ideen wurden durch die SL
      in die Gestaltung und                                                                   lehrerIn /
                                                Sitzungen mit der SL vor.                                         diskutiert und ggf. umgesetzt.
      Entscheidungsfindungen des
      Schullebens aktiv integriert          -   Die SL diskutiert, ob die Ideen und Wünsche                       Das Bilanzgespräch hat stattge-
      werden.                                   umsetzbar sind.                                                   funden.
                                            -   Am Ende des Jahres gibt es ein
                                                Bilanzgespräch zwischen Schulleitung und
                                                Schülerparlament.

                                                                                                                                                        P
                                                                                                                                                        A
Schulprogramm / Programa escolar 2019 – 2021
                                                                                                                  Los SuS presentaron sus ideas a la
    Los SuS deben asumir                  -   El parlamento estudiantil presenta en las       Noviembre 2019      dirección del colegio.
    responsabilidad integrándolos             reuniones con la dirección del colegio las      Dirección,          Las ideas fueron discutidas con la
    activamente en reuniones                                                                  parlamento
                                              ideas y deseos obtenidos en las sesiones del                        dirección del colegio y, de ser
    conjuntas con la dirección del                                                            estudiantil,
    colegio para el diseño y la toma de       parlamento estudiantil.                         profesores de       necesario, puestas en práctica.
    decisiones de la vida escolar.        -   La dirección del colegio discute si las ideas   enlace              La charla de balance ha tenido
                                              y los deseos pueden ser implementados.                              lugar.
                                          -   Al final del año hay una charla de balance
                                              entre la dirección del colegio y el
                                              parlamento estudiantil.
2   Die SuS der P5+6 sowie der S4+5       -   Am Ende des 2. Bimester füllen die SuS der      Ende 2. Bimester    Die Selbstevaluationsbögen wurden
    füllen regelmäßig                         P5 die Selbstevaluationsbögen im Fach           Ende 3. Bimester    von den SuS ausgefüllt.
    Selbstevaluationsbögen aus, um            Deutsch aus, am Ende des 3. Bimester im         Alle betroffenen    Die Selbsteinschätzungen haben sich
    ihre Leistungen besser einschätzen                                                        KuK,
                                              Fach Mathematik.                                                    den Evaluationen durch die Lehrkraft
    zu lernen.
                                          -   Am Ende des 2. Bimester füllen die SuS der      KL                  angenähert.
                                              P6 die Selbstevaluationsbögen im Fach                               Die schulpsychologische Abteilung
                                              Lenguaje aus, am Ende des 3. Bimester im        (Psychologie-       hat bei Bedarf Gespräche geführt.
                                              Fach ESG.                                       abteilung.)
                                          -   Am Ende des 2. Bimester füllen die SuS der
                                              S4+S5 die Selbstevaluationsbögen im Fach        SL
                                              Deutsch aus, am Ende des 3. Bimester in
                                              einem Fach ihrer Wahl während der               Final del 2do.
                                              Klassenlehrerstunde.                            bimestre
                                          -   Der Klassenlehrer leitet die Bögen an die       Final del 3er.
                                              entsprechenden Fachlehrer weiter.               Bimestre
                                          -   Die Fachlehrer besprechen die Ergebnisse        Todos los colegas
                                              mit den SuS und teilen die Ergebnisse bei       involucrados

                                                                                                                                                         P
                                                                                                                                                         A
Schulprogramm / Programa escolar 2019 – 2021
                                           starken Auffälligkeiten den Klassenlehrern      Jefes de curso
                                           mit.
                                       -   Wenn ein(e) SchülerIn sich wiederholt sehr      (Departamento
                                                                                           de orientación)
                                           falsch einschätzt, findet ein Gespräch mit
                                           der schulpsychologischen Abteilung statt.       Dirección
                                       -   Die ausgefüllten Selbstevaluationsbögen
                                           werden bei den Klassenlehrerinnen und -
                                           lehrern gebündelt abgegeben.
    Los estudiantes a partir de P5                                                                           Los formularios de autoevaluación
    completan regularmente             -   Al final del segundo bimestre, los alumnos                        fueron completados por los
    formularios de autoevaluación          del P5 completan los formularios de                               estudiantes.
    para aprender a evaluar mejor su
                                           autoevaluación en alemán, al final del                            Las autoevaluaciones se aproximan
    rendimiento.
                                           tercer bimestre en matemáticas.                                   a las evaluaciones realizadas por los
                                       -   Al final del segundo bimestre, los                                profesores.
                                           estudiantes de P6 completan los                                   El Departamento de Orientación
                                           formularios de autoevaluación en                                  llevó a cabo entrevistas en caso
                                           Lenguaje, al final del tercer bimestre en                         necesario.
                                           ESG.
                                       -   Al final del segundo bimestre, los alumnos
                                           del S4+S5 completan los formularios de
                                           autoevaluación en la materia de alemán, al
                                           final del tercer bimestre en una asignatura
                                           de su elección y durante la hoja de jefatura.
                                       -   El jefe de curso remite los formularios a los
                                           profesores de la asignatura
                                           correspondiente.
                                       -   Los profesores de la asignatura discuten los
                                           resultados con los estudiantes y comunican

                                                                                                                                                     P
                                                                                                                                                     A
Schulprogramm / Programa escolar 2019 – 2021
                                               los resultados a los jefes de curso en caso
                                               de fuertes anomalías.
                                           -   Si un estudiante repetidamente se juzga
                                               mal a sí mismo, se lleva a cabo una
                                               entrevista con el Departamento de
                                               Orientación.
                                           -   Los formularios de autoevaluación
                                               completados se envían a los jefes de curso
                                               en un paquete.
3   Die SuS ab der P5 evaluieren           -   Eine KT entwirft Kurzevaluationsbögen zu      Mitte 2019         Die Schülerevaluationen wurden
    regelmäßig den Unterricht, damit           verschiedenen Unterrichtskriterien (wie z.                       durchgeführt.
    die Qualität des Unterrichts stetig        B. Unterrichtsklima, Methodenvielfalt, …).    KT                 Die KuK führen in ihrer
    hinterfragt und verbessert wird.                                                         Ende 2019
                                           -   Die KT stellt den KuK in der GLK die                             pädagogischen Verantwortung bei
                                                                                             KT, GLK
                                               Kurzevaluationsbögen vor.                                        Bedarf Gespräche mit den UTs.
                                           -   Die Benutzung dieser Bögen wird in der                           Die Evaluationen des Unterrichts
                                               GLK beschlossen.                              2. Bimester 2020   fallen mehrheitlich positiv aus.
                                           -   Die Kollegen nutzen die                       Alle KuK
                                               Kurzevaluationsbögen ab der P5.
                                           -   Am Ende des 2. Bimester füllen die SuS die
                                                                                             3. Bimester 2020
                                               Kurzevaluationsbögen in den A-Fächern
                                                                                             KuK, UTs
                                               aus, im 3. Bimester in den B-Fächern.
                                           -   Die UTs stehen für Beratungen auf Basis
                                               der Ergebnisse für die KuK zur Verfügung.

    Los estudiantes a partir de P5         -   Un KT diseña hojas de evaluación cortas       Mediados de        Se llevaron a cabo las evaluaciones
    evalúan regularmente las clases            sobre varios criterios de enseñanza (por      2019               de los estudiantes.
    recibidas para que la calidad de las
                                               ejemplo, ambiente escolar, variedad de                           En su responsabilidad pedagógica,
    enseñanza sea constantemente                                                             KT
    cuestionada y mejorada.                    métodos,...).                                                    los colegas llevaron a cabo

                                                                                                                                                      P
                                                                                                                                                      A
Schulprogramm / Programa escolar 2019 – 2021
                                           -   El KT presenta los formularios de               Finales de 2019     conversaciones con los UTs en caso
                                               evaluación cortos a los colegas en la           KT, Conferencia     necesario.
                                               asamblea general.                                                   Las evaluaciones fueron
                                                                                               2do. bimestre
                                           -   El uso de estos cuestionarios se decide en la                       mayormente positivas.
                                                                                               2020
                                               conferencia general.                            Todos los colegas
                                           -   Los colegas utilizan los breves formularios
                                               de evaluación a partir de P5.
                                           -   Al final del 2do. bimestre, los estudiantes     3er. Bimestre
                                               completan los formularios de                    2020
                                               autoevaluación en las asignaturas A, y en       Colegas y UTs
                                               el 3er. bimestre en las asignaturas B.
                                           -   Los UTs están disponibles para consultas
                                               con los colegas sobre los resultados de las
                                               evaluaciones.
4   Die SuS ab der K1 lernen die           -   Im Kindergarten, im ESG- und GEO-               Juni 2020           Die Mülleimer in den Klassen und
    Bedeutung und Wichtigkeit von              Unterricht und der Klassenlehrerstunde          Fach-KuK, KL        auf dem Schulhof werden richtig
    Mülltrennung kennen und                    wird das Thema Müll thematisiert.                                   genutzt.
    benutzen die unterschiedlichen                                                             Verwaltung
                                           -   In den Klassenräumen und auf dem                                    Der Müll wird getrennt entsorgt.
    Mülleimer in den Klassenräumen
    und auf dem Schulhof richtig.              Schulhof gibt es unterschiedliche Mülleimer     SuS                 Spezielle Verpackungen wurden an
                                               zur Mülltrennung, die richtig genutzt           KL, CHA             Hilfsorganisationen gespendet.
                                               werden. Darüber hinaus werden von allen
                                               Klassen für soziale Projekte spezielle
                                               Verpackungen gesondert gesammelt.                                   Los contenedores de basura de las
    Los estudiantes a partir de P1         -   En Kindergarten, en las clases de de ESG y                          clases y del patio de la escuela se
    aprenden el significado y la                                                               Junio 2020
                                               geografía y en la hora de jefatura se                               utilizan correctamente.
    importancia de la separación de la                                                         Profesores de
    basura y residuos sólidos y utilizan       discute el tema de la basura.                   materia, jefes de   La basura se elimina por separado.
    de forma correcta los diferentes       -   En las aulas y en el patio de la escuela hay    curso               Se donaron envases especiales a
                                               diferentes contenedores de basura para la                           organizaciones de ayuda.

                                                                                                                                                         P
                                                                                                                                                         A
Schulprogramm / Programa escolar 2019 – 2021
    contenedores en las aulas y en el           separación de residuos, que se utilizan
    patio del colegio.                          correctamente. Además, los envases              Administración
                                                especiales para proyectos sociales son
                                                                                                Estudiantes
                                                recogidos de forma selectiva por todas las
                                                                                                Jefes de curso,
                                                clases.                                         CHA
5   Ein Teil des benötigten Stroms wird     -   Die GIZ entwickelt ein Solaranlagenkonzept      Ende 2020          Die Schule produziert einen Teil der
    von der Schule selber produziert,           und die Botschaft tritt mit diesem Konzept      SL, Admin., GIZ,   benötigten Energie selbst.
    um nachhaltig zu wirtschaften,              mit dem Ziel einer Kostenübernahme in           ACI
    Geld und CO2 zu sparen und
                                                Kontakt zur Firma ACI Group.
    Erneuerbare Energien in Bolivien zu
    verbreiten.                             -   Das Konzept wird dem Schulträger
                                                vorgestellt.

    Parte de la electricidad necesaria      -   La GIZ desarrolla un concepto de sistema        Finales de 2020    El colegio produce parte de la
    es producida por el propio colegio          de energia solar y con este concepto la         Dirección del      electricidad que consume.
    para funcionar de forma                     Embajada se pone en contacto con el             colegio,
    sostenible, ahorrar dinero y CO2 y                                                          administración,
                                                Grupo ACI con el objetivo de asumir los
    difundir las energías renovables en                                                         GIZ, ACI
    Bolivia.                                    costos.
                                            -   El concepto se presenta a la autoridad
                                                escolar.
6   Die SuS werden in die Reinigung         -   Ein Plan zur Reinigung durch die SuS wird       Ende 2019          Es gibt einen Plan zur Klassen- und
    der Klassen und des Schulhofs               von dem Schülerparlament entwickelt und         SP, SuS, KL,       Schulhofreinigung.
    einbezogen, um sie zum                      umgesetzt.                                      Servicio, SL       Dieser wird unter Anleitung des
    Umweltschutz zu erziehen.
                                            -   Die KL und der Servicio kontrollieren dieses.                      Schülerparlaments von den SuS
                                            -   Der Servicio gibt Rückmeldung an die KL                            durchgeführt.
                                                und die SL.

    Los alumnos serán incluidos en la                                                           Finales de 2019
    limpieza de las clases y del patio de

                                                                                                                                                          P
                                                                                                                                                          A
Schulprogramm / Programa escolar 2019 – 2021
    recreo, para que puedan educarse      -   Un plan para la limpieza de las aulas y los      Parlamento        Hay un plan de limpieza para las
    en protección del medio ambiente          patios del colegio para los alumnos será         estudiantil,      aulas y el patio del colegio.
                                              llevado a cabo e implementado por el             Estudiantes,      Esto es llevado a cabo por los
                                                                                               Jefes de curso,
                                              parlamento estudiantil.                                            estudiantes y bajo la dirección del
                                                                                               Servicio,
                                          -   Los jefes de curso y servicio controlarán el     Dirección         parlamento estudiantil.
                                              cumplimiento del plan.
                                          -   Servicio informará a los jefes de curso y a la
                                              dirección del colegio.
7   Ein Konzept zur Präsentation von      -   Es wird ein Konzept entwickelt, um die           Ende 2019         Die Ergebnisse der KTs wurden an
    KT-Ergebnissen für Kolleginnen und        Ergebnisse der KTs den KuK in geeigneter         PQM               geeigneten Orten in geeigneter
    Kollegen wird entwickelt, damit die       Weise zu präsentieren.                                             Weise betroffenen KuK präsentiert.
    KT-Arbeit gewürdigt und
                                          -   Die Präsentation der KT-Ergebnisse erfolgt                         Die Ergebnisse wurden ggf. in
    gewinnbringend genutzt wird.
                                              für betroffene KuK.                                                Google drive hochgeladen und
                                          -   Die Ergebnisse werden zur Verfügung                                stehen allen interessierten KuK zur
                                              gestellt.                                                          Verfügung.
                                                                                                                 Die dabei erarbeiteten Materialien /
                                                                                                                 Pläne werden eingesetzt.

                                         -    Se desarrollará un concepto para presentar                         Los resultados de los KT se
    Se desarrollará un concepto para la                                                        Finales de 2019
    presentación de los resultados de         los resultados de los KT a los colegas de        PQM               presentaron en lugares adecuados y
    los KT a los colegas, de manera que       forma adecuada.                                                    de manera adecuada a los colegas
    el trabajo de los KT sea apreciado y -    La presentación de los resultados de los KT                        interesados.
    utilizado de manera eficaz.               tiene lugar para los colegas interesados.                          Los resultados fueron cargados en el
                                          -   Los resultados serán puestos a disposición.                        Google Drive y están disponibles
                                                                                                                 para todos los colegas interesados.
                                                                                                                 Se utilizan los materiales y planes
                                                                                                                 desarrollados.

                                                                                                                                                        P
                                                                                                                                                        A
Schulprogramm / Programa escolar 2019 – 2021
8   Die Feedback-Kultur unter den KuK   -   Die UTs bieten einmal im Jahr einen          Ende 1. Bimester   Der Workshop hat stattgefunden.
    wird durch gegenseitige Besuche         Workshop zur kollegialen Hospitation an.     UTs (2020)         Alle KuK haben mindestens einmal
    gestärkt, um das Schulklima und     -   Die KuK machen mindestens einmal im Jahr     Ende des Jahres    im Jahr einen gegenseitigen Besuch
    den Unterricht zu verbessern.                                                        KuK
                                            gegenseitige Besuche mit der Methode der                        gemacht und ein Feedbackgespräch
                                            kollegialen Hospitation.                     SL                 geführt.
                                        -   In den MAG wird von der SL danach                               Das Schulklima und der Unterricht
                                            gefragt.                                                        haben sich verbessert, was sich in
                                                                                                            Umfragen (IQES,
                                                                                                            Unterrichtsevaluation) zeigt.
                                                                                                            In dem MAG wurde die gegenseitige
                                                                                                            Hospitation bestätigt.

    La cultura de retroalimentación     -   Una vez al año los UTs ofrecen un taller     Final del 1er.     El taller ha tenido lugar.
    entre colegas se fortalece con          sobre visitas colegiales.                    bimestre           Todos los colegas se han visitado
    visitas mutuas para mejorar el      -   Los colegas realizan por lo menos una vez    UTs (2020)         entre sí al menos una vez al año y
    clima escolar y la enseñanza.           al año visitas recíprocas con el método de   Finales de año     han tenido una charla de
                                            hospitación colegial.                                           retroalimentación.
                                        -   La dirección preguntará sobre ello en el                        El clima escolar y la enseñanza han
                                            MAG.                                                            mejorado, como lo demuestran las
                                                                                                            encuestas (IQES, evaluaciones).
                                                                                                            En el MAG se confirmó la realización
                                                                                                            de hospitaciones mutuas.

                                                                                                                                                   P
                                                                                                                                                   A
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